<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Anpassningar &amp; Undervisning  by </title>
      <link>https://padlet.com/ellenor_ostrom/TLC_anpassningar</link>
      <description>Tankar kring anpassningar, undervisning, ledning &amp; stimulans</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-12 09:14:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-22 18:49:28 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Orsaksproblematik</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ellenor_ostrom/TLC_anpassningar/wish/330343547</link>
         <description><![CDATA[<div>Det står i lagtexten att ”extra anpassningar” och ”ledning och stimulans” ska sättas in när eleven inte når sin fulla potential till följd av en funktionsnedsättning. Men hur vet man om eleven inte når sin potential just <em>till följd av</em> funktionsnedsättningen snarare än någonting annat (som inte kräver dessa åtgärder)?   <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-02-12 14:30:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ellenor_ostrom/TLC_anpassningar/wish/330343547</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Identifiera behov</title>
         <author>jon_osterlund1</author>
         <link>https://padlet.com/ellenor_ostrom/TLC_anpassningar/wish/330344310</link>
         <description><![CDATA[<div>Svårt att identifiera svårigheter och därmed behov av extra anpassningari en stor klass som man träffar en gång i veckan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-02-12 14:32:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ellenor_ostrom/TLC_anpassningar/wish/330344310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Elevens motivation</title>
         <author>anna_riffohagberg788</author>
         <link>https://padlet.com/ellenor_ostrom/TLC_anpassningar/wish/330345378</link>
         <description><![CDATA[<div>Detta är det svåraste att arbeta med-elever som inte själva vill</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-02-12 14:34:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ellenor_ostrom/TLC_anpassningar/wish/330345378</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Övrigt</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ellenor_ostrom/TLC_anpassningar/wish/330345978</link>
         <description><![CDATA[<div>Det är svårt att komma ihåg alla elevers behov och vi behöver bli bättre på att förbereda oss i perspektivet extra anpassning/ledning/stimulans på individnivå.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-02-12 14:35:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ellenor_ostrom/TLC_anpassningar/wish/330345978</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tiden</title>
         <author>anna_riffohagberg788</author>
         <link>https://padlet.com/ellenor_ostrom/TLC_anpassningar/wish/330346295</link>
         <description><![CDATA[<div>Vid många tillfällen har jag haft grupper där mer än hälften av eleverna haft rätt till att fylla på prov muntligt och det har varit i princip omöjligt att genomföra rent praktiskt.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-02-12 14:35:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ellenor_ostrom/TLC_anpassningar/wish/330346295</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Individanpassa uppgifter</title>
         <author>jon_osterlund1</author>
         <link>https://padlet.com/ellenor_ostrom/TLC_anpassningar/wish/330346321</link>
         <description><![CDATA[<div>vi upplever att det kan vara knepigt att individanpassa uppgifter för olika elever för att stimulera på rätt nivå.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-02-12 14:35:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ellenor_ostrom/TLC_anpassningar/wish/330346321</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vad är vad? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ellenor_ostrom/TLC_anpassningar/wish/330347342</link>
         <description><![CDATA[<div>Svårt att avgöra/bedöma vilka elever som är i behov av extra anpassningar och vilka elever som inte lyckas nå målen på grund av att de inte har pluggat, eller är motiverade. Kan/Ska den extra anpassningen handla om att coacha elever som ej är motiverade? <br>Är det motiverat att skapa E-uppgifter för elever som ej lyckas på grund av motivation? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-02-12 14:37:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ellenor_ostrom/TLC_anpassningar/wish/330347342</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
