•Feelings (perasaan yg dirasakan selama proses pembelajaran):

•Findings (Ceritakan yang anda pelajari pada hari ini):

•Future (manfaat pembelajaran pada hari  ini  untuk  peran  Anda di sekolah):

Feelings : menyenangkan, saling berbagi

Findings : beberapa kasus yang dipelajari banyak kemiripn dengan yang dahadapi di lapangan

Future : Kasus-kasus menjadi gambaran kalau nanti mendapatkan kasus yang sama atau serupa dimasa akan datang

Feelings : Rasanya capur aduk hari ini, dengan segala kondisi dan keadaan.

Findings : Diskusi mengenai kasus-kasus yang terjadi mungkin ada yang sesuai dengan keadaan kita disekolah.

Future : Menjadi sebuah pembelajaran ketika itu terjadi disekolah kita sehingga kita sudah mendapatkan gambaran untuk menindak lanjutinya.

Feeling (perasaan yang dirasakan selama proses pembelajaran) : menyenangkan dan ini pembelajaran yang baru hingga saya pun antusias.

Findings(ceritakan yang anda pelajari hari ini) : pemberajaran tentang kasus-kasus, dimana semua nya sangat relate dengan keadaan sekarang.

Future (manfaat pembelajaran pada hari ini untuk peran anda di sekolah) : menjadi lebih tau dalam melayani anak agar lebih baik lagi.

Feeling : Sangat senang bisa berkolaborasi dengan guru-guru hebat dan seluruh peserta penuh semangat

Fending : Diskusi mengenai kasus-kasus yang dipelajari mungkin sebagian ada yang sesuai sengan keadaan disekolah

Future: Kasus tersebut menjadi sebuah pelajaran bagi saya ketika hal itu terjadi disekolah maka saya ada gambaran untuk menindaklanjuti

tentang konsep disiplin positif

keyakinan kelas

kebutuhan dasar manusia

posisi kontrol

segitiga restitusi

dan menerapkannya pada kasus kasus dalam diskusi kelompok materi hari ini sangat positif dan bermanfaat.

feeling: menyenangkan

finding: melatih kemampuan analisis

future: mengaplikasikan kemampuan ini untuk setiap kasus siswa

Feelings : Perasaan campur aduk, bingung dan sangat bersemangat berkolaborasi degan teman kelompok lainnya

Findings : Kami mendiskusikan restitusi 4 buah kasus, tentang budaya positif

Future : kasus yang kami diskusikan sangat bermanfaat untuk saya terapkan di sekolah bagaimana menghadapi jika ada kasus seperti hal tersebut di sekolah saya

Feeling : Sangat senang karena tugas yang semula terasa berat akhir nya bisa di kerjakan

Fending : Kasus yang di sajikan bisa dijadikan latihan dalam kita memecahkan maslh pelajaran dalam kita melaksanakan tugas.

Future : mengaplilkasikan dalam tugas msg

Future :

Modul 1.4 tentang "Budaya Positif" telah menjadi pengalamanpembelajaran yang sangat bermanfaat bagi saya. Tujuan utama saya dalam mempelajari modul ini adalah untuk mendapatkan pemahaman yanglebih dalam tentang bagaimana menciptakan budaya positif di lingkungan kerja dan kehidupansehari-hari. Saya membaca modul ini dengan cermat dan mencatat poin-poin penting. Saya juga mengikutibeberapa diskusi kelompok yang membantu saya mendapatkan berbagai perspektif tentangtopik ini. Salah satu tantangan yang saya hadapi adalah menerapkan konsep-konsep ini dalam situasinyata. Terkadang, menciptakan budaya positif dalam lingkungan yang mungkin memilikidinamika yang rumit bisa menjadi hal yang sulit. Modul ini membantu saya memahami bahwa budaya positif bukan hanya tentang kesenangandan kebahagiaan semata, tetapi juga tentang komunikasi yang efektif, saling mendukung, danmenyelesaikan konflik dengan baik. Saya merasa lebih percaya diri dalam memahami prinsip-prinsip ini. Saya berencana untuk menerapkan konsep-konsep ini di tempat kerja saya. Saya akan mencobauntuk lebih memotivasi rekan kerja saya, mendengarkan dengan lebih baik, dan berusahamenciptakan lingkungan yang lebih positif. Saya belajar bahwa menciptakan budaya positif memerlukan komitmen dan konsistensi. Iniadalah proses yang terus menerus dan memerlukan upaya bersama. Saya ingin terusmempelajari lebih banyak tentang topik ini dan terus meningkatkan keterampilan saya. Langkah selanjutnya bagi saya adalah mengikuti pelatihan atau seminar yang lebih mendalamtentang budaya organisasi positif. Saya juga ingin mencoba menerapkan lebih banyak praktik inidalam kehidupan sehari-hari.

Feeling: Setelah saya mempelajari modul 1.4, awalnya saya merasa sangat yakin telah memahami materi ini, ternyata setelah masuk ruang diskusi dan mulai mengerjakan studi kasus, saya menyadari penerapannya tidak semudah itu, namun bukan berarti mustahil untuk dilakukan.

Finding: Saya menemukan bahwa restitusi sangat baik untuk diterapkan karena metode pendisiplinan tersebut membuat siswa merasa aman dan nyaman tanpa dihakimi, namun dapat menggali keyakinan yang dianut bersama dan memotivasi siswa untuk berkomitmen pada nilai tersebut. Restitusi sangat baik untuk diterapkan bukan hanya pada siswa, tetapi juga kepada rekan-rekan guru dan dalam kehidupan sehari-hari saya.

Future: Saya akan mempelajari lebih dalam lagi mengenai restitusi dan memperbanyak studi kasus, terutama dalam penerapannya di sekolah

Feelings : Senang bisa berkolaborasi dengan rekan/cgp dari kelompok lain

Findings : Beberapa kasus yang di pelajari pada hari ini ada kemiripan dengan kasus yang ada di sekolah saya

Future : Menjadi pembelajaran untuk kita ketika di lapangan menemukan kasus yang sama dan kita tau bagaiman cara untuk mengambil sikap/menindak lanjuti kasus tersebut

Feeling: ternyata menganalisis kasus-kasus ini tidaklah semudah yang saya pikirkan

feending: dari analisis kasus ini dapat diketahui kontrol guru terhadap murid

future: mempresentasikan hasil diskusi kelompok dengan kelompok lain