https://padlet.com/kingstonamarillo/i20ta0vhu4u2 Sánchez Romano Jacqueline en-us 2017-06-27 23:30:46 UTC 2023-06-22 16:00:06 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Folder.png kingstonamarillo https://padlet.com/kingstonamarillo/i20ta0vhu4u2/wish/177598126 2017-06-27 23:34:37 UTC https://padlet.com/kingstonamarillo/i20ta0vhu4u2/wish/177598126 kingstonamarillo https://padlet.com/kingstonamarillo/i20ta0vhu4u2/wish/177598323 2017-06-27 23:36:28 UTC https://padlet.com/kingstonamarillo/i20ta0vhu4u2/wish/177598323 kingstonamarillo https://padlet.com/kingstonamarillo/i20ta0vhu4u2/wish/177598355 2017-06-27 23:36:59 UTC https://padlet.com/kingstonamarillo/i20ta0vhu4u2/wish/177598355 kingstonamarillo https://padlet.com/kingstonamarillo/i20ta0vhu4u2/wish/178036397 Está destinado introducción al tema que sigue al plan de clase que llevé al aula, es una imagen informativa realizada con la aplicación Pixlr.
Adjunto el enlace donde puden encontrar el recurso y la imagen correspondiente.
https://drive.google.com/open?id=0B3V1NEK3iqNScXhJdEdNd0Y4S1U]]> 2017-07-04 14:05:29 UTC https://padlet.com/kingstonamarillo/i20ta0vhu4u2/wish/178036397 kingstonamarillo https://padlet.com/kingstonamarillo/i20ta0vhu4u2/wish/178036825 Se trata de un recurso audiovisual que confeccioné en el marco de un proyecto de concientización sobre el grooming, realizado con el programa Fotos Narradas 3.
Lo prodrán visualizar en el siguiente link:
https://drive.google.com/open?id=0B3V1NEK3iqNSb1JGOUdIdVhFUlk]]> 2017-07-04 14:10:28 UTC https://padlet.com/kingstonamarillo/i20ta0vhu4u2/wish/178036825 kingstonamarillo https://padlet.com/kingstonamarillo/i20ta0vhu4u2/wish/178142224 El plan de clase fue llevado a cabo el día 4/7. 
En primer instancia se contextualiza a los alumnos sobre el trabajo que realizaremos y acordamos cómo accederían al formulario. Se entuciasmaron enseguida y se los veía muy comprometidos con la actividad.
 La sociabilización del enlace al formulario demoró mas de lo previsto ya que no contaban con un grupo de WhatsApp unificado de todo el curso, sino que había diferentes grupos con distintos miembros.
Otro aspecto no previsto fue que no todos los alumnos contaban celulares o con datos móviles para conectarse a Internet, pero sí en un sector del aula accedían a una red de la escuela.
Debido al bajo sonido que cuentan los celulares se les complicaba un poco escuchar el vídeo, por lo que tuvieron que verlo mas de una vez para captar todo lo que decía, otros enseguida usaron sus auriculares. 
Muchos estudiantes compartieron sus teléfonos para que todos pudieran acceder y completar el formulario.
Fue una muy buena experiencia en lo personal y para los estudiantes también ya que al finalizar la clase preguntaban si la próxima también traían los celulares.

                       Sánchez Romano                          .     Jacqueline


- De ésta forma se iban registrando los ingresos al formulario-]]> 2017-07-05 22:42:19 UTC https://padlet.com/kingstonamarillo/i20ta0vhu4u2/wish/178142224