손흥민은 ~~~을 하였고, ~~~을 하였습니다.

배울점은 ~입니다.

한국을 빛낸 사람이라고 생각한 까닭은 ~~~이기 때문입니다.

이순신 장군님은 거북선과 학익진 전술을 활용해 수 많은 일본 군들을 물리치셨습니다.

배울점은 아무리 적이 많아도 용기 있게 맞서 싸우시는 용기를 배우고 싶습니다.

한국을 빛낸 사람이라고 생각한 까닭은 거북선과 학익진 전략으로 수백명의 일본군들을 물리치셨기 때문입나다

그렇게 생각한 이유는

한일

사람들을 재밌고 빠져들게 만들고

할게 없을떄 보면

시간을 빠르게 지나게해서이다.

배울점은

작품을 만들어낸거것이다.

한국을 빛낸 사람이라고 생각항는 까닭.

영화힘을 보여주면서 멌있고 감탄해서 이다.

배울점은 유관순처럼 무서운일이있어도 용기를가지고 살아가야 할점

한국을 빛낸사람이라고 생각한 까닭은 우리나라를배았겨도 끝까지우리나라를 지킨점 입니다.

세종대왕님이 한글을 만들어서 현제에도 한자가아닌 한글을 사용하고 있기 때문 입니다.

배울점은 우리는 한글을 배우고 역사을 배우고 싶습니다.

안중근은 학교를 세우고,동지들과 단지동맹을 맺었습니다. 하얼빈에서는 이토 히로부미를 저격했습니다. 안중근은 독립운동가이십니다.

배울점은 아이들을 생각해서 학교를 세우시고,우리나라를 위해 독립운동을 하셨기 때문입니다.

독립운동가들이 없었다면 우리나라는, 독립할수 없을것이고, 동지들과 맹세를 하며 손가락을 자르기까지 했기 때문입니다.

배울점은 유관순 열사는 독립을 한사람이다.

한국을빛낸 사람이라고 생각한 까닭은 유관순 열사는 우리를위해 희망한사람이여서 그렇게 생각합니다.

민생회복

국민안전

한반도 평화

국민 퉁합등을 언급했다.

세종대왕은 백성들이 글을 쓰는 것이 어려운 것을 보고 백성을 위해 훈민정음을 창조했습니다.

우리가 배울점은 세종대왕이 백성을 위해 훈민정음을 만든것 같이 우리도 이웃과 친구들을 더 편리하게 하기 위해 노력하는 것이 우리가 배워야 할 점이다.

세종대왕이 한국을 빛낸 사람이라고 생각한 이유는 백성을 무척이나 사랑해 백성들에 어려움을 알고 백성들을 위해 훈민정음을 만든것이 백성에 대한 사랑이 느껴지고 백성들을 위해 훈민정음을 만든것이 존경스러워서 세종대왕을 선택했습니다.

정영실은 탁월한 기술력을 가져 동래현이 가뭄으로 위기에 처했을

때 수로를 파고 먼 곳에서 물을 끌어올 수 있게 수차를 개발했습니다.

배울점은 세계 모든 사람들의 생활에 편리한 발명품을 만들어 제 이름을 전세계에 알릴것입니다.

한국을 빛낸 사람이라고 생각한 이유는 최초로 시계를 만들었기 때문입니다

장영실은 금속 제련 성곽 축조 농기구 무기수리 등에 탁월한 기술력을 가지고 있었고 전하는 이야기로는 동래현이 가품으로 위기에 천했을때 수로를 파고 먼 곳에서 물을 끌어올수있는게

사용할수 있도록 했으며 과학 ,문화,경재,농업등 여러 분야 에서

업적을 남겨 조선시대를 가장 풍요롭고 살기 좋게 만들었습니다.

배울점은 우라나가 땅이아없어지기 위해맞써 싸워서 우리라가 없어지지 않았어요.

세종대왕은 훈민정음을 창제하여 글을 쉽게 배우고 사용할 수 있도록 하고,백성을 사랑하는 마음으로 누구나 쉽게 배울 수 있는 우리 고유의 문자인 한글을 만들었다. 배울점은 어려운 사람을 돕는 모습을 배워야 되겠습니다.

한국을 빛낸 사람이라고 생각한 까닭은 세종대왕은 훈민정음을 창제하여 백성을 위하여 쓰기 쉬운 글을 알렸다