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      <title>Ciências Humanas Projeto de intervenção e pesquisa by grupo Humanas</title>
      <link>https://padlet.com/AlmiranteHumanas/almirantehumanas</link>
      <description>Com auxilio das professoras Rosana e Albamira </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-05 19:40:14 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO HUMANAS </title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Bem Vindos ao padlet do grupo de ciencias humanas da escola Almirante Barroso </em></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-05 19:43:22 UTC</pubDate>
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         <title>ATIVIDADE 3</title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Qual a relação das redes sócias e a atividade realizada </strong></div><div><br></div><ul><li><strong>Comunicação</strong></li><li><strong>União </strong></li><li><strong>Globalização </strong></li><li><strong>Time </strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-08 15:06:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ATIVIDADE 4</title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) de um título  para cada imagem <br>2) O que existe de comum entre elas <br>3) há  algo que lhe causa estranhamento <br>nessas imagen? O quê? <br>4) qual dessas imagens mais se aproxima do tema do nosso projeto? Justifique a sua escolha com elementos da imagem e do título do projeto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 19:18:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-15 14:04:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
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         <title></title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
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         <title></title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
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         <pubDate>2018-03-15 14:30:42 UTC</pubDate>
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         <title>A historia da informação </title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
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         <pubDate>2018-03-19 18:49:52 UTC</pubDate>
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         <title>Historia Da Internet</title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
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         <pubDate>2018-03-19 18:50:54 UTC</pubDate>
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         <title>Parte 2</title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
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         <pubDate>2018-03-19 18:51:40 UTC</pubDate>
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         <title>Parte 3</title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
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         <pubDate>2018-03-19 18:52:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Parte 4</title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 18:52:30 UTC</pubDate>
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         <title>GUIA DA ATUALIDADE </title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Computador: como ligar, Localize o botão liga e desliga. Depois de ligar espere o computador iniciar. Após iniciar, pegue o mouse e mova a seta até o navegador ( internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox ) que é por onde voce irá acessar a internet.<br>A internet é um sistema global de redes de computadores interligadas e é um meio utilizado para acessar as redes sociais e fazer pesquisas.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 13:13:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
         <link>https://padlet.com/AlmiranteHumanas/almirantehumanas/wish/244976731</link>
         <description><![CDATA[<div>Redes sociais: Facebook, Instagram, Twitter, Google, Wikipédia, Gmail, Youtube.<br>Facebook: é uma rede social onde você realiza publicações e irá interagir com outras pessoas.<br>Instagram: é semelhante ao Facebook, mas com maior uso de imagens.<br>Twitter: é uma rede social onde você escreve e publica pensamentos curtos com assuntos descontraídos.<br>Google: Mecanismo de pesquisa e socialização.<br>Wikipédia: é uma enciclopédia digital, onde você encontrará dos mais diversos conteúdos.<br>Gmail: é necessário para criar contas em outras redes sociais (semelhante ao Hotmail, Yahoo).<br>Youtube: plataforma de videos, que englobam diversos assuntos, onde você pode até mesmo ganhar dinheiro.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 13:27:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
         <link>https://padlet.com/AlmiranteHumanas/almirantehumanas/wish/244982673</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Celular: é tipo um computador que cabe na palma de sua mão, onde você pode acessar quase tudo de maneira semelhante. Tem alguns adicionais como o WhatsApp e <br><br>Snapchat.<br>WhatsApp: é um aplicativo de comunicação por meio de mensagens diretas.<br>Snapchat: é um aplicativo onde por meio de fotos você registra seu dia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 13:36:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>encolhimento do mundo </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/AlmiranteHumanas/almirantehumanas/wish/247265509</link>
