Ambientes en el aprendizaje by sarith yanina olmos casseres https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu en-us 2023-04-01 00:01:50 UTC 2023-04-01 02:53:51 UTC hello@padlet.com 1. ¿Qué entendemos por ambiente de aprendizaje? saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540387563 Escenario de construcción de conocimiento en el que se practican acciones que garanticen el logro de objetivos de aprendizajes trazados.]]> 2023-04-01 00:25:20 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540387563 saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540388502 Hablar de ambiente de aprendizaje va más allá de una infraestructura física, materiales o recursos de apoyo, su importancia radica en lo que estos realmente aportan a los estudiantes y es una enseñanza verdadera que estimule el desarrollo de habilidades y competencias valiosas para toda la vida. 

]]> 2023-04-01 00:27:56 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540388502 saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540388774 Es un escenario complejo y dinámico que cambia en el tiempo, que es flexible a las necesidades de los educandos o de los agentes educativos, que se puede enriquecer. La dinámica de un ambiente de aprendizaje puede variar en función de metas emergentes que afectan el conjunto de actividades de los agentes educativos o las acciones de los educandos (Coll y Onrubia, 1996).

]]> 2023-04-01 00:28:42 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540388774 Elementos fundamentales de un ambiente de aprendizaje. saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540390841  El agente educativo     • Los aprendices   •  El objetivo central    • Las metas específicas de aprendizaje    • Artefactos culturales      • Las concepciones]]> 2023-04-01 00:34:55 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540390841 El agente educativo saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540391911 Es la persona encargada de crear y diseñar estrategias y actividades que permitan al aprendiz lograr el conocimiento, este no siempre es un profesor, es decir que puede ser cualquier persona cuya intencionalidad sea el logro de objetivos de aprendizajes 

]]> 2023-04-01 00:37:56 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540391911 Los Aprendices saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540392188 No siempre son niños, son todas aquellas personas con la disposición de aprender y mejorar.

]]> 2023-04-01 00:38:47 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540392188 Objetivo Central saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540392515 Implica el desarrollo de capacidades y habilidades de los aprendices para el logro de la meta ]]> 2023-04-01 00:39:50 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540392515 Las metas específicas de aprendizaje saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540392753 Son las tareas o actividades que se platean ligadas al objetivo central de aprendizaje y que hacen evidente el desempeño.

]]> 2023-04-01 00:40:41 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540392753 Artefactos culturales saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540393291 Son aquellos elementos o herramientas pedagógicas utilizadas por el agente educativo en las situaciones, para garantizar el logro de las metas formativas de manera dinámica, creando un ambiente de participación e interacción entre el agente y el aprendiz.

]]> 2023-04-01 00:42:23 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540393291 Las concepciones e intencionalidades de los agentes educativos y de los educandos: saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540393891 Se hacen evidente en la relación del agente educativo en la forma como enseña y que enseña y el aprendiz en cómo se apropia del conocimiento.

]]> 2023-04-01 00:44:16 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540393891 2. ¿Cómo entendemos un ambiente educativo? saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540397579 El ambiente educativo es entendido como el espacio organizado y estructurado en conjunto con las relaciones interpersonales en el que se desenvuelve la comunidad educativa y en el que se generan acciones con una intencionalidad de enseñanza – aprendizaje

]]> 2023-04-01 00:55:01 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540397579 saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540399264 Un ambiente educativo significativo debe ser, un escenario de aprendizaje generador de múltiples experiencias que favorezcan la construcción de nuevo conocimiento y permiten el crecimiento de formas de pensamiento más avanzadas y modalidades más complejas de interacción (Otálora, 2007). ]]> 2023-04-01 00:59:54 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540399264 saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540400070 Un ambiente educativo es significativo cuando se brinda el acompañamiento en la realización de actividades, tareas o práctica que sea enriquecida con la generación de múltiples interacciones culturales. que les brinde la oportunidad de aprender conocimiento realmente nuevo, establecer desafíos, resolver problemas complejos, descubrir, crear, innovar y que les exija “pensar”.

]]> 2023-04-01 01:02:13 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540400070 saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540400469 Los ambientes educativos significativos son ambientes de aprendizaje que fortalecen las competencias afectivas, sociales y cognitivas necesarias para enfrentar de manera creativa las demandas crecientes del entorno durante los primeros años de vida.

]]> 2023-04-01 01:03:11 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540400469 3.Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales? saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540405521 2023-04-01 01:17:19 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540405521 saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540412988 ** Vincular en los ambientes de aprendizaje, metas relevantes de la cultura teniendo en cuenta los intereses de las comunidades a las que los niños pertenecen

]]> 2023-04-01 01:36:26 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540412988 saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540413393 ** Los contenidos, temas o tópicos de los espacios educativos de estas comunidades, deben promover el acceso al saber propio de sus miembros, negociar significados y garantizar la acción de todos los participantes sobre el contexto.

]]> 2023-04-01 01:37:31 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540413393 saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540413714 **  Proponer diferentes situaciones de resolución de problemas, teniendo en cuenta que  Las vías de resolución que los niños utilizan son válidas porque son propias y evidencian sus competencias.

]]> 2023-04-01 01:38:19 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540413714 saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540415790 Coll (1997) señala que la resolución de problemas colaborativa es la forma de organización social que tiene mayor efecto en el aprendizaje de los sujetos que otras formas de organización social como la competencia o la resolución individual de tareas y problemas ]]> 2023-04-01 01:44:01 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540415790 saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540420432 **  Los agentes educativos permiten a los niños utilizar sus propios procedimientos –acciones y verbalizaciones– y poner en juego sus propias ideas y conceptos, así estos no sean todavía formales.

]]> 2023-04-01 01:55:13 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540420432 saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540431617 **  Involucrar a los niños en variadas interacciones con otros compañeritos y adultos, con los instrumentos, eventos y metas de la comunidad, introduciéndolos en roles que les ofrecen un lugar central en el grupo cultural.

]]> 2023-04-01 02:24:29 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540431617 saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540432164 ** Enseñar a otros niños las prácticas culturales. Algunos agentes educativos tienen la disposición permanente a presentar a los niños los juegos que utilizan, a dar las instrucciones y las reglas o a enseñar ellos mismos los estribillos y canciones.

]]> 2023-04-01 02:25:52 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540432164 saritholmos https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540432432 **     Uso de instrumentos de la cultura. El uso de instrumentos creados o vinculados a las comunidades a las que los niños pertenecen promueve su interacción con el contexto cultural

]]> 2023-04-01 02:26:38 UTC https://padlet.com/saritholmos/i1wq9knbut3ygreu/wish/2540432432