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      <title>Examen del primer parcial de Sociología de la Educación. by GLORIA BERENICE PUC IX</title>
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      <description>Educación pública deficiente en México.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-06 23:58:08 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción </title>
         <author>fcallejas25004</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este apartado se abordará todo lo que se ha visto a lo largo de este parcial, en donde nuestro tema principal como se nota es la sociología la cual se encarga de estudiar sobre la población y la sociedad de una nación , así como su comportamiento, costumbres, etc. La cual influye en nuestras actividades cotidianas , de igual manera mencionaremos otros temas que van relacionados con la sociología la cual es la cultura y la socialización, sus características, sus tipos y las ramas en las cuales están influidos, entre otros.<br>&nbsp;De igual manera, les hablaremos de los problemas que existen en la educación pública, las causas y sus consecuencias que abarca, ya que es un tema importante del cual hablar, porque cada día los docentes que se encuentran en los sectores públicos tienden a&nbsp; baja su calidad de enseñanza para sus alumnos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 00:39:07 UTC</pubDate>
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         <title>Conceptos básicos de la sociología</title>
         <author>fcallejas25004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;Estatus: </strong>la posición social que un individuo ocupa dentro de una sociedad o en un grupo social de personas.&nbsp;</div><div><strong>&nbsp;Rol: </strong>Hace referencia a las pautas de conducta que la sociedad impone y espera de un individuo en una situación determinada. .</div><div>&nbsp;<strong>Personalidad Social:</strong> Está constituida por la combinación de los diferentes roles de la persona, en función de los distintos estatus, en el que un individuo se encuentra.&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div><div><strong>Grupo: </strong>Es un conjunto de individuos que desempeñan un rol social dentro de una sociedad. Este conjunto puede ser fácilmente identificado, tiene forma, estructura, es duradero</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 00:51:09 UTC</pubDate>
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         <title>Portada</title>
         <author>bmena24461</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 01:10:00 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de Sociología </title>
         <author>fcallejas25004</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Sociología política</strong>: Se centra en investigar el ámbito político y la relación social vinculada a él. Su principal objetivo es determinar e investigar cómo afecta la política a nivel social.</li><li><strong>Sociología urbana:</strong> En esta rama se valoran los aspectos, procesos y comportamientos sociales que se manifiestan en un espacio concreto.</li><li><strong>Sociología rural</strong>: Su objetivo es conocer cómo se estructuran los lugares más rurales, explicar su estructura, cómo se relacionan los grupos que viven en estos ámbitos rurales y sus clases sociales.</li><li><strong>Sociología del trabajo</strong>: Incide en todo lo relacionado con el trabajo. Cómo se organizan las empresas, cómo son remunerados los trabajadores, los conflictos que suceden en las compañías, las soluciones que se dan ante este tipo de enfrentamientos. En resumen, todos los aspectos sociales que estén relacionados con el ámbito del trabajo.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 01:25:38 UTC</pubDate>
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         <title>                                                                                                                               UNIDAD I: FUNDAMENTOS DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN</title>
         <author>bmena24461</author>
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         <pubDate>2022-03-07 02:15:04 UTC</pubDate>
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         <title>Educación</title>
         <author>bmena24461</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 02:30:47 UTC</pubDate>
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         <title>Sociología</title>
         <author>bmena24461</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Es el estudio de la vida social humana, de sus grupos y sociedades. Es una empresa cautivadora y atrayente, al tener como objeto nuestro propio comportamiento como seres sociales. El ámbito de la sociología es extremadamente amplio, y va desde el análisis de los encuentros efímeros entre individuos en la calle hasta la investigación de procesos sociales globales como el aumento del fundamentalismo islámico.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 02:35:15 UTC</pubDate>
