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      <title> by Daniela Parrinello</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2015-03-24 17:18:17 UTC</pubDate>
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         <title>Hacer escuela: experiencias TIC para enriquecer las aulas</title>
         <author>daniparri87</author>
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         <pubDate>2015-03-24 17:25:10 UTC</pubDate>
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         <title>Ella es Adriana Mozzi la entrevistada. Egresó en el año 2014, en la primer promoción del postitulo. Se desempeña como profesora de Artes visuales en distintas escuelas de Mar del Plata. Es una docente innovadora, pro-activa, con muchas ganas de superarse como docente y persona. Tambien se desempeña como artista plástica realizando exposiciones en nuestra ciudad.</title>
         <author>daniparri87</author>
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         <pubDate>2015-03-24 17:28:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>daniparri87</author>
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         <description><![CDATA[<p><span style="font-size: 13px;">   ¿cómo narraría su historia personal en </span>relación<font><font> con la tecnología?</font></font></p><p><b><i><font><font>Fui incorporando la tecnología a medida que me acortaba </font></font></i></b><b style="font-size: 13px;"><i><font><font class="">camino</font></font></i></b></p><p><b style="font-size: 13px;"><i><font><font class=""> y podía resolver situaciones que antes me llevaban mas tiempo.</font></font></i></b></p>]]></description>
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         <pubDate>2015-03-24 17:38:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Actualmente y en el ámbito personal, ¿qué
herramientas TIC (dispositivos, aplicaciones, recursos) utiliza con mayor
frecuencia? &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Utilizo la netbook y el celular en algunos
casos. El cañon para proyectar materilal pedagógico</title>
         <author>daniparri87</author>
         <link>https://padlet.com/daniparri87/i1vrpwb1gdbm/wish/54678986</link>
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         <pubDate>2015-03-24 17:43:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;¿Señalaría algún cambio
en su relación &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;con las tecnologías a partir de su recorrido &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; por la
Especialización? &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;Si, descubrir la formación a través de una
Plataforma e incorporar nuevas formas de trabajar. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;¿Cuál/es? &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Sobre el
lugar de las TIC en las prácticas de enseñanza, en los aprendizajes y/o en el
espacio &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;escolar.&amp;nbsp;</title>
         <author>daniparri87</author>
         <link>https://padlet.com/daniparri87/i1vrpwb1gdbm/wish/54679729</link>
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         <pubDate>2015-03-24 17:46:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo describiría el
papel del docente a partir de la integración de las TIC en las escuelas? El papel del docente cuando integra las Tic
creo que se acerca más a la realidad de los estudiantes de hoy, agiliza algunas
situaciones de aprendizaje y le da una importante posibilidad de aprendizaje a
la escuela especial. Permitiendo a través de las Tic desarrollar algunas
habilidades y acercar a gente que de otra manera no podría hacerlo&amp;nbsp;</title>
         <author>daniparri87</author>
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         <pubDate>2015-03-24 17:51:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>daniparri87</author>
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      </item>
      <item>
         <title>La inmediatez
de los nuevos dispositivos tecnológicos nos invitan a abrir nuevos diálogos en
relación a los saberes. Permitiendo crear en el aula, nuevas formas de narrar y
apropiarnos de nuevas prácticas educativas en la enseñanza aprendizaje</title>
         <author>daniparri87</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Imponen la apropiación de nuevas competencias de
multitarea, participación, resolución de problemas, producción y aprendizaje
colaborativo. 

Utilizando el potencial que aportan las TIC en el
desarrollo de los procesos de aprendizaje colaborativo e interdisciplinar.

Sin olvidar el contexto áulico logrando la
intersección de tecnología, contenidos y pedagogía. (TPACK)&amp;nbsp; Y en esta triada es que queda planteado el
desafío de la educación actual ampliando el campo de la experiencia de los
educadores con nuevos instrumentos para desarrollar sus prácticas educativas.
Siendo las narraciones pedagógicas un valor del hacer docente.</title>
         <author>daniparri87</author>
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         <pubDate>2015-03-24 18:05:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dussel
propone: “estamos ante una innovación de gran envergadura en las formas de
producir y hacer circular los conocimientos […] una reestructuración de lo que
entendemos por conocimiento, de las fuentes y los criterios de verdad, y de los
sujetos autorizados y reconocidos como productores de conocimiento” (Dussell,
2011: 16). 

&amp;nbsp;</title>
         <author>daniparri87</author>
         <link>https://padlet.com/daniparri87/i1vrpwb1gdbm/wish/54685215</link>
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         <pubDate>2015-03-24 18:05:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>daniparri87</author>
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         <description><![CDATA[<p><font><font class="">    Una creación de Adriana&nbsp;</font></font><span style="font-size: 13px;"><font><font>en su&nbsp;</font></font></span></p><p><span style="font-size: 13px;">             taller de cerámica </span></p>]]></description>
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