<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Educación-familia-Comunidad como dinamizadores de procesos educativos que aportan al desarrollo integral de los niños y las niñas by Erika katerin Rosero rodriguez</title>
      <link>https://padlet.com/erikakaterinroserorodriguez/i2vov5n1lmyqbz5i</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-24 04:36:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-18 08:59:52 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos.</title>
         <author>erikakaterinroserorodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/erikakaterinroserorodriguez/i2vov5n1lmyqbz5i/wish/2353005643</link>
         <description><![CDATA[<div>Las actividades que se plantean a continuación, tienen el objetivo de sensibilizar a la comunidad en general sobre la inclusión de las personas que pertenecen a la comunidad y se encuentran en estado vulnerable.<br>Entendiendo que todas las personas tenemos derecho a la equidad, al buen trato y buena calidad de vida; promoviendo la educación social de infantes y adultos sobre la importancia que tiene la inclusión, el respeto y el trabajo colaborativo para el desarrollo.<br>Las actividades se hacen por días, planeándolas según pueda la comunidad.<br><br>Fase 1:<br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Realizar una exposición fotográfica en la que se presente el diario vivir de estas personas vulnerables, promoviendo la sensibilización y posible movimiento de ayuda hacia ellos.<br><br>Fase 2:<br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Realizar encuentros pedagógicos en donde la comunidad identifique aquellas familias o personas vulnerables, las causas de su estado y el por qué la comunidad los ha aislado; realizando una concientización por medio de la película<a href="https://www.youtube.com/watch?v=hSGlpXcLtY8"> Los olvidados</a> de 1995, del director Luis Buñuel.<br><br>Fase 3:<br>Realizar un encuentro pedagógico en el que se realicen actividades en equipo de alfarería, costura, pintura; en las que la comunidad se integre y conozca, puedan socializar y aprender. Esta actividad estaría dirigida por educadores en el tema artístico.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1622802283/312b8c1f0d3bb3728e64c2d2658100ac/uninimex_educacion_inclusiva_alumnos_600x400.jpg" />
         <pubDate>2022-10-24 05:08:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erikakaterinroserorodriguez/i2vov5n1lmyqbz5i/wish/2353005643</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad</title>
         <author>oneidaloaiza09</author>
         <link>https://padlet.com/erikakaterinroserorodriguez/i2vov5n1lmyqbz5i/wish/2359669642</link>
         <description><![CDATA[<div>se busca que las personas vean la escuela como un lugar mas donde sea para y al servicio&nbsp; de todos a través de actividades que vinculen la familia.<br><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Realizar actividades donde se integren las familias y amigos con el fin de ayudar a la buena educación de los menores.&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Hacer saber que la escuela está al servicio de las personas para cuando necesiten alguna tipo de orientación o documentación o algún tipo&nbsp; de ayuda que pueda ejercer la escuela.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Vinculando a los padres de familia y en eventos de deporte y recreación en la institución.<br><br></div><div>Ayudar a la educación de las personas&nbsp; por medio de programas de alfabetización.&nbsp; &nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1614357299/1cb4f9f813c0c051e2612c44696ec43d/escuela.jpg" />
         <pubDate>2022-10-27 20:34:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erikakaterinroserorodriguez/i2vov5n1lmyqbz5i/wish/2359669642</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias bibliográficas</title>
         <author>erikakaterinroserorodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/erikakaterinroserorodriguez/i2vov5n1lmyqbz5i/wish/2359693866</link>
         <description><![CDATA[<div>Diego Battistessa. (12 de octubre de 2017). <em>Los Olvidados (película completa) - Luis Buñuel 1950</em> [archivo de video]. You Tube. https://www.youtube.com/watch?v=hSGlpXcLtY8</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=hSGlpXcLtY8" />
         <pubDate>2022-10-27 21:05:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erikakaterinroserorodriguez/i2vov5n1lmyqbz5i/wish/2359693866</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ejercer una proyección social sobre la comunidad, comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.</title>
         <author>anlomar1995</author>
         <link>https://padlet.com/erikakaterinroserorodriguez/i2vov5n1lmyqbz5i/wish/2361822885</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| ·La comunidad como ambiente cultural brinda conocimientos valiosos mediante la socialización en diferentes escenarios.&nbsp;<br><br>&nbsp;·La comunidad elabora y ejecuta proyectos con la participación social, para el bien común.&nbsp;<br><br>&nbsp; ·Mediante la función educadora que tiene la comunidad favorece el desarrollo individual y comunitario.&nbsp;<br><br>&nbsp;·En comunidad compartir mensajes sobre la vivencia de valores.&nbsp;<br><br>&nbsp; ·Crear ambientes de confianza respetando valores, costumbres y tradiciones.&nbsp;<br><br>&nbsp;·Difusión de información con diferentes medios de comunicación locales como radio, periódicos, televisión entre otros.&nbsp;<br><br>&nbsp; ·Propiciar jornadas lúdicas con la participación de los grupos que conforman la comunidad.&nbsp;<br><br>&nbsp;·Promover la comunicación asertiva entre los miembros de los diferentes grupos que conforman la sociedad.<br><br>imagen tomada de<br>https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/digital/58127.pdf<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1860979893/77d184d4ffa7d3ab6fbfe987d2b7bb12/image.webp" />
         <pubDate>2022-10-30 02:52:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erikakaterinroserorodriguez/i2vov5n1lmyqbz5i/wish/2361822885</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras.</title>
         <author>anlomar1995</author>
         <link>https://padlet.com/erikakaterinroserorodriguez/i2vov5n1lmyqbz5i/wish/2361830591</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| ·Tener conformados dos componentes básicos que definen y determinan los centros escolares la Parte formal (estructura organizativa) y la Parte informal (la vida de las aulas y del centro).&nbsp;<br><br>&nbsp;·Tener un plan de acción y ejecutarlo para de esta forma cumplir con los propósitos que sean fijado. &nbsp;<br><br>&nbsp;·Tener proyectos propios donde se den a conocer las necesidades reales, con el fin de que resulten de interés para los diferentes entes gubernamentales.&nbsp;<br><br>Tomar decisiones teniendo en cuenta la opinión y la participación de toda la comunidad educativa.<br><br><br>imagen tomada de https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/digital/58127.pdf</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1860979893/e37bd20b086247e657bbe3f8d35b03d1/escuela.jpg" />
         <pubDate>2022-10-30 03:17:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erikakaterinroserorodriguez/i2vov5n1lmyqbz5i/wish/2361830591</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
