A candidata, Giovana, introduz o texto  com uma  referência à obra “Retirantes”, de 1944, do artista brasileiro Candido Portinari. A partir do quadro, a estudante conecta ao tema os pensamentos de teóricos  contemporâneos na área da filosofia, sociologia, história e economia. Ao iniciar o texto dissertativo argumentativo, contextualizando a obra de Portinari,  a candidata utilizou    um repertório sociocultural legitimado pelas áreas do conhecimento e pertinente ao tema em questão. No texto, a introdução torna-se  eficaz nessa técnica ao mencionar a obra “Os Retirantes”, de Cândido Portinari, e conectá-la produtivamente às ideias que estarão presentes no desenvolvimento da redação.

 No segundo parágrafo do texto,  há uma   reflexão principal a sobre a capacidade do registro civil em   prover o sentimento de pertencimento e, consequentemente, o acesso à cidadania. Na investigação das origens desse processo, fica evidente a alusão à história brasileira, formada a partir de bases frágeis, em função da qual a posse de documentos pode ser responsável por garantir a percepção e a prova legal da condição de cidadão. Nesse parágrafo, a referência ao historiador Caio Prado Júnior é responsável por sustentar essa linha argumentativa que comprova a adesão a um projeto de texto estruturado, com a expansão e a sustentação das ideias sem lacunas na construção do raciocínio explicativo.

No início do terceiro parágrafo,  a candidata o inicia com o elemento coesivo aditivo “ademais”, relacionando as informações entre parágrafos de forma pertinente com o que foi proposto na introdução. Nesse sentido, percebe-se  que, em todo o texto, o uso de articuladores argumentativos é feito a partir de escolhas pertinentes e adequadas aos contextos em que estão inseridos.

A conclusão do texto dissertativo é iniciada por um período que refere-se à necessidade de resolução da problemática. Na continuidade do parágrafo, faz-se presente a etapa exigida no estilo de dissertação argumentativa cobrada pelo ENEM: a proposta de intervenção detalhada.