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         <title>Sociología de la educación: </title>
         <author>bmena24461</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Es una perspectiva para el análisis del fenómeno educativo que utiliza los conceptos, metodologías y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social. Como perspectiva se ha nutrido de aportes de sociólogos, pedagogos, psicólogos, antropólogos y economistas, constituyéndose como un campo interdisciplinario en Educación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 02:36:30 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones sociales de la educación</title>
         <author>bmena24461</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Preservar la cultura social:</strong> Garantiza la continuidad y cohesión que permite a la sociedad perdurar más allá de la vida de los miembros que la conforman <br><strong>Desarrollar la cultura social:</strong> La formación de personas críticas y creativas que generen nuevos conocimientos y den respuesta desde un enfoque histórico cultural a los problemas presentes y futuros transformando y enriqueciendo la sociedad <br><strong>Promover la cultura social:</strong> Las personas libres y creadoras que se formen, adaptadas a las normas sociales del grupo, estén preparadas para difundir la nueva cultura que se va creando como una nueva cualidad a lo largo del proceso educativo y permita así que las nuevas actitudes, valores y patrones de conducta de la sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 02:40:49 UTC</pubDate>
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         <title>Antecedentes de la sociología</title>
         <author>bmena24461</author>
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         <description><![CDATA[<div>El estudio del comportamiento humano comienza a principios del siglo XIX. El trasfondo de la primera sociología fueron los cambios que produjo la revolución francesa e industrial en el siglo XVIII en Europa, la forma en la que cambio la manera de entender el mundo social. Comienza la utilización de la ciencia en lugar de la religión para comprender el mundo, y para responder a las preguntas que se hacán los pensadores, las cuales eran:<br>&nbsp;¿Qué es la naturaleza?&nbsp;<br>¿Por qué esta estructurada la sociedad así?&nbsp;<br>¿Por qué y como cambian las sociedades?.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 02:43:24 UTC</pubDate>
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         <title>Bomba Yucateca </title>
         <author>bmena24461</author>
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         <pubDate>2022-03-07 02:45:26 UTC</pubDate>
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         <title>Precursores de la Sociología Educativa</title>
         <author>bmena24461</author>
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         <pubDate>2022-03-07 02:46:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gpuc24414</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se explicará la relación entre la cultura, diversidad cultural y la socialización en el contexto de un mundo globalizado y posmoderno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 05:15:09 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la cultura y cuál es su función?</title>
         <author>gpuc24414</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas individuales y colectivas. <br>Incluye lengua, procesos, modos de vida, costumbres, tradiciones, hábitos, valores, patrones, herramientas y conocimiento.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 05:20:10 UTC</pubDate>
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         <title>Tema</title>
         <author>bmena24461</author>
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         <pubDate>2022-03-07 05:33:19 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la cultura</title>
         <author>gpuc24414</author>
         <link>https://padlet.com/gpuc24414/hzvacudxxkjjg4si/wish/2080947350</link>
         <description><![CDATA[<div>Todas las culturas se caracterizan por compartir una serie de elementos, entre los cuales podemos señalar los siguientes:</div><ul><li>Abarcan la totalidad de las prácticas humanas;</li><li>Surgen en oposición a la naturaleza</li><li>Representan una visión del mundo</li><li>Se expresan simbólicamente</li><li>Son más o menos abiertas, es decir, son susceptibles a la influencia de otras culturas. Por ello, están sujetas a procesos de:<ul><li>Enculturación</li><li>Transculturación</li><li>Aculturación</li><li>Inculturación.</li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 05:35:02 UTC</pubDate>
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         <title>Educación Publica deficiente en México </title>
         <author>bmena24461</author>
