Stämmer väl med vad vi strävar mot. Det är bra att ha höga förväntningar, det finns i denna vision. Vi diskuterade ordet nyttig, kanske snarare skulle vara meningsfull? Svårt att veta vilka kunskaper och förmågor som behövs i framtiden.

Verksamhetsidé - förslag:
Vi håller med om att detta är sättet vi behöver arbeta på för att nå våra mål och visionen. 

En samarbetande arbetskultur - vi har kommit långt men behöver arbeta vidare, vi upplever att vi alla vill samarbeta mycket, detta behövs organisatorsikt planeras för att kunna göra ännu mer.

Hur utmanar vi alla elever? Vi behöver bli bättre på att utmana de elever som kommit långt i deras kunskapsutveckling. Viktigt att vi skriver att alla elever ska få utvecklas utefter deras styrkor och förmågor. 

 

Vi tycker att verksamhetsidén och målen överensstämmer med hur vi i fritidskategorin arbetar och kopplar till vår målbild. Det går hand i hand med vår utvecklingsprocess att höja kvalitén på fritids. Vi ser att vi har kommit en lång bit på vägen med likvärdighet de senaste åren, men vi är inte hemma än. Vi behöver angripa dessa mål som vi anser verkliga och nödvändiga för att få en god och kvalitativ verksamhet. Undervisningen via ÄDK som en del. Vi blir motiverade och inspirerade av målen och vill ta oss an dem och utveckla vidare. Däremot behöver vi titta på fler vägar att uppnå dessa mål. Förslagen känns verksamhetsnära och på rätt väg. De brister Stina nämnde tidigare behöver vi fortsätta ha som utvecklingsområde, även om vi kommit en bit på vägen.

 

Vision:

Visionen överensstämmer väl med våra drivkrafter. Det är därför vi är här, för att skapa förutsättningar för elevernas lärande och utveckling, att rusta dem för framtiden. Däremot anser vi att ordet ”nyttig” känns lite tafatt i sammanhanget. Vi hade hellre valt t.ex. ordet ”lärorikt” som vi anser stämmer bättre överens med vårt uppdrag och elevernas mål. 

Vi håller med om att vi inte behöver skapa en egen vision för Oxledsskolan, utan fortsätta ha en gemensam vision för hela Partille kommun. Det känns mer relevant att skapa konkreta mål.