Anche in questa fase abbiamo stabilito un tempo (30 minuti) a seguito del quale avremmo confrontato le nostre idee. 

L’atmosfera ha iniziato ad animarsi ed ho potuto rilevare entusiasmo e partecipazione, li vedevo confabulare fra di loro, ridere e sorridersi a vicenda, pacchette sulle spalle, qualche “e vvaiiiii!!!” alegiare nell’aria, insomma veramente un grande gioco per loro ed io ne ero felice.

Al time out ogni gruppo era pronto a raccontare e condividere il frutto del proprio lavoro.

Condivido con voi tutti i messaggi  pervenuti:

Prof, ciò che mi è piaciuto della lezione sulle cose programmabili che abbiamo fatto oggi intanto sono i lavori di gruppo e poi che potevamo far di noi i creatori di alcuni oggetti non programmabili e che secondo noi in futuro lo sarebbero stati   

(Alessio)


potrebbbe migliorare la tecnologia, aiutare l'uomo in servizi

la cosa che mi è piaciuta è che è stato fatto in gruppo, ed ognuno dava un proprio parere su come migliorare la tecnologia...

ogni ragazzo rispondeva ad una frase, il gruppo era organizzato, abbiamo colorato e deciso insieme.. può bastare o devo dare altre riflessioni????

buonasera prof!

(Luca)


il piccolo video mi è piaciuto molto ed è stato istruttivo per capire nuovi termini nel campo dell'informatica e per informarci su  come programmare e che tutti possono contribuire a farlo con il nostro pensiero creativo .Il lavoro poi ,su questo video, è stato molto interessante perché  ci ha stimolato a pensare che un giorno potremo programmare un nuovo oggetto a nostro piacimento .

Anna Caferri 1°A

Il lavoro svoltosi in classe il 5 Febbraio 2016 non mi è piaciuto perché il contesto sinceramente non mi interessava parecchio ma ho comunque ascoltato il  video apprezzando così anche solo per poco (poco che non è bastato per piacermi ) il lavoro. Ho apprezzato la modalità a gruppi poiché credo che serva interagire con altre persone.                                                                                                                                                             Eugenia Maurizi 1 A


Questo progetto a me è piaciuto molto perché quotidianamente stiamo molto a contatto con la tecnologia quindi affiancare la tecnologia alla fantasia (come abbiamo fatto nella domanda numero 2) può sembrare difficile ma, invece, è possibile come abbiamo fatto noi attraverso questo progetto.

Anche il video è stato molto interessante perché abbiamo conosciuto nuove curiosità sulla tecnologia .

In questa attività non c'è stato nulla di difficile

Monaldi

Le scrivo per l'esercizio che ci ha fatto svolgere durante le lezioni  di tecnologia.

Ci ha dato questo compito e le voglio dire che si può rifare.  Con il mio gruppo abbiamo  avuto delle incertezze su come fare l'esercizio. Ci sono stati dei momenti positivi e altri negativi nel mio gruppo, ma , abbiamo cercato di collaborare e si può dire che in un certo senso ci siamo riusciti. La parte negativa è stata quando dovevamo metterci d'accordo che è quasi scoppiata una lite.

Ma infine ci siamo messi d'accordo e abbiamo continuato il lavoro.

I video che ci fa vedere sono molto costruttivi la ringrazio.

Giulietti gaia

per  me  il  lavoro svolto  a  scuola  è  stato  molto   utile cosi  che  ho  potuto  imparare   molti termini   che  non  conoscevo .  inoltre  questo  lavoro e stato utile  perchè  un giorno forse potremo diventare inventori.

a presto Sheila      

 

Per me il lavoro  è stato molto bello e divertente, è stata una bella occasione per stare in gruppo e divertirsi ma facendo un lavoro per fini didattici. 

A ME il lavoro è piaciuto e spero che si potrà rifare. 

Arrivederci e scusi del ritardo

Cristina

Salve prof ho trovato il lavoro  di venerdì  un  progetto  istruttivo  e mi è piaciuto anche molto  la  domanda numero  3  cioè  oggetti che non sono programmabili  renderli  programmabili. Questa domanda mi è piaciuta molto  perché mi è sembrata una domanda  che voleva chiederci  cosa noi ci saremmo  aspettati nel  futuro.

Rigels