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         <description><![CDATA[<div>México presenta enormes rezagos en materia educativa que impiden la construcción de una sociedad más justa, democrática, incluyente y próspera. Si bien el sistema educativo mexicano se ha expandido, padece desde tiempo atrás el flagelo de la inequidad y la baja calidad. El Estado no ha garantizado el derecho a una educación de calidad a todos los mexicanos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 05:41:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿Cúal es la diferencia entre cultura y subcultura?</title>
         <author>gpuc24414</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Subcultura: </strong>Es aquel grupo de personas con creencias y comportamientos que los hacen diferenciarse de la cultura predominante de la que también son parte.<br><strong>Diferencia: </strong>Un grupo que se diferencia de aquel que predomina en una cultura, se denomina <strong>subcultura</strong>. Muchos de sus integrantes se unen por los más diversos motivos, ya que comparten una estética similar, gustos musicales, nutricionales o simbología.<br>Hay que tener en cuenta que lo que diferencia a los integrantes de una subcultura con aquellos que simplemente se reúnen para compartir gustos determinados, son los símbolos y la estética que comparten.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 05:43:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿Qué se ha hecho hasta ahora?</title>
         <author>bmena24461</author>
         <link>https://padlet.com/gpuc24414/hzvacudxxkjjg4si/wish/2080976114</link>
         <description><![CDATA[<div>La calidad de la educación es el principio que orienta la política pública, particularmente desde el 2000 con el gobierno de Fox y las siguientes administraciones de Calderón y Peña Nieto y, también, se incluye como elemento de la política del gobierno de AMLO.</div><div>En el programa sectorial 2007-2012 se enunció como objetivo “Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”. En el sexenio 2012-2018 se anotó como meta nacional que la: “Educación de Calidad, propone garantizar el desarrollo integral de todos los mexicanos y contar con un capital humano preparado, que sea fuente de innovación y lleve a todos los estudiantes a su mayor potencial humano.”</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 05:57:01 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es?</title>
         <author>gpuc24414</author>
         <link>https://padlet.com/gpuc24414/hzvacudxxkjjg4si/wish/2080976685</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la acción y efecto de socializar, es decir, es el proceso mediante el cual el ser humano aprende la información de su entorno, especialmente las normas de convivencia, costumbres, modos de comunicación (lenguaje) y manejo de los símbolos, para poder integrarse a la sociedad y relacionarse de manera eficaz.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 05:57:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Datos sobre la educación actual en México </title>
         <author>fcallejas25004</author>
         <link>https://padlet.com/gpuc24414/hzvacudxxkjjg4si/wish/2080980562</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>El acceso a la escuela aún no se democratiza. Casi 2 millones de niños de entre 3 y 14 años no asisten a la escuela. 4 de cada 10 jóvenes en edad de cursar educación media superior no son atendidos. 30 millones de mexicanos mayores de 15 años son analfabetas o no han concluido su educación básica. A la educación superior sólo asisten 3 de cada 10 jóvenes en edad de cursarla. En todos los casos la exclusión educativa afecta principalmente a los sectores más pobres de la población.</li><li>La calidad de la oferta educativa es deficiente, tanto en el currículo de todos los niveles educativos como en la formación y desempeño de docentes y directivos, por lo que tenemos resultados de aprendizaje lejanos a los deseables. Evaluaciones nacionales e internacionales reportan que los niños y jóvenes mexicanos no alcanzan los logros de aprendizaje indispensables para su desarrollo.</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 06:00:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Propuesta para solucionar le problema</title>
         <author>fcallejas25004</author>
         <link>https://padlet.com/gpuc24414/hzvacudxxkjjg4si/wish/2080984641</link>
         <description><![CDATA[<div>Generar campañas en las que se les pueda impartir clases, es decir, asesoría a personas de bajos recursos, al igual que a las personas que estudien pero que su plan de estudio no sea el adecuado por lo que de esta manera les servirá como motivación a que sigan estudiando.<br><br>&nbsp;Esta propuesta viene incluido con crear campañas virtuales dirigido a los padres de familia incluso otras personas estén interesados con el tema, de esta manera se expandirá dicha información, creando un cambio en la educación la cual se requiere y sobre todo la que se debe exigir ya que es un derecho con la que <strong>todos debemos tener</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 06:04:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Estratificación y Grupos sociales</title>
