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      <title>TEXTO MULTIMODAL by Sabina Delgado</title>
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      <description>Asignación 13 || Nohelia Serracín</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-30 16:32:33 UTC</pubDate>
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         <title>DEFINICIÓN</title>
         <author>nsabidelse04</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El texto multimodal comprende todo contenido que ha sido intervenido o en el que se han empleado editores en línea.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 16:35:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nsabidelse04</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 16:38:15 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLOS</title>
         <author>nsabidelse04</author>
         <link>https://padlet.com/nsabidelse04/hzuap7si0chsnfha/wish/1782011371</link>
         <description><![CDATA[<div>Libros ilustrados en línea, los artículos de prensa con infografías,&nbsp; afiches, cortometrajes, documentales, presentaciones de información a través de distintas plataformas (PPT, redes sociales, páginas web, blog), fotografías, teatro, los anuncios publicitarios, entre otros.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 16:41:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>TEXTO MULTIMODAL</title>
         <author>nsabidelse04</author>
         <link>https://padlet.com/nsabidelse04/hzuap7si0chsnfha/wish/1782029897</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 16:48:45 UTC</pubDate>
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         <title>Más información</title>
         <author>nsabidelse04</author>
         <link>https://padlet.com/nsabidelse04/hzuap7si0chsnfha/wish/1923034509</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 15:16:08 UTC</pubDate>
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         <title>Artículo 1</title>
         <author>nsabidelse04</author>
         <link>https://padlet.com/nsabidelse04/hzuap7si0chsnfha/wish/1923039484</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo nos presenta una reseña acerca del impacto de las tecnologías de información y comunicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la(s) lengua(s), con particular acento en los diseños multimodales, ya que la introducción de estos mismos en el sistema educacional, hace evidente la preocupación por su correcto manejo y comprensión</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.academia.edu/1027697/Modelos_de_Aprendizaje_Multimodal_y_Ense%C3%B1anza-Aprendizaje_de_Lenguas_Extranjeras_Co-authored_with_Far%C3%ADas_and_Obilinovic_" />
         <pubDate>2021-12-01 15:18:03 UTC</pubDate>
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         <title>Artículo 2</title>
         <author>nsabidelse04</author>
         <link>https://padlet.com/nsabidelse04/hzuap7si0chsnfha/wish/1923052217</link>
         <description><![CDATA[<div>Resumen: en la siguiente investigación, se plantea un programa de alfabetización visual crítica de textos multimodales para la educación en lenguas. Tomando en cuenta el contexto cambiante de las interacciones discursivas de hoy, se expone el análisis de un texto multimodal desde dos modelos semióticos, Magariños (1991) y Kress y van Leeuwen (1996),&nbsp; y se evalúan sus posibilidades de significación. A través de los resultados obtenidos, se reafirma la hipótesis de que la aplicación de estos permite evaluar las potencialidades didácticas de la alfabetización visual crítica y sus contribuciones al desarrollo de nuevas competencias.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.scielo.org.co/pdf/calj/v16n1/v16n1a09.pdf" />
         <pubDate>2021-12-01 15:23:08 UTC</pubDate>
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         <title>Artículo 3</title>
         <author>nsabidelse04</author>
         <link>https://padlet.com/nsabidelse04/hzuap7si0chsnfha/wish/1923064098</link>
         <description><![CDATA[<div>Resumen: el artículo presenta los resultados de una investigación que se llevó a cabo con un grupo de alumnos que trabajaron en un portafolio digital y nos muestra datos sobre el uso de dicho portafolio para el aprendizaje de la lengua oral, considerando que se requieren nuevos modelos pedagógicos que se ajusten a las nuevas formas de aprender en una nueva generación de alumnos y estudiantes, llamados la “generación net”.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cvc.cervantes.es/literatura/cauce/pdf/cauce36-37/cauce_36-37_007.pdf" />
         <pubDate>2021-12-01 15:27:38 UTC</pubDate>
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         <title>Texto multimodal y las