https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y en-us 2021-02-24 07:03:56 UTC 2024-11-20 10:51:01 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f386.png myasrh579 https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234939978 2021-02-24 07:03:56 UTC https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234939978 myasrh579 https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234939997 كثيرٌ منَ الظواهرِ الطبيعيةِ والخدعِ البصريةِ يعودُ سببُ حدوثِها إلى انكسارِ الضوءِ.
أتواصل: بالتعاونِ مع زملائي أو أحد أفرادِ أسرتي أتوصلُ إلى مفهومِ انكسارِ الضوءِ بتنفيذِ النشاطِ الآتي:]]> 2021-02-24 07:03:56 UTC https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234939997 myasrh579 https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234939998 الخطواتُ:
1. املأُ الوعاءَ الزجاجيَّ بالماءِ مضيفًا إليه الحليبَ الجافَّ وأحركُهُ جيدًا، ثمَّ أغلقُهُ بالغطاءِ الخاص ِّبهِ.
2. أصنعُ شقينِ مستطيلينِ )بعرضِ 1مم تقريبًا( في كل ِّقطعةٍ منْ قطعتَي الكرتونِ وأضعُهما أمامَ المصباحِ اليدويِّ.
3. أضعُ الوعاءَ الزجاجيَّ على الورقةِ البيضاءِ مائلا بزاويةٍ معينةٍ.
4. أنفذُ التجربةَ في غرفةٍ مظلمةٍ؛ بحيثُ تمرُّ حزمةٌ رفيعةٌ منَ الضوءِ عبرَ الشقينِ؛
لتسقطَ على الوعاءِ الزجاجي ِّكما في الشكلِ المجاور.]]> 2021-02-24 07:03:56 UTC https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234939998 myasrh579 https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940000 2021-02-24 07:03:56 UTC https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940000 myasrh579 https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940001 - أرسمُ مسارَ الأشعةِ الضوئيةِ الصادرةِ عنِ المصباحِ.
- أذكرُ خصائصَ الأشعةِ الضوئيةِ عبرَ تتبعِ مسارِها.
- أفسرُ ما حدثَ للشعاعِ الضوئي ِّبعدَ سقوطِهِ على الوعاءِ الزجاجيِّ.
- أغيرُ زاويةَ ميلِ الوعاءِ الزجاجيِّ، وأرسمُ مسارَ الشعاعِ الضوئي ِّالمار ِّخلاله في كل ِّمرةٍ، ماذا ألاحظُ؟

]]> 2021-02-24 07:03:56 UTC https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940001 myasrh579 https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940002 2021-02-24 07:03:56 UTC https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940002 myasrh579 https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940003 أفكر:قدْ نتخيلُ في يومٍ شديدِ الحر ِّوسطَ الشارعِ بركةَ ماءٍ، وتُعرفُ هذِهِ الظاهرةُ بالسرابِ. أفسرُ ما يحدثُ معتمدًا على ما درستُهُ سابقًا حولَ انكسارِ الضوءِ، مستعينًا بالرمزِ سريعِ الاستجابةِ ) QR code (، وأشاركُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في ما توصلْتُ إليهِ.]]> 2021-02-24 07:03:56 UTC https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940003 myasrh579 https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940004 2021-02-24 07:03:56 UTC https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940004 myasrh579 https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940019  أصممُ خدعةً بصريةً تعتمدُ على ظاهرةِ انكسارِ الضوءِ، مستخدمًا: كأسًا زجاجيةً، وماءً، وبضعَ قطراتٍ منْ سائلِ الجليِ، وضوءَ ليزر.
أستعينُ بمصادرِ المعلوماتِ المتاحةِ في الرمزِ سريعِ الاستجابةِ .(QR code)]]> 2021-02-24 07:03:56 UTC https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940019 myasrh579 https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940021 2021-02-24 07:03:56 UTC https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940021 myasrh579 https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940026 •أقرأَ النصَّ قراءةً جهريةً صحيحةً فاهمةً ومعبرةً، مفسرًا المفرداتِ والتراكيبَ الجديدةَ وفقَ سياقِها، متحدثًا
عنْ ذاتي وآرائي أمامَ أقراني.
•ألخصَ الأفكارَ الرئيسةَ في قصيدةٍ بعدَ قراءتِها.
•أُفسّرَ بعضَ الظواهرِ الطبيعيةِ المتعلقةِ بانكسارِ الضوءِ.
•أحددَ العلاقاتِ بينَ المضلعاتِ الرباعيةِ مميزًا خصائصَ كلٍّ منها.]]> 2021-02-24 07:03:56 UTC https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940026 myasrh579 https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940051 2021-02-24 07:03:56 UTC https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940051 myasrh579 https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940052 2021-02-24 07:03:56 UTC https://padlet.com/myasrh579/i2f828vb02c5g92y/wish/1234940052