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Periodicidad: Quincenal

Público: Comunidad estudiantil del colegio. Buscando con los contenidos seleccionados que los estudiantes en primer lugar: practiquen lectura (una problemática actual, es que leen poco), que ese mismo ejercicio les permita informarse de los que sucede a su alrededor. Incluso que algunos de los contenidos les brinde información para sus asignaturas.

Secciones: 

Nuestro mundo (Donde se informará de hechos relacionados con la polí­tica general y la economía, tanto nacional como mundial).
Agregado: esta sección pueda replantearse en dos, una sección que diga "¿Que sucede en nuestro páis?" y otra que refiera a "Nuestro Mundo", para hacerlo más especifico, en donde se pueden agregar hasta curiosidades, noticias raras, de hechos que suceden en el mundo. Y una tercera que refiera al colegio, "Nuestra Escuela", como una última sección que aluda a la realidad más local de los estudiantes.

Tecnología (Donde se tratarán temas relacionados con novedades tecnológicas)

Deportes (Deportes más que nada nacionales y algo internacional).

Tanto en la sección de tecnología, como deportiva, se incorporará información sobre actividades y desarrollos del colegio, para que se informen y conozcan lo que sucede en la escuela.

La Agencia de Noticias Telam publicó un artí­culo que nos ofrece información sobre los jóvenes y su relación con la lectura, producto de realizarse la Feria del Libro, he aquí­ la siguiente crónica sobre el mismo.

La Feria del Libro, un evento cultural, que a lo largo de los años se ha vuelto cada vez más masivo en público, ha sido objeto de una investigación para poder indagar sobre los jóvenes visitantes y sus hábitos de lectura.

En un relevamiento realizado en la mencionada Feria del Libro edición 2016, se obtuvo como resultado que el 90% de los jóvenes (entre 16 y 24 años) ha leí­do al menos un libro en el último año. La Dirección General de Estadísticas y Censos de la Ciudad, autora del relevamiento, entrevistó a 2268 personas, y de dicho universo surge que el 93,8% leyó por lo menos un libro en el último año.

Los datos, desmienten, al menos parcialmente el mito de que los jóvenes no leen. Al mito los hechos, los resultados del relevamiento coinciden con los números del mercado y las opiniones de editores y especialista en comunicación.

De la información recolectada surge también que los jóvenes lectores llegan a los libros en primer lugar por recomendación de un familiar (38,3%) y en segundo lugar por críticas en otras publicaciones (28,9%). Lo que indica que el entorno familiar posee un papel clave.

A su vez, las redes sociales han ganado un rol importante, "Con la aparición de las redes sociales se comprobó que los jóvenes se agrupan en comunidades donde, además, comentan libros" comenta la editora de Norma. Las Comunidades también pueden potenciar los libros donde hacen foco.

Lo que ocurre es que los tipos de lectura varían con el tiempo. El fenómeno de la lectura tiene lugar a través de los medios digitales (blogs) o los comics.

"Blogs o comics no es no leer, es leer otras cosas. El tiempo pasa y las lecturas cambian, esa es la explicación", asegura Florencia URE, de Comunicaciones y Prensa de Penguin Random House. Pero para algunos ortodoxos de la lectura, no leer un clásico pasa a ser no leer, pero siendo sinceros, nada más alejado de la verdad. No problematizar lo que significa la lectura, es quedarse estancado en el tiempo.

Esta franja de lectores, provoca otros cambios, como por ejemplo la nueva sección Jóvenes Adultos que muchas librerí­as le destinan a un público en crecimiento y que desplazó a la literatura para adolescentes.

Un mercado en auge, que trabaja para satisfacer a un público exigente que cada vez consume más, frente a un prejuicio, focalizado principalmente sobre el hecho en sí­ de ser joven, que solo se sustenta en un "mito".

