Modelos de Evaluación de Recursos Educativos Digitales by https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev Sharon Téllez en-us 2020-04-23 15:20:01 UTC 2024-10-13 23:58:03 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/544623124/ba11d2abe3763a3b6b7d4a4ad0be7074/evaluaci_n.jpg Modelo de Calidad geoleisha https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/526293568 Para evaluar la calidad del software, pasa por la descomposición del concepto genérico de calidad en propiedades (características o atributos) más sencillas de medir y evaluar, dándole el nombre de Modelo de Calidad. por lo anterior definimos un modelo de evaluación como el conjunto de factores de calidad, y de las relaciones entre ellos, que suministran un soporte para la especificación y evaluación de la calidad. Piattini, Moraga, & Calero (2010)  es decir  los modelos de calidad describen el “qué ” mas no el “cómo” de la valoración de calidad de un producto software. Rubio (2005).  ]]> 2020-04-23 16:31:25 UTC https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/526293568 Tipos de Modelos geoleisha https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/526442493  Estos  pueden tener diversos factores de calidad que a su vez se componen de criterios que son evaluados por métricas, con el propósito de abordar la evaluación desde lo general a lo particular, y permitir la reducción de la subjetividad en la asignación de un valor, ya sea cuantitativo o cualitativo los modelos de calidad generalmente están estructurados como se muestra en la imagen.
 
Así mismo, los modelos de calidad de software se clasifican de acuerdo con el enfoque de evaluación, ya sea a nivel de proceso, producto o calidad en uso. 

]]> 2020-04-23 17:23:49 UTC https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/526442493 Modelos de calidad a nivel de proceso geoleisha https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/527043595 Estos modelos deben ser programada desde el inicio del proyecto, y posteriormente en cada etapa del proceso de desarrollo se debe llevar a cabo el control y seguimiento de los aspectos de calidad.
A continuación una línea de tiempo de algunos modelos a nivel de proceso ]]> 2020-04-23 22:42:31 UTC https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/527043595 Modelos de calidad a nivel de producto geoleisha https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/527181704 Estos modelos deben especificar y evaluar el cumplimiento de criterios del producto, para lo cual se aplican medidas internas y/o medidas externas (Bevan, 2010) 
Una línea de tiempo de algunos modelos de calidad]]> 2020-04-24 00:53:06 UTC https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/527181704 Referencia Bibliográficas geoleisha https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/527238752  BEVAN, Nigel. “Los nuevos modelos de ISO para la calidad y la calidad en uso del software.” Calidad del producto y proceso software, Cap: 2, España: Editorial Ra-Ma, 2010, pp: 5-75

Libro Electrónico Multimedial: Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa.. Capítulos II y IV. (CVUDES). Rey, A. (2015).

CALLEJAS-CUERVO, Mauro ; ALARCÓN-ALDANA, Andrea Catherine; ÁLVAREZ-CARREÑO, Ana María. Modelos de calidad del
software, un estado del arte. En: Entramado. Enero - Junio, 2017. vol. 13, no. 1, p. 236-250, http://dx.doi.org/10.18041/entramado.2017v13n1.25125

Ramírez Aguirre, P., & Ramírez Arias, C. (2010). Estudio de las prácticas de calidad del software implementadas en las mipymes desarrolladoras de software de Pereira. Pereira: Universidad Tecnológica de Pereira. p (15-40). Recuperado de: http://repositorio.utp.edu.co/dspace/ bitstream/11059/1977/1/0053R173e. pdf

Scalone, F. (2006). Estudio comparativo de los modelos y estándares de calidad del software (Maestría Ingeniería en Calidad). p (129-150). Obtenido de Universidad Tecnológica Nacional. Recuperado de: http://posgrado.frba.utn.edu.ar/investigacion/tesis/MIC-2006-Scalone.pdf






