<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Umpan Balik Topik Kurikulum Merdeka by Euis Tuti Fatimah</title>
      <link>https://padlet.com/euisfatimah38_/i1t57p50m3a9o1pi</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-12-01 02:29:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-12-04 04:40:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Euis Tuti Fatimmah</title>
         <author>euisfatimah38_</author>
         <link>https://padlet.com/euisfatimah38_/i1t57p50m3a9o1pi/wish/2809909292</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Setelah mengikuti pemaparan tentang Topik "Kurikulum Merdeka", apa yang dipahami oleh Bapak/Ibu?</p></li><li><p>Langkah apa yang akan Bapak/Ibu lakukan sebagai bentuk tindak lanjut adanya perubahan kurikulum?</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-01 02:32:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/euisfatimah38_/i1t57p50m3a9o1pi/wish/2809909292</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Agus Hendi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/euisfatimah38_/i1t57p50m3a9o1pi/wish/2809932680</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam dimana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. </p></li><li><p>Mengaplikasikan secara bertahap dalam proses pembelajaran diantaranya membuat perubahan dalam pengelolaan kelas, diferensiasi konten, diferensiasi proses dan diferensiasi produk</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-01 02:51:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/euisfatimah38_/i1t57p50m3a9o1pi/wish/2809932680</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ari Wulansari</title>
         <author>syahdaari</author>
         <link>https://padlet.com/euisfatimah38_/i1t57p50m3a9o1pi/wish/2810043314</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Setelah mengikuti pemaparan tentang topik kurikulum merdeka yang saya pahami adalah kurikulum ini memberikan kebebasan kepada siswa dalam memilih minat belajar mereka, mengurangi beban akademik, dan mendorong kreativitas guru. </p></li><li><p>Langkah yang akan saya lakukan sebagai bentuk tindak lanjut adanya perubahan kurikulum yaitu memahami dengan baik isi dan tujuan dari kurikulum baru tersebut serta berupaya untuk mengimplementasikannya dengan baik dalam proses pembelajaran. </p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-01 04:48:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/euisfatimah38_/i1t57p50m3a9o1pi/wish/2810043314</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Evif Rudiansyah </title>
         <author>evifrudiansyah48_</author>
         <link>https://padlet.com/euisfatimah38_/i1t57p50m3a9o1pi/wish/2810255446</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Setelah memahami topik mengenai kurikulum merdeka, garis besarnya merupakan inovasi dalam pendidikan Indonesia yang bertujuan untuk mengembangkan potensi dan minat belajar siswa.</p></li><li><p>Tindak lanjutnya tentunya dalam proses pembelajaran lebih menggunakan pendekatan diferensiasi.</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-01 08:51:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/euisfatimah38_/i1t57p50m3a9o1pi/wish/2810255446</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dede Rohimah</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/euisfatimah38_/i1t57p50m3a9o1pi/wish/2811567483</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Setelah mengikuti pemaparan tentang topik Kurikulum Merdeka saya lebih paham bahwa kurikulum merdeka memberikan keleluasaan kepada pendidik untuk menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan lingkungan belajar peserta didik. </p></li><li><p>Langkah yang akan dilakukan sebagai tindak lanjut adanya perubahan kurikulum yaitu bersikap proaktif dan terus melakukan pengembangan diri  dan menganalisis terkait dengan bagaimana penerapan kurikulum merdeka di satuan pendidikan, dengan harapan dapat mengimplementasikannya secara bertahap dalam proses pembelajaran sesuai dengan kondisi sosial budaya di sekolah.</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-03 05:33:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/euisfatimah38_/i1t57p50m3a9o1pi/wish/2811567483</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fany Aprilia R</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/euisfatimah38_/i1t57p50m3a9o1pi/wish/2812334239</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Setelah mengikuti pemaparan tentang topik "Kurikulum Merdeka", saya memahami bahwa kurikulum merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler dimana pembelajaran ini dilakukan secara terdiferensiasi sehingga peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi.</p></li><li><p>Langkah yang akan saya lakukan sebagai bentuk tindak lanjut adanya perubahan kurikulum yaitu dengan mempelajari lebih mendalam perubahan kurikulum dan mencoba mengimplementasikan dalam proses pembelajaran.</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-12-04 04:40:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/euisfatimah38_/i1t57p50m3a9o1pi/wish/2812334239</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