Actualmente y desde hace algunos años, corre en nuestra sociedad el pre concepto de que los jóvenes leen cada vez menos o directamente no leen. Sin embargo, pocos son los que profundizan sobre estos dichos, y al analizar en detalle esta cuestión, la información que se obtiene indica precisamente lo contrario. Veamos el siguiente video que nos introducirá¡ en el tema y que refiere a los jóvenes, la lectura y los booktubers

Informe sobre los jóvenes lectores

La Feria del Libro, uno de los eventos culturales más importantes y que a lo largo de los años se ha vuelto cada vez más masivo en público, ha sido objeto de una investigación para poder indagar sobre los jóvenes visitantes y sus hábitos de lectura.

En la Encuesta sobre el perfil de los asistentes realizado en la mencionada Feria del Libro edición 2016, se obtuvo como resultado que el 90% de los jóvenes (entre 16 y 24 años) ha leído al menos un libro en el último año. La Dirección General de Estadí­sticas y Censos de la Ciudad, autora del relevamiento, entrevistó a 2268 personas, y de dicho universo surge que el 93,8% leyó por lo menos un libro en el último año.

Los datos, desmienten, al menos parcialmente el mito de que los jóvenes no leen. De la información recolectada surge también que los jóvenes lectores llegan a los libros en primer lugar por recomendación de un familiar (38,3%) y en segundo lugar por críticas en otras publicaciones (28,9%). Lo que indica que el entorno familiar posee un papel clave.

A su vez, las redes sociales han ganado un rol importante, "Con la aparición de las redes sociales se comprobó que los jóvenes se agrupan en comunidades donde, además, comentan libros" comenta la editora de Norma. Las Comunidades también pueden potenciar los libros donde hacen foco.

En nuestro paí­s han surgido los BookTubers (https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DdGd96FUFZ2U) que son jóvenes lectores que suben a Internet videos cortos sobre reseñas y comentarios de libros. En esta Edición de la Feria del Libro los BookTubers tuvieron una participación activa y su propio espacio.

El fenómeno de la lectura tiene lugar a través de los medios digitales (blogs) o los comics.

"Blogs o comics no es no leer, es leer otras cosas. El tiempo pasa y las lecturas cambian, esa es la explicación", asegura Florencia URE, de Comunicaciones y Prensa de Penguin Random House. Pero para algunos ortodoxos de la lectura, no leer un clásico pasa a ser no leer, pero siendo sinceros, nada más alejado de la verdad. No problematizar lo que significa la lectura, es quedarse estancado en el tiempo.

A nivel nacional, se ha realizado recientemente la Encuesta de Consumos Culturales (https://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fback.sinca.gob.ar%2Fdownload.aspx%3Fid%3D1213. La misma realiza un abordaje sobre la lectura y consumos editoriales. En su última edición el informe destaca que "las tasas de lectura en Argentina están entre las más altas de Latinoamérica[1], los resultados en franjas etarias muestran que entre los jóvenes de 12 a 17 años el 80% realiza algún tipo de lectura, y en edades de 18 a 29 esa cifra aumenta al 86%.

Sobre los lectores de libros, el 68% de los jóvenes de entre 12 y 17 años ha leí­do al menos un libro en el último año, y entre quienes poseen entre 18 a 29 ese porcentaje se sitúa en el 61%. Cabe destacar que los lectores más jóvenes son los más activos, dado que en las siguientes edades de la serie los porcentajes van en descenso, bajando al 42% en los mayores de 65 años.

Los datos muestran que los más jóvenes son ciertamente activos lectores, y por lo tanto sus consumos y hábitos provocan otros cambios, como por ejemplo la nueva sección Jóvenes Adultos que muchas librerías le destinan a un público en crecimiento y que desplazó a la literatura para adolescentes.

Podemos decir que estamos frente a un mercado en auge, que trabaja para satisfacer a un público exigente que cada vez consume más, frente por otro parte, a un prejuicio, focalizado principalmente sobre el hecho en sí­ de ser joven y que únicamente se sustenta en un "mito".

[1] Ministerio de Cultura - Encuesta Nacional de Consumos Culturales y Entorno Digital, 2013.