]]> 2020-04-24 01:42:57 UTC https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/527238752 Modelos de calidad a nivel de uso geoleisha https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/535715290 La calidad en uso se define como el “conjunto de atributos relacionados con la aceptación por parte del usuario final y seguridad”,
y está basada en la eficacia, productividad, seguridad y satisfacción, según ISO/IEC 9126
tomado de (Caññeras,M. 2017. p.238)
]]> 2020-04-28 08:58:51 UTC https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/535715290 Modelo de McCall geoleisha https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/535743505 Fue el primer modelo en ser presentado en 1977, y se creó por la influencia de USA Air Force y DoD,  este modelo es dirigido a nivel de Producto, por lo general,  según (Ramírez 2010)tienen una estructura de tres niveles: 

  • Nivel 1. En el nivel más alto de la jerarquía se encuentran los factores de calidad definidos a partir del punto de vista del usuario del software, y como particularidades de calidad externos .
  • Nivel 2. Cada uno de los factores se desglosa en un conjunto de criterios de calidad. Según (Ramírez 2010): 
 Los criterios de calidad son atributos que cuando están presentes contribuyen a obtener un software de calidad. Se trata de una visión de la calidad técnica, desde el punto de vista del desarrollador y se les denomina también atributos de calidad internos. 
  • Nivel 3. Finalmente para cada uno de los criterios de calidad se definen un conjunto de métricas o medidas cuantitativas de ciertas características del producto que indican el grado en que dicho producto posee un determinado atributo de calidad
Para este modelo la calidad se produce como consecuencia de la evaluación de un conjunto de indicadores o métricas en diferentes etapas.

Con lo anterior  McCall está organizado sobre tres tipos de características de calidad: 

  • Factores (especificar)
  • Criterios (construir) 
  • Métricas (controlar) 

Según Scalone (2006) Mc Call organiza los factores en tres ejes o puntos de vista desde los cuales el usuario puede contemplar la calidad de un producto:

  • Operación del Producto
  • Revisión del Producto
  • Transición del Producto

En cada uno de estos puntos de vista se desglosan once factores y cada factor se descompone en una serie de criterios que son evaluados por un conjunto de métricas, es importante decir que el peso que se le asigna a cada métrica depende de los productos y negocios locales; se resalta que en cada criterio se deben fijar unos valores máximos y mínimos aceptables para este. 



]]> 2020-04-28 09:09:52 UTC https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/535743505 MODELO ISO JBOJACA https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540280044 TOMADO DE Libro Electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Capítulos I y II. (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016). Libro Electrónico Multimedial: Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa. Capítulos II y IV. (CVUDES). Rey, A. (2015).]]> 2020-04-29 20:14:04 UTC https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540280044 MODELO GQM JBOJACA https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540290221 TOMADO DE: Libro Electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Capítulos I y II. (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016). Y Libro Electrónico Multimedial: Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa. Capítulos II y IV. (CVUDES). Rey, A. (2015).]]> 2020-04-29 20:19:12 UTC https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540290221 Cronograma de Actividades jadicanp https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540484882
  • 14 - 20 de abril: Lectura y recopilación de la información.
  • 21 de abril: Reunión y estructura del muro
  • 27 de abril: Inicio de cargue de la evidencias y trabajo
  • 29 de abril: revisión final
    • ]]>     2020-04-29 22:19:39 UTC https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540484882     Integrantes y Comunicación jadicanp https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540486602 JEANNIE BOJACÁ Moderadora
    SHARON TELLEZ Editora
    HEYNER ALBOR  Comunicador
    JAISON DÍAZ Comunicador

    el principal medio utilizado fue Whatsapp, seguido de correo electronico y llamadas telefónicas.

    ]]>     2020-04-29 22:21:07 UTC https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540486602     Modelo de Calidad de Boehm heyalbor https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540525583 2020-04-29 22:55:28 UTC https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540525583 Modelos de Calidad Mixtos heyalbor https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540539368 2020-04-29 23:07:17 UTC https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540539368 Modelo de Calidad ADEQUATE Y Estándar de Calidad IEEE8061 heyalbor https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540540974 2020-04-29 23:08:43 UTC https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540540974 Modelo de calidad FURPS jadicanp https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540853510 Basado en: Libro Electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Capítulos I y II. (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016). Y Libro Electrónico Multimedial: Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa. Capítulos II y IV. (CVUDES). Rey, A. (2015).]]> 2020-04-30 03:54:15 UTC https://padlet.com/geoleisha/i0ept3xfdbarrjev/wish/540853510