나타내었습니다

1번째, 선생님께서 말씀을 하실 때 손을 들고 말해야합니다. 마장 학교생활인권규정의 제 5장 학생의 권리에 있는 제 74조 학습의 관한 권리에 따르면 학생은 법령과 학칙에 근거한 정당한 사유 없이는 학습에 관한 권리는 침해받지 않아야한다고 적혀져 있습니다. 그러므로 손을 들고 말하지 않으면 선생님의 말씀이 잘 안들려 학습에 관한 권리를 침해받을 수도 있습니다.

2번째, 수업시간에는 친구에게 말을 걸거나 장난을 치지 않아야합니다. 장난을 치면 나뿐만 아니라 친구의 학습권도 방해할 수 있기도 하고 떠드는 소리때문에 다른친구들도 피해를 입을 수 있기 때문입니다. AI 개요에 따르면 수업 중 장난은 학습 분위기를 해치고, 자신과 다른 사람의 안전을 위협할 수 있으며, 안전사고 위험을 높여 다치게 할 수도 있다고 쓰여져 있습니다.

3번째, 쉬는 시간에 복도나 교실에서 뛰어다니지 않아야합니다. 뛰어다니면 교실이나 복도에 있던 친구와 부딪혀 다칠수도 있고 밑에 층에 있는 사람들이 시끄러워 활동을 할때 방해가 될 수 있기 때문입니다.

머니투데이의 뉴스에 따르면 A양이 학교 복도를 걷다가 달려오는 다른 학생에게 부딪혀 그 충격으로 눈뼈가 부러지고 눈동자 위치가 뒤바뀌어 병원에서 5년 동안의 한시장애를 입었다고 합니다.

우리가 학교규칙을 지키지 않으면 우리의 소중한 학습권이 피해를 입을 수 있습니다. 그러므로 수업시간에 떠들지 않고 장난치지 않아야하며, 복도나 교실에서 뛰어다니지 않아야합니다. 우리의 학습권을 지키고 싶다면 우리는 먼저 학교 규칙부터 지켜야합니다.