         <author>gpuc24414</author>
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         <description><![CDATA[<div>La estratificación social es la conformación de grupos de acuerdo a criterios establecidos y reconocidos. La estratificación social da cuenta o es un medio para representar la desigualdad social de una sociedad en la distribución de los bienes y atributos socialmente valorados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 06:09:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Conclusión de Flor Callejas: </title>
         <author>fcallejas25004</author>
         <link>https://padlet.com/gpuc24414/hzvacudxxkjjg4si/wish/2080990450</link>
         <description><![CDATA[<div>A pesar de que toda mi educación fue publica , he de reconocer que no solo hubieron cosas buenas, sin embargo estar consiente de la situación que pueden tener otros en el aspecto educativo es bueno, ya que sabemos que hay muchos lugares en donde las condiciones son muy pocas o en verdad imposibles para los estudiantes, incluso muchas veces ni siquiera tiene maestros, aun así siento que muchos factores afectan , como el que los maestros no este capacitados, los materiales de trabajo pueden ser muy viejos o incluso no pueden haber, se que a pesar de todo con esfuerzo y dedicación claro que se puede aprender, pero no es la realidad de todas las personas , además de que hay que admitir de que si no se tiene ayuda del gobierno es muy difícil que la educación se vuelva de calidad y alcance.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 06:09:29 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura y Socialización</title>
         <author>gpuc24414</author>
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         <pubDate>2022-03-07 06:11:36 UTC</pubDate>
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         <title>Educación deficiente. </title>
         <author>bmena24461</author>
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         <pubDate>2022-03-07 06:13:25 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión de Gloria Ix</title>
         <author>gpuc24414</author>
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         <description><![CDATA[<div>A lo largo de la vida uno de los fundamentos importantes que nos brindan conocer nuestro entorno social&nbsp; cultural son los fundamentos sociológico y pedagógicos, ya que de ellas podemos identificarnos entre la sociedad o cultura a la que pertenecemos, por lo que en la actualidad existen diferentes culturas a las cuales pertenecemos sin darnos cuenta y gracias a la socialización es con la que nos podemos enterar y seguir relacionando unos de otros, de igual manera la pedagogía ayuda aportando instrumentos, logrando así una buena educación en la sociedad.&nbsp;<br><br>Educación pública deficiente en México:<br>Considero que es un tema muy importante, ya que desgraciadamente la educación en diferentes partes de México no es el adecuado para los niñ@s, adolescentes, entre otros; ya que los maestros bajan su calidad de enseñanza hacia ellos solo porque ellos pertenecen a escuelas públicas.<br>Y este es un factor muy importante ya que el pertenecer en instituciones públicas no le baja valor a las personas las cuales quieren aprender y ser mejores cada día para lograr lo que siempre han deseado y el que los maestros no les brinden una educación adecuada es una falta hacia los alumnos y sin querer hasta para ellos mismos, ya que la educación debe ser igualitaria y eficiente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 06:32:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gpuc24414</author>
         <link>https://padlet.com/gpuc24414/hzvacudxxkjjg4si/wish/2081029335</link>
         <description><![CDATA[<div>Imaginario, A. (2019). <em>"Cultura".</em> Recuperado el 06 de marzo del 2022 en <a href="https://www.significados.com/cultura/">https://www.significados.com/cultura/</a> <br> <br>Peirú, R. (2021). <em>"Subcultura". </em>Significados.com. Recuperado el 06 de marzo del 2022 en <a href="https://economipedia.com/definiciones/subcultura.html#:~:text=Un%20grupo%20que%20se%20diferencia,de%20la%20cultura%20que%20predomina">https://economipedia.com/definiciones/subcultura.html#:~:text=Un%20grupo%20que%20se%20diferencia,de%20la%20cultura%20que%20predomina</a>.<br><br>S/A. <em>"Socialización".</em> Significados. com. Recuperado el 06 de marzo del 2022 en <a href="https://www.significados.com/socializacion/">https://www.significados.com/socializacion/<br></a><br><em>Estratificación.</em> Recuperado el 06 de marzo del 2022 en <a href="http://i3campus.co/CONTENIDOS/wikipedia/content/a/estratificaci%25c3%25b3n_social.html">http://i3campus.co/CONTENIDOS/wikipedia/content/a/estratificaci%25c3%25b3n_social.html</a><br><br>https://www.universidadabierta.edu.mx/ActaEducativa/articulos/016.pdf&nbsp;<br><br>http://www.oas.org/udse/cd_educacion/cd/prie/Cap_5.pdf&nbsp;<br><br>https://mexico.unir.net/educacion/noticias/como-ha-afectado-a-la-educacion-la-pandemia-por-covid-19/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 06:40:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gpuc24414</author>