         <description><![CDATA[<div>1° A evolução da rapidez com que a informação chega <br>2°zen'oh sama ( os antepassados foram para o futuro, e colocariam esses objetos como algo divino, por isso o nome de um Deus )<br>3° A evolução</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-29 14:20:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade 5 - a internet e uma nova percepção do espaço e tempo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/AlmiranteHumanas/almirantehumanas/wish/247903530</link>
         <description><![CDATA[<div>1- 1500-1840 carroças e barcos que não passam de 17 km/h, 1850-1930 locomotivas a vapor, 1950 aviões a propulsão, 1960 jatos mais de 1000km/h (evolução dos meios de locomoção).<br>2- Evolução dos meios de movimento.<br>3- O espaço está diminuindo por conta do tempo que leva para percorrer determinadas distâncias (cada vez menor).<br>4-A criação de meios de locomoção cada vez mais rápidos, evolução dos meios de comunicação.<br>Grupo: Alexandro, João, Tiago e Victor</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-02 18:43:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A internet e a nova percepção do Mundo:</title>
         <author>camargo24</author>
         <link>https://padlet.com/AlmiranteHumanas/almirantehumanas/wish/247906464</link>
         <description><![CDATA[<div>1) A sequencia é em forma de funil. Começando com o Globo maior diminuindo para o Globo menos.<br>2) O funil do tempo<br>3) Conforme o tempo foi passando, o acesso e locomoção para demais lugares do mundo ficou mais rápido e fácil.<br>4) Primeiro: a tecnologia dos automóveis a cresceu rápido, além dos meios de comunicação que ficaram simples para falar com qualquer pessoa do mundo. Esse é o motivo do planeta ter se tornado pequeno, como é apresentado na imagem&nbsp;<br><br>Nomes: Helen, Jonatan, Vinícius, Welton, Gustavo </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-02 18:52:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade 5 - a internet e uma nova percepção do espaço-tempo</title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
         <link>https://padlet.com/AlmiranteHumanas/almirantehumanas/wish/247910826</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Descreva a sequência de situações na imagem.<br>2-Dê um título para elas.<br>3- Explique, com elementos da imagem, por que podemos afirmar que o espaço está sendo "aniquilado" por meio do tempo.<br>4- Quais foram as principais inovações responsáveis pelo "encolhimento" do espaço?</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-02 19:07:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Público e Privado  </title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
         <link>https://padlet.com/AlmiranteHumanas/almirantehumanas/wish/258685240</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Objetivo<br></strong>O objetivo deste trabalho é demonstrar a diferença entre o público e o privado através de pesquisas virtuais, bibliográficas e enquetes feitas por alunos e professores, apresentar os riscos que existem na internet e tentar expor os mesmos, além de ajudar a preveni-los.<br><br><strong>Justificativa<br></strong>Este trabalho tem como objetivo mostrar os riscos que existem na internet hoje em dia, tendo embasamento em pesquisas científicas e relatos de usuários que foram expostos de maneiras impróprias ou contra a vontade dos mesmos.&nbsp;<br><br></div><div>Para isto serão utilizados gráficos exibindo a faixa etária em que isso ocorre, mas tendo em vista o anonimato dos entrevistados. O trabalho também mostrará a diferença entre o público privado “ Publico em que não se expõem com grande frequência na internet”&nbsp; E entre o Publico liberal “ A onde se expõem na internet com frequência não reconhecendo as consequências que terão ”.&nbsp;<br><br></div><div>Nomes:Helen, Jonatan , Vínicius , Welton, Gustavo ,&nbsp; Adriel</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-07 19:16:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mobilização Política</title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
         <link>https://padlet.com/AlmiranteHumanas/almirantehumanas/wish/258692593</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivo<br><br></strong>O objetivo do nosso trabalho é falar sobre dois países, sendo um o mais corrupto do mundo e o outro o mais honesto para se viver (Somália, Suíça), ambos usando meios de comunicação para se fazer protestos, como por exemplo: A democracia direta na Suíça, convocando pessoas para manifestações políticas e lançamento de campanha em forma de protesto via internet, e nos fazendo perguntas do tipo ''O que isso influencia e o que tem haver com nossas vidas''<br>''Porque a Somália é um país muito honesto para se viver e porque o índice de corrupção é equivalente a 0 quase''.<br><br><strong>Nomes: Abrahão, Gabriel, Aline, Pietra e Bruno</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-07 19:38:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Publico e Privado internet </title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
