Delimitación de la socio-afectividad. by Carmen Rosa Roman Naizzir https://padlet.com/cromannaizzir/i1zm193riv7zjfzg en-us 2023-08-25 17:47:42 UTC 2023-08-25 20:37:53 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4d6.png La socio-afectividad cromannaizzir https://padlet.com/cromannaizzir/i1zm193riv7zjfzg/wish/2673376385 La experiencia humana se debe reconocer como social y emocional, en tanto que activa al mismo tiempo la parte cognitiva y la física, lo que significa que pensamos, sentimos y actuamos simultáneamente e cualquier tipo de experiencia (Dewey, 1938; Densin, 1984; Parbelas, 2001; Pena y Repetto, 2008; Fernández, 2008, citados en Pere, filella y aguilo, 2011).
Lo cual nos hace referencia alas relaciones interpersonales y emocionales que tenemos con los demas.]]> 2023-08-25 19:24:18 UTC https://padlet.com/cromannaizzir/i1zm193riv7zjfzg/wish/2673376385 Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas. cromannaizzir https://padlet.com/cromannaizzir/i1zm193riv7zjfzg/wish/2673424435 *Falta de afecto 
* Fracaso escolar 
* Problemas disciplinares 
* Abandono de estudio 
* Baja autoestima 
Según, (klevens,2000b,citada por Henao, 2005). Esto se debe a una falta de formación en los docentes acerca de su relacion socioafectiva con el estudiante.

]]> 2023-08-25 20:27:10 UTC https://padlet.com/cromannaizzir/i1zm193riv7zjfzg/wish/2673424435 La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio afectividad cromannaizzir https://padlet.com/cromannaizzir/i1zm193riv7zjfzg/wish/2673428423 La socio-afectividad es la manera utilizada por los seres humanos para entablar una interacción.
La ciencia ha cerrado el horizonte de lo social, ha fragmentado los saberes y ha proyectado un vacío a la humanidad (Molano, 2007).
El tema abordado es bastante complejo. ya que está conformado por diversas ramas, las cuales están enfocadas en entender al ser humano en todo el sentido de la palabra, pero a su vez es muy importante llevarlo a practica en la educación para así poder formar niños y adolescentes capaces y resilientes ante las adversidades de la vida 
]]> 2023-08-25 20:35:01 UTC https://padlet.com/cromannaizzir/i1zm193riv7zjfzg/wish/2673428423 Referentes teóricos cromannaizzir https://padlet.com/cromannaizzir/i1zm193riv7zjfzg/wish/2673429674 la educación fue dividida en tres campos disciplinares muy importantes, los cuales ayudan a la formación de los alumnos; las cuales son: EL SABER, EL HACER Y EL SER.
Botey y Flecha (1998, citado en Molano, 2007) plantean que el objeto de la educación escolar nunca debería ser un saber ya sabido, sino un saber inédito, surgido de diálogos eternos del ser humano con el ser humano y del ser humano con el mundo.
En consiguiente según lo observado por los autores se pueden nombrar algunas de las clasificaciones que conllevan a la socio-afectividad.
a. Habilidades de comprensión de sí mismo.
b. Habilidades de autorregulación.
c. Habilidades de compresión hacia los demás.
d. Habilidades de relación interpersonal.
e. Habilidades de discernimiento. 
]]> 2023-08-25 20:37:25 UTC https://padlet.com/cromannaizzir/i1zm193riv7zjfzg/wish/2673429674