Esto es de lo poco que yo he llegado a utilizar con mis alumnos en cuanto a Competencias de Producción:

Usar software y aplicaciones de escritura

Usar grabaciones de audio y herramientas de edición

Usar herramientas para dibujar y diseñar

Crear y modificar producciones audiovisuales

Gestión de contenidos: Buscar, seleccionar y descargar.

Gestión de contenidos: Buscar, seleccionar y descargar.

Usar código y herramientas TIC- Uso de padlet, trabajo en LMS (Moodle), diseño de cuestionarios e instrumentos de evaluación), manejo de módulos en Moodle

Crear y modificar producciones escritas- Asignación y revisión de textos en drive, Grabación de tutoriales y clases en youtube (vía zoom), asignación de proyectos que los alumnos desarrollan por youtube, uso de infografías (canva, pictochart) para describir temas o historias, uso de kahoot.

-Kahoot

-Lyricstraining

-Raz-plus

-Esl games plus

Aprendizaje informal

-Repetición de canciones

-Crear cuadros de Venn para gustos y disgustos

-Videos donde ellos hablen del futuro

Performance

-Que los alumnos hagan presentaciones para las actividades culturales de la escuela, compartiendo así sus conocimientos con otros alumnos de la escuela

En cuanto a las clases de lengua náhuatl, los estudiantes usan lo más básico que son como presentaciones de Power Point, CANVA, audios, videos que ellos hacen para trabajar los contenidos de los programas de estudio de la lengua náhuatl.

GESTIÓN SOCIAL:

• Participar en redes sociales.

• Enseñar.

• Coordinar y liderar.

  GESTIÓN DE CONTENIDOS:

• Buscar, seleccionar y descargar

• Gestionar la difusión del contenido y compartirlo.

  PRODUCCIÓN:

• Crear y modificar producciones escritas.

• Usar software y aplicaciones de escritura.

• Usar grabaciones de audio.

• Usar herramientas para dibujar y diseñar.

• 
  

  
  

Uso de padlet y mentimeter para lluvia de ideas.

Uso de docs en drive para revisón de escritos en pares.

Uso de canvas para realizar infografías o líneas de tiempo de un texto escrito u oral.

He creado y modificado producciones de texto, audio, video y videojuegos con Canva, Powerpoint, Word, Excel, Genially, Wordwall, Movavi Video Suite, Liveworksheet, Kahoot, Audiolava, Bookcreator, Myexhibit.

Competencias de gestión de contenidos, medios y tecnología, ideología y ética, narrativa y estética, gestión social e individual, las considero todas cruciales para desarrollar mi trabajo docente, y las utilizo en diferentes momentos y para diversas actividades.

1. PRODUCCIÓN

   • Crear y modificar producciones escritas

   • Crear cosplays y disfraces

2. PREVENCIÓN DE RISEGOS

   • Reconocer y describir

   • Evaluar y reflexionar

   • Aplicar

3. PERFORMANCE

   • Actuar

4. GESTIÓN SOCIAL

   • Participar en la redes sociales

   • Enseñar

   • Colaborar

   • Coordinar y liderar

5. GESTIÓN INDIVIDUAL

   • Autogestionar

6. GESTIÓN DE CONTENIDOS

   • Gestionar archivos de contenido

En mi caso, cursos de 4 habilidades en inglés, los estudiantes compran una licencia que les permite compartir información en audio, escuchan y repiten, graban su voz contestando a preguntas en relación o un tema dado y tienen la opción de hacer trabajos escritos en varios formatos, así como participar en foros y algunas otras actividades más en relación a su desarrollo de las 4 habilidades. También reciben mucha retroalimentación sobre sus avances.

Los alumnos también han utilizado jamboard, padlet, canva, genially en actividades colaborativas.

También les pedimos que completen una actividad de escritura de la serie Headway que ya tenemos previamente instalada en las computadoras del Centro de Autoacceso y que también integran en su portafolio de Evidencia.

También les pedimos que completen algunas actividades en linea a las cuales se pueden enlazar por medio de códigos QR.