         <link>https://padlet.com/AlmiranteHumanas/almirantehumanas/wish/260616477</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;A internet pode ser definida como um mundo virtual, onde todos os fatos que acontecem no mundo são transmitidos nessa rede quase no mesmo momento em que eles acontecem.<br>&nbsp; E um sistema global de rede de computadores que possibilita a comunicação e a transferência de arquivos de uma máquina a qualquer outra máquina conectado nessa rede.<br>&nbsp; Muitas vezes acontecimentos rotineiros do cotidiano, cenas do dia a dia, tragédias familiares que acontecem entre quatro paredes, podem simplesmente "Cair na internet".Um exemplo disso são fotos e desentendimentos corriqueiros, que são filmados digitalizados e reproduzidos, e acabam ganhando grande destaque já que qualquer celular com sistema operacional Android&nbsp; envia em questão de segundos, não só imagens como também&nbsp; que o mundo inteiro poderá acessar.<br>&nbsp;Na maioria das vezes, situações como essas envolvem crianças e adolescentes que, como consequência perdem a moral e passam a ter que conviver com a vergonha, desrespeito e falta de apoio por vezes até da família, levando o "futuro da nação" a ter um futuro conturbado e sem controle emocional.&nbsp;<br>&nbsp;Nos problemas mencionados, existe a saída técnica através de filtros potentes, fireuslls, op-outs (Spans), politicas de controle alem da interação com profissional de informatica ou técnico de sistema de informação.<br><br>Grupo: Helen, Jonatan, Vinicius, Gustavo, Adriel e Welton</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-14 19:15:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Produção cultural e artística nas redes sociais</title>
         <author>tiagok03</author>
         <link>https://padlet.com/AlmiranteHumanas/almirantehumanas/wish/261767811</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivo geral:<br>Identificar como está a produção cultural e artística nas redes sociais dentro do Brasil.<br>Objetivos específicos:<br>Demonstrar a influência das redes sociais na cultura.<br>Investigar o uso das redes sociais para o segmento cultural e artístico.<br>Analisar como a produção artística e sua divulgação vem sendo influenciada nas redes sociais.<br><br><strong>Grupo: Alexandro, Eduardo, Fabio, João Augusto, Tiago, Victor</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-17 23:45:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tiagok03</author>
         <link>https://padlet.com/AlmiranteHumanas/almirantehumanas/wish/261768772</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>1) Quanto tempo você costuma passar nas redes sociais diariamente?<br><br></div><div>(  )1 hora ou menos   (  ) 2 a 3 horas  (  ) 4 a 5 horas  (  ) 6 horas ou mais<br><br></div><div>2) Como você distribui o tempo para as atividades na rede social?<br><br></div><div> (       ) Diversão/Entretenimento          (       ) Estudar<br><br></div><div>(       )  Noticias                   (        ) Procurar pessoas e “investigar” elas          <br><br></div><div>3) O que você considera cultura dentro das redes sociais?<br><br></div><div>(  ) Músicas   (  ) Memes   (  ) Objetos artísticos    (  ) Vídeos teatrais   (  ) Trailers de filmes<br><br></div><div>4) Conhece alguma pessoa que divulga ou produz trabalhos artísticos dentro das redes sociais? <br><br></div><div>(  ) Sim (  ) Não                 Você produz?   (  ) Sim    (  ) Não<br><br></div><div>5)Você acompanha alguma  página ou canal de arte ou cultura nas redes sociais? Se sim, cite onde (e se quiser, o nome da página ou canal).<br><br></div><div>(   ) Sim  (  ) Não.    ___________________________________________________________.<br><br></div><div> <br><br></div><div>6) Você acha eficiente a divulgação da arte nas redes sociais? Justifique.<br><br></div><div>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br><br></div><div>7) Quando você vê uma publicação em certa rede social, você<br><br></div><div>(  ) Analisa ela   (  ) Vê se está querendo passar alguma informação  (  )  Pesquisa melhor sobre o assunto   (  ) Ignora   <br><br></div><div>8) Quando você publica uma foto nas redes sociais, você se preocupa com o ângulo e como as pessoas irão interpretar esta foto?<br><br></div><div>(  ) Sim  (  ) Não (  ) Depende da situação<br><br><strong>Grupo: Alexandro, Eduardo, Fabio, João Augusto, Tiago, Victor</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-17 23:52:28 UTC</pubDate>
