Glosario. Presentación N°1 by Michelle Dominguez

1. Actitud

d_pdominguez — 2024-06-11 20:04:26 UTC

Es uno de los factores personales que influyen en el aprendizaje. Consiste en la disposición psicológica del aprendiente ante los procesos de enseñanza-aprendizaje; afecta a muy diversos aspectos de estos procesos y experimenta variaciones a lo largo de su desarrollo.

2. Actividad

d_pdominguez — 2024-06-11 20:04:58 UTC

Conjunto de operaciones o tareas propias de una persona o entidad. Es relevante la calificación de la actividad de que se trate

3. Aprendizaje

d_pdominguez — 2024-06-11 20:05:26 UTC

Proceso mediante el cual se adquieren, modifican o refuerzan conocimientos, habilidades, valores o actitudes.

4. Cognición

d_pdominguez — 2024-06-11 20:05:57 UTC

Procesos mentales involucrados en el conocimiento, comprensión, aprendizaje y pensamiento. Incluye actividades como la percepción, la memoria, el juicio y el razonamiento. A través de la cognición, los individuos interpretan y entienden el mundo que les rodea. Es un campo fundamental en la psicología y las ciencias cognitivas.

5. Coherencia

d_pdominguez — 2024-06-11 20:09:20 UTC

Cualidad de ser lógico y consistente. En un texto o discurso, implica que las ideas están bien conectadas y fluyen de manera ordenada.

6. Conocer

d_pdominguez — 2024-06-11 20:09:27 UTC

Tener información o comprensión sobre algo o alguien. Puede referirse a estar familiarizado con un tema, una persona, un lugar o una situación.

7. Convivir

d_pdominguez — 2024-06-11 20:09:35 UTC

Vivir en compañía de otros, compartiendo el mismo espacio o entorno. Implica la interacción diaria y la necesidad de mantener relaciones armoniosas y respetuosas

8. Didáctica

d_pdominguez — 2024-06-11 20:09:43 UTC

Disciplina que se ocupa de los métodos y técnicas de enseñanza. Su objetivo es facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes, adaptando los contenidos y estrategias pedagógicas a sus necesidades y contextos.

9. Docente

d_pdominguez — 2024-06-11 20:09:50 UTC

Profesional dedicado a la enseñanza y la educación. Su rol incluye la planificación y ejecución de actividades didácticas, la evaluación del aprendizaje y el apoyo al desarrollo integral de los estudiantes

10. Estudiante

d_pdominguez — 2024-06-11 20:09:58 UTC

Persona que se dedica a aprender y adquirir conocimientos en un contexto educativo. Su papel es activo, participando en las actividades de aprendizaje, estudiando y desarrollando habilidades y competencias.

11. Evaluación Formativa

d_pdominguez — 2024-06-11 20:14:18 UTC

Proceso continuo que se utiliza para monitorear y mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Se lleva a cabo durante el desarrollo de un curso o unidad de estudio, proporcionando retroalimentación a los estudiantes y docentes sobre el progreso y áreas de mejora

12. Evaluación Sumativa

d_pdominguez — 2024-06-11 20:14:44 UTC

Se realiza al final de un período de instrucción, como un curso o unidad, para determinar el nivel de logro de los objetivos de aprendizaje. Su propósito es calificar y certificar el aprendizaje alcanzado por los estudiantes

13. Foro

d_pdominguez — 2024-06-11 20:15:12 UTC

Espacio, físico o virtual, donde se realiza la discusión y el intercambio de ideas sobre diversos temas

14. Finalidad

d_pdominguez — 2024-06-11 20:15:47 UTC

Propósito u objetivo que se pretende alcanzar con una acción o proceso. En educación, la finalidad puede referirse a los objetivos de aprendizaje que se establecen para un curso o programa.

15. Hacer

d_pdominguez — 2024-06-11 20:16:24 UTC

Hacer implica llevar a cabo una acción o actividad. Es un concepto fundamental en la práctica, ya que se refiere a la ejecución de tareas y la aplicación de habilidades y conocimientos. En el contexto educativo, hacer se relaciona con la puesta en práctica de lo aprendido, ya sea a través de ejercicios, proyectos, experimentos u otras formas de aplicación.

16. Lista de cotejo

d_pdominguez — 2024-06-11 20:17:22 UTC

Herramienta de evaluación que enumera los criterios o elementos específicos que deben ser observados y cumplidos. Se utiliza para verificar la presencia o ausencia de ciertas características o habilidades en el desempeño de los estudiantes.

17. Planear

d_pdominguez — 2024-06-11 20:17:48 UTC

Proceso de establecer objetivos y determinar los pasos necesarios para alcanzarlos. Implica la organización de recursos y actividades de manera ordenada y eficiente.

18. Planificar

d_pdominguez — 2024-06-11 20:18:16 UTC

Planificar es similar a planear, pero generalmente implica un enfoque más detallado y a largo plazo.

19. Rúbrica

d_pdominguez — 2024-06-11 20:18:38 UTC

Guía de evaluación que define los criterios y niveles de desempeño esperados para una tarea o proyecto. Proporciona una descripción clara de lo que se espera en términos de calidad y cumplimiento de objetivos.

20. Ser

d_pdominguez — 2024-06-11 20:19:05 UTC

Ser se refiere a la existencia o esencia de una entidad o individuo. Es un concepto filosófico y ontológico que abarca la identidad, la naturaleza y las características intrínsecas de algo o alguien. En educación, ser también puede referirse al desarrollo integral del individuo, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.