https://padlet.com/myllari88/i0mub7w4sg4g Arviointipäätöksen tekeminen osana oppimisprosessia en-us 2019-03-22 06:38:39 UTC 2019-03-22 07:49:32 UTC hello@padlet.com jutta_kakkinen https://padlet.com/myllari88/i0mub7w4sg4g/wish/344086262 - kaksi tapaa:
1) opiskelijan osaamista verrataan muiden opiskelijoiden osaamiseen
2) opiskelijan osaamista verrataan johonkin kriteeriin

- Arviointipäätös on tämän vertailu lopputulos]]> 2019-03-22 06:41:24 UTC https://padlet.com/myllari88/i0mub7w4sg4g/wish/344086262 myllari88 https://padlet.com/myllari88/i0mub7w4sg4g/wish/344086311 -On olemassa arvioinnin  komponentteja: ohjaava arviointi, itsearviointi ja arviointipäätöksen tekeminen. 

-Kolmas, eli arviointipäätös tuottaa tietoa, jota voidaan käyttää ihmisten vertailuun ja sen perusteella heidän valikointiinsa erilaisiin asemiin.

]]> 2019-03-22 06:42:15 UTC https://padlet.com/myllari88/i0mub7w4sg4g/wish/344086311 jutta_kakkinen https://padlet.com/myllari88/i0mub7w4sg4g/wish/344086492 - kriteeriperusteista
- kriteerit johdettu osaamistavoitteista
-  "Opiskelijan osaamista arvioidaan monipuolisesti vertaamalla sitä tutkinnon tai koulutuksen perusteissa määrättyyn osaamiseen." (Laki ammatillisesta koulutuksesta 531/2017 § 53). 

- kriteeriperusteisessa arvioinnissa korostuu kontrollifunktio
--> osaamisen arvioinnilla    varmistetaan tutkinnon osaamistavoitteiden saavuttaminen

- kriteerit oltava täsmällisesti määritelty
-->  arviointipäätösten läpinäkyvyyden kannalta olisi tärkeää, että kaikkiin arvosanoihin oikeuttava osaaminen on etukäteen opiskelijoiden tiedossa

]]> 2019-03-22 06:45:21 UTC https://padlet.com/myllari88/i0mub7w4sg4g/wish/344086492 myllari88 https://padlet.com/myllari88/i0mub7w4sg4g/wish/344086573 - Arviointikriteerit ovat KAIKILLE (opettajalle ja oppilaille) alusta asti selkeät.  

- Opiskelijan näyttötyön / osaamisen arviointi / kriteerit.

- läsnäolo 20% (1-10 / 10) / tehtävät 40% (S/H) + itsearviointi / tentti 40% (numeraalinen arviointi)]]> 2019-03-22 06:47:25 UTC https://padlet.com/myllari88/i0mub7w4sg4g/wish/344086573 jutta_kakkinen https://padlet.com/myllari88/i0mub7w4sg4g/wish/344087587  - Laadullisen arvioinnin keskeisiä arviointivälineitä: 

- eri tavoin dokumentoidut oppimis- tai koetehtävät
- havainnoinnit ja muut arviointiaineistot kuten 
  - portfoliot
  - itsearvioinnit
  - vertaisarvioinnit
  - ohjaus- ja arviointikeskustelut 

--> nämä kaikki ovat arviointivälineitä, jotka tuottavat tietoa arviointipäätöksen tekemistä varten

-- gaussin käyrää ei käytetä (ammatillisessa)]]> 2019-03-22 07:03:35 UTC https://padlet.com/myllari88/i0mub7w4sg4g/wish/344087587