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         <title>Mobilização Política Mundial pela Internet</title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong>Objetivo do trabalho:</strong> O objetivo do nosso trabalho é nos questionar sobre as  perguntas feitas ao longo do trabalho, e também refletir sobre o que acontece na internet de modo que acreditamos sem saber se a notícia ou manifestação é verdadeira, como aconteceu no país da Alemanha. <br><br></div><div><strong>Justificativa: </strong>Escolhemos esse assunto, pois nos dias atuais em pleno século XXI, vivenciamos muito o assunto em questão, ás mobilizações políticas mundiais que é ocorrido através de tecnologias e redes sociais. Por meio de acesso a redes pessoas descontente com a forma de governo até mesmo no Brasil e em outros países podem e fazem mobilizações políticas na internet, mas muitas vezes as notícias são falsas ou interpretadas de modo que vire uma noticia compartilhados milhares de vezes mesmo sendo Fake News e prejudicando a sociedade. Então esse trabalho nos ajudará a entender mais o assunto em questão e também á importância de falar sobre, pois é o que estamos vivenciando nos dias atuais. <br><br></div><div><strong> </strong><br><br></div><div><strong>No Brasil: </strong>A mobilização do dia 15 de março de 2012, levou 2,3 milhões de brasileiros as ruas em protestos contra a corrupção e contra o governo Dilma <br><br></div><div>·         Começou com um toque de celular. No inicio do ano um dos quatro aparelhos usados pelo administrador de empresas registrou a chegada de uma mensagem gratuita no Brasil. A mensagem convoca uma manifestação contra a falta de agua em SP. </div><div>·         O reajuste de 50 centavos na tarefa de ônibus da cidade e contra a corrupção, o mesmo torpedo irrompeu na tela do celular de um empresário chamado Rogerio Chequer, sócio de uma agencia de comunicação em SP. A origem da mensagem é controversa. Segundo ele  quem disparou a convocação para a mobilização foi um movimento passe livre. </div><div>·         Movimento que tem 739 mil seguidores no facebook e agita a bandeira do Impeachment da presidente Dilma Roussel. Marcillo Reis, um dos organizadores dos revoltados online. <br><br></div><div><strong>Na Rússia: </strong>Não é novidade, o governo de um país baixa uma lei e diz que ela vai coibir no crime na internet como: pornografia, pedofilia, tráfico, quem não ficaria feliz em ver tudo isso sendo retirado da web. <br><br></div><div>Na China e o Irã já seguiram essa trilha, agora e a vez da Rússia. <br><br></div><div>·         Um tutorial que mostrava como imitar um ferimento com maquiagem e uma navalha teve que ser retirado do you tube russo. O site retirou o vídeo, mas entrou com uma ação na justiça dizendo que ele era entretenimento  e não apologia ao suicídio. </div><div>·         As legislações de alguns países já forçam o facebook a censurar alguns tipos de conteúdo. Na Alemanha e na França, quem negar holocausto terá o post apagado. <br><br></div><div><strong>No Chile: </strong>Em 2006, milhares de estudantes protagonizarão o que ficou conhecido como revolução dos pinguins. Eles ocuparam escolas por descordar dos encaminhamentos dados pelo governo. Além da ocupação das escolas teve a criação de blogs na internet, manifestações contra o governo, e mobilizaram cerca de 800 mil pessoas, nos últimos anos os chilenos voltaram às ruas em seu repertorio de ação trouxeram interversões artísticas e coreografias orquestradas também pela internet, resinificando ícones do pop por meio de suas demandas, devidamente filmados e desimanado via youtube e redes sócias. A reinvindicação e educação pública continuaram e exigiram múltiplas para de fazer ouvir. <br><br></div><div> <br><br></div><div><strong>Na Alemanha: </strong>Tem sido compartilhado com vigor no facebook desde ontem uma imagem que pretende indignar os brasileiros  e mostrar os alemães como Baluartes da civilização, exemplos a serem seguidos <br><br></div><div><strong>-</strong>Um usuário da rede social publicou uma foto de uma imensa concentração de carros, e como legenda escreveu que se tratava de um protesto feito na Alemanha, 1 hora após o governo de o país aumentar o preço da gasolina. <br><br></div><div><strong>-</strong>Segundo a publicação, compartilhada cerca de 440 mil vezes no facebook, a medida foi revogada depois da mobilização. <br><br></div><div>- A foto na verdade, não mostra um protesto na Alemanha, mas um engarrafamento quilométrico na China. Mas dando um zoom na imagem, é possível perceber que todas as pessoas fotografadas aparentam ser asiáticas e as plataformas de transito são escritas com caracteres orientais. <br><br></div><div>A verdade: A imagem foi feita em setembro de 2012 na cidade de Shenzhen, por um fotografo a serviço da agencia Hex Freatures a legenda da foto explica que o congestionamento aconteceu durante um feriado nacional naquele ano, com estimativas de 740 milhões de pessoas pretendendo viajar pelo país asiático. <br><br></div><div>  <strong>Perguntas sobre o assunto:</strong> <br><br></div><div><strong>1. </strong>País mais desenvolvido tem influencia em países subdesenvolvidos através da internet? <br><br></div><div><strong>2. </strong>É possível mudar um país através da internet? <br><br></div><div><strong>3. </strong>Os partidos de esquerda e direita e centro podem implantar um novo sistema econômico atreves da internet? <br><br></div><div><strong>4. </strong>Como é um país sem acesso a internet? <br><br></div><div><strong>5. </strong>Qual a vantagem de partidos políticos se utilizarem da internet para suas campanhas? <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-24 14:07:00 UTC</pubDate>
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         <title>Localização</title>
         <author>AlmiranteHumanas</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-06-04 18:59:17 UTC</pubDate>
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