         <link>https://padlet.com/gpuc24414/hzvacudxxkjjg4si/wish/2081658787</link>
         <description><![CDATA[<div>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 13:44:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>UNIDAD II: CULTURA Y SOCIALIZACIÓN </title>
         <author>gpuc24414</author>
         <link>https://padlet.com/gpuc24414/hzvacudxxkjjg4si/wish/2081660843</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 13:45:30 UTC</pubDate>
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         <title>Video de Sociología </title>
         <author>bmena24461</author>
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         <pubDate>2022-03-07 13:52:12 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIONES </title>
         <author>gpuc24414</author>
         <link>https://padlet.com/gpuc24414/hzvacudxxkjjg4si/wish/2081678276</link>
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         <pubDate>2022-03-07 13:52:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS </title>
         <author>gpuc24414</author>
         <link>https://padlet.com/gpuc24414/hzvacudxxkjjg4si/wish/2081681330</link>
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         <pubDate>2022-03-07 13:54:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Socialización </title>
         <author>gpuc24414</author>
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         <pubDate>2022-03-07 13:55:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>bmena24461</author>
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         <pubDate>2022-03-07 14:00:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>bmena24461</author>
         <link>https://padlet.com/gpuc24414/hzvacudxxkjjg4si/wish/2081726098</link>
         <description><![CDATA[<div>Legler, T. (2020). "La problemática persistente de la educación en México: equidad y calida". Recuperado el 06 de marzo del 2022 en: http://trazandoelrumbo.ibero.mx/la-problematica-persistente-de-la-educacion-en-mexico/<br><br>Santizo, C. (2018). "¿Cómo evitar la trampa de la calidad de educación?". Recuperado el 06 de marzo del 2022 en: https://www.educacionfutura.org/como-evitar-la-trampa-de-la-calidad-educativa/<br><br>Ibarrola, M. (2012). "Los grandes problemas del sistema educativo mexicano". Recuperado el 06 de marzo del 2022 en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0185-26982012000500003 </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 14:13:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Evidencia de las actividades</title>
         <author>gpuc24414</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta plataforma están registradas todas las actividades marcadas por la docente en el aula de clases.<br><br>*Tareas<br>*Exposiciones</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 14:14:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Actividad</title>
         <author>gpuc24414</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Libro de Sociología de la educación</title>
         <author>gpuc24414</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 14:24:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conclusión de Bricia</title>
         <author>bmena24461</author>
         <link>https://padlet.com/gpuc24414/hzvacudxxkjjg4si/wish/2081759624</link>
         <description><![CDATA[<div>La educación actual en México tiene una escasa importancia debido a que por ende se volvió deficiente, es decir, hay situaciones en las que los propios maestros en la escuela ya no enseñanza bien y eso hace que los alumnos pierdan interés en querer aprende incluso también por ello a veces los jóvenes dejan de estudiar dándole menos importancia porque no le ven sentido al estudio por lo mismo que la educación en México ya se esta volviendo más aburrida, pero claro que otras maneras de que esta educación no se vuelva así, hay método donde maestros, padres de familia incluso los propios jóvenes encuentran motivos para seguir estudiando tanto que se van a la opción de tomar asesorías para que aprendan más.<br>La educación es la base del nuestro conocimiento así como el de nuestro futuro, debido a que nos permite a tener oportunidades de trabajo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 14:26:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué consecuencias está produciendo en las personas?</title>
         <author>gpuc24414</author>
         <link>https://padlet.com/gpuc24414/hzvacudxxkjjg4si/wish/2093080603</link>
