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      <title>SABÍAS QUÉ ?????? by Claudia Garcia</title>
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      <description>Estas son algunas de las caracteristicas generales del plan 2022 ??
Te invitamos a conocerlas......</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-26 18:34:02 UTC</pubDate>
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         <title>Perfil de Egreso</title>
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         <description><![CDATA[<div>Se Presenta el PERFIL DE EGRESO de las y los estudiantes de educación PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 18:57:24 UTC</pubDate>
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         <title>Principales caracteristicas</title>
         <author>clags76</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Surge en el marco de la Nueva Escuela Mexicana<br>2)Se caracteriza por la reflexión y dialogo entre estudiantes, docentes, familias y comunidad, cambiendo la las formas de relación entre estas<br>3) Vinculación entre el conocimiento y las vivencias de la comunidad, considerando costumbres, hábitos, lenguajes e identidades</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 19:07:41 UTC</pubDate>
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         <title>Fases de aprendizaje</title>
         <author>clags76</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fases<br>Fase 1 (Educación inicial y estancias infantiles Se esstablece en el espacio formal y no formal, para atender niño y niñas, desde los tres meses hasta los tres años<br>Fase 2 (Jardines de niños o educación preescolar) Desde los tres hasta los 6 años)<br>Fase 3, 4 y 5 (Primaria) Abarca los 6 grados<br>Fase 6 (Secundaria) Abarca las distintas modalidades, secudarias generales, técnicas y telesecundaria.<br>Contenidos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 19:13:34 UTC</pubDate>
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         <title>Programas </title>
         <author>lucinacl97</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sintetico: Es el organizador curricular que despliega los elementos centrales respecto al que y como se enseñan los objetos de aprendizaje.<br>Son el punto de partida para el trabajo de las escuelas dentro del proceso de contextualización.<br>Análitico: Hace posible la apropiación de contenidos nacionales y el codiseño de contenidos locales basados en el contexto, incorporando contenidos para cada campo en cada fase<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 19:16:32 UTC</pubDate>
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         <title>Campos Formativos</title>
         <author>luzmagasa86</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Lenguajes: </strong>Se constituye a partir de las experiencias e interacción con el mundo empleando diferentes lenguajes.<br><strong>De lo humano y lo comunitario:</strong> Experiencias para favorecer habilidades sociales y emocionales y la satisfacción de necesidades.<br><strong>Ética, naturaleza y sociedades:</strong> Entiendan y expliquen las relaciones sociales y culturales de las que forman parte.<br><strong>Saberes y pensamiento científico:</strong> Comprensión y explicación de los fenómenos y procesos naturales desde diversos saberes.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 19:25:14 UTC</pubDate>
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         <title>Ejes Articuladores</title>
         <author>luzmagasa86</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son las tematicas trasnversales que enlazan a las fases y los campos formativos</div>]]></description>
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         <title>Plan de Estudios 2022</title>
         <author>clags76</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 20:06:28 UTC</pubDate>
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