Mais informações e regulamento podem ser consultadas em: https://artistas.ccems.pt

Ficam aqui alguns dos trabalhos...

Tivemos oportunidade de criar várias animações de uma forma divertida dando assim os primeiros passos mundo da programação.

Nesta fase, apoiamos a nossas pesquisas no site https://estudoemcasa.dge.mec.pt/2020-2021/2o/estudo-do-meio-e-cidadania-e-desenvolvimento/30 .

e em outros sites do tema, sempre com ajuda da professora responsável.

- Estruturar um plano de trabalho por etapas; 

- Usar a plataforma Scratch Jr para elaboração de pequenas histórias, que ilustrem o tema escolhido e toda as pesquisas realizadas.

Tema: À DESCOBERTA DO AMBIENTE NATURAL

1- Os seres vivos no seu ambiente e os aspectos físicos do meio local:

•Conhecer os animais.

•Conhecer as plantas.

•Reconhecer cuidados a ter com os animais.

•Reconhecer cuidados a ter com as plantas.

•Reconhecer manifestações da vida animal e vegetal.

2-Aspectos físicos no meio local:

•Registar os estados do tempo.

•Identificar as estações do ano.

•Comparar o dia e a noite.

•Comparar a duração do dia e da noite ao longo do ano.

O QUE VAMOS CRIAR?

Uma animação onde pudéssemos ver representado o tema das estações do ano e alguns dos animais que vivem felizes no seu habitat.

DEFINIÇÃO DE HABITAT

Um habitat, é uma área ecológica ou ambiental que é habitada por uma determinada espécie de animal, planta ou outro organismo. O habitat está relacionado ao lugar, ou ambiente físico em que esse organismo vive e onde pode encontrar alimento, abrigo e proteção.

• descoberta do computador: teclado, rato;

• leitura: letras, palavras, exercícios de leitura, escrita de texto;

• matemática: números, operações, memorização da tabuada, contagem, imagem em espelho;

• ciência: bloqueio de canais, o ciclo da água, energias renováveis;

• geografia: países, regiões, cultura;

• jogos: xadrez, memória, 4 em linha, sudoku, jogo do galo.