         <description><![CDATA[<div><br>&nbsp;Los docentes consideran que los principales problemas educativos de México son: la falta de escuelas, la mala asignación del presupuesto, saturación de carreras, desempleo, deserción, delincuencia, adicciones, desigualdad económica, nula motivación, vocación e interés de la mayoría de los alumnos; falta de compromiso, formación, preparación y capacitación de los profesores, carencias en infraestructura y mobiliario; falta de apoyos académicos y de interés por parte del gobierno, corrupción, rezago educativo en los niveles básicos y el mal diseño de los planes y programas educativos.<br><br>De igual manera, una educación de mala calidad y la falta de oportunidades para estudiar generan: el incremento del desempleo y de empleos informales, el acelerado crecimiento de la delincuencia y el narcotráfico, jóvenes que se involucran en la drogadicción, empleos mal remunerados, entre otras.&nbsp;<br>Este tipo de problemática le afecta desde niños que van a primaria hasta adolescentes que están en la universidad, sin embargo, también a los adultos de manera que les afecta su futuro.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-14 04:18:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo afecta a la sociedad?</title>
         <author>gpuc24414</author>
         <link>https://padlet.com/gpuc24414/hzvacudxxkjjg4si/wish/2093101234</link>
         <description><![CDATA[<div><br>El impacto social de la educación se manifiesta en diversas áreas más allá del mercado laboral, como salud, participación social, desarrollo de instituciones, bienestar social e individual. Además de sus efectos en la superación de la pobreza y equidad social, la educación impacta también en el desarrollo científico y tecnológico, tema muchas veces ausente en los debates sobre la educación.&nbsp;<br><br>Sin embargo, el desarrollo conceptual y metodológico así como el cálculo de los indicadores de impacto social, en general, no es un tema exclusivamente educativo y, por lo tanto, supone esfuerzos intersectoriales que van más allá de los ministerios de educación.&nbsp;<br><br>El sistema educativo, entre las principales se encuentran: la mala calidad de la educación y de la distribución y administración del presupuesto asignado a dicho sector, la falta de planteles y los planes y programas educativos carentes de relevancia y pertinencia, los docentes poco comprometidos y capacitados, así como la falta de oportunidades de acceso a la educación&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-14 04:37:26 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo afectó la educación durante la pandemia?</title>
         <author>gpuc24414</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>La adaptación a la educación en línea ha sido un reto para todos, pero son muchas las posibilidades que abre. La socialización online también es posible mediante reuniones en plataformas. Las herramientas tecnológicas permiten <strong>desarrollar habilidades, fomentar el pensamiento crítico o la creatividad</strong>, favoreciendo el aprendizaje y motivando al estudiante.<br><br></div><div>El<strong> conocimiento debe llegar a todos</strong>.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-14 04:45:49 UTC</pubDate>
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         <title>El compromiso de los profesores.</title>
         <author>gpuc24414</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Los</strong> <strong>docentes son ahora más valorados, </strong>ya que han tenido que enfrentarse a una educación de emergencia, sin estructura ni capacitación. Los educadores eran expertos en las aulas, y de repente pasaron a serlo en línea.<br><br></div><div>Están haciendo lo posible para que aprendan sus alumnos, también en los lugares donde no hay conexión. “El docente está cerrando la brecha entre lo que da en clase y lo que ofrece a través de un dispositivo. Además, va desarrollando las competencias tecnológicas según avanza la pandemia”.<br><br></div><div><strong>La escuela no es solo aprender contenido,</strong> si no,conseguir que a través de la pantalla puedan transmitir el bienestar emocional hacia sus alumnos, al igual que lograr transmitir, conectar y fomentar habilidades.<br> “Los niños echan de menos convivir, estar con los amigos, sentirse parte de una comunidad”,<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-14 04:51:55 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo se sienten los alumnos?</title>
         <author>gpuc24414</author>
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         <description><![CDATA[<div>“Los niños necesitan socializarse, el contacto con sus iguales. Es importante el manejo emocional, la tolerancia, la frustración… hay áreas que no se están estimulando.<br>&nbsp;<strong>La pandemia ha impactado en el futuro de los alumnos</strong>, poniendo en <em>stand-by</em> a los niños, debido a que la escuela no es puro contenido académico.<br><br></div><div>Por lo que afecta a los niños y a las familias, porque no todos los padres pueden ayudar a sus hijos o dedicarles mucho tiempo. “Hay un agotamiento de los padres porque no son docentes. No se prepararon para ello y han tenido que sustituir al profesor. Emocionalmente hay un desgaste”.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-14 04:54:54 UTC</pubDate>
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