A gestão do tempo pedagógico e as modalidades organizativas by Escola Ana Lucia Pisani de Souza https://padlet.com/escolaanaluciapisanidesouza/Bookmarks Grupo 1 (Páginas 1 à 3) en-us 2022-04-20 14:25:36 UTC 2025-10-27 01:58:46 UTC hello@padlet.com Teste marciaangelitag https://padlet.com/escolaanaluciapisanidesouza/Bookmarks/wish/2549993693 2023-04-11 10:56:03 UTC https://padlet.com/escolaanaluciapisanidesouza/Bookmarks/wish/2549993693 Grupo 1: A gestão do tempo pedagógico e as modalidades organizativas. https://padlet.com/escolaanaluciapisanidesouza/Bookmarks/wish/2559203724 A gestão do tempo pedagógico e as modalidades  organizativas.

Para organizarmos o trabalho de ensino de linguagem, é preciso fazermos as gestão do tempo.
a)princípio de organização do curricúlo em espiral. 
b) a natureza de cada conteúdo e suas necessidades de abordagem.
c) seleção dos conteúdos.
O trabalho em sala de de aula pode ser organizado em: 
- os projetos de leitura, escuta e produção de textos.
- as sequências de atividades 
- as atividades independentes, elas podem ser habtuais e ocasionais.
Atividades independentes permanentes (leitura em voz alta realizada pelo professor).
Atividades indenpendentes ocasionais ( as leituras esporastícas de noticías).
As sequências de atividades são atividades organizadas para trabalhar determinado conteúdo.
Os projetos de leitura, de escuta e de produção de textos, são atividades planejadas de maneira sequênciadas, exemplo: elaboração de uma coletânea de lendas, poemas, dossiê da obra de determinado autor, contos de fadas modernos,elaboração de resenhas para ser socializado na biblioteca.

]]> 2023-04-18 21:21:32 UTC https://padlet.com/escolaanaluciapisanidesouza/Bookmarks/wish/2559203724