https://padlet.com/geir_olsen/oppdragsbrev 1) Ideutveksling i forhold til å videreutvikle mål i oppdragsbrev om tverrfaglig samhandling i avdelinga (AOU) inspirert av «kommune 3.0-tenkning». 2) Ideutveksling i forhold til hvordan du som leder kan jobbe med oppdragsbrevet i egen enhet. en-us 2019-01-14 11:28:50 UTC 2026-02-10 12:34:16 UTC hello@padlet.com janne_kristine_johansen https://padlet.com/geir_olsen/oppdragsbrev/wish/322090712 Inspirasjonsforedraget
Samskaping mellom avdelingene i kommunen.
Elevens/barnets stemme som viktig!  Medvirkning.

Fra forebygging til samfunnsbygging.

Inkludering. Samhandling i hele barnets nettverk. Skole idrett osv. 
Rede grunn for å inkludere idrettslag til samarbeidsmøte med SU for å finne felles områder å jobbe med f.eks sosial kompetanse, inkludering. etc.



 




]]> 2019-01-18 13:12:23 UTC https://padlet.com/geir_olsen/oppdragsbrev/wish/322090712 https://padlet.com/geir_olsen/oppdragsbrev/wish/322091054 -Vi må ruste barn og unge til å også tåle motstand, tåle livet.
-Barns stemme må bli hørt, de må oppleve reell medvirkning.
-Livsmestringsperspektiv - overordnet del av ny læreplan
-Foreldrerollen - styrke den.
-Jobbe sammen på tvers av avdelinger i kommunen, og trekke med lokale idrettslag, bydelsråd.
-Vi må samhandle/informere hverandre bedre på tvers av avdelingene i egen enhet. Ha barnets beste i fokus.
-Temamøte i skolen hvor vi inviterer foresatte og elever, og kanskje lokale idrettslag?
Utvide SU/skolens miljøutvalg? Invitere inn andre grupper?
Lokal tillitsvalgt må medvirke i forhold til hvordan oppdragsbrevet skal løses på egen enhet.

]]> 2019-01-18 13:13:33 UTC https://padlet.com/geir_olsen/oppdragsbrev/wish/322091054 https://padlet.com/geir_olsen/oppdragsbrev/wish/322091558 Samskaping og implementering. Få med alle ansatte. 
"Normal"-begrepet liker ikke ungdommen/eleven selv.
Medvirkning! Riktig perspektiv, hvem skal vi hjelpe? Er det kommuneøkonomien eller barna/eleven?
Oppdragsbrevet: kjøre prosess i hele organisasjonen der det er naturlig tema. Noe er ledelses-rapportering. 

]]> 2019-01-18 13:14:38 UTC https://padlet.com/geir_olsen/oppdragsbrev/wish/322091558 https://padlet.com/geir_olsen/oppdragsbrev/wish/322093802 Inkludere foreldre tidligere
Større fokus på bruk av stafettlogg - opprette tidligere
Tverrfaglig drøftingsteam der foreldre deltar - foreldre beholder ansvar for løsninger i større grad. Får råd og veiledning, uten at de må sendes fra den ene tjenesten til den andre. 
Foreldre delta i ressursteam - få samme veiledning som barnehagen
Revidere samarbeidsavtale barnehage - barnevern, Avtalen er ikke tilstrekkelig ifht mulighetene for informasjonsutveksling

]]> 2019-01-18 13:20:58 UTC https://padlet.com/geir_olsen/oppdragsbrev/wish/322093802 https://padlet.com/geir_olsen/oppdragsbrev/wish/322096020 -Bruke stafettlogg/BTI mer
-Faste møtepunkter med de instansene som jobber med barnet
-Samarbeid med fritidsaktivitetene/fritidstilbudet i nærmiljøet
- Involvere både foreldre og elever i foreldremøter, la barna og foreldrene fortelle om sine styrker.
- Herding av barna, rette fokus mot robusthet.
- Ift mobbing - viktig å arbeide med sosial kompetanse.
- Innfør barnesertifikat.
- Viktig med lek i skolen!!
-Kontaktlærere/lærere hospiterer i barnehagen på våren før de overtar barna (1.klasse)

]]> 2019-01-18 13:28:22 UTC https://padlet.com/geir_olsen/oppdragsbrev/wish/322096020 https://padlet.com/geir_olsen/oppdragsbrev/wish/322104021 Gruppe Y
Mål: Hvordan Inkludere innbyggerne i prosesser slik at de kan være aktive bidragsytere til fellesskapet?
Videreutvikle BTI-modellen
Medvirkning i formelle og eksisterende organer
Forandringsfabrikken og skoleproffene


]]> 2019-01-18 13:47:41 UTC https://padlet.com/geir_olsen/oppdragsbrev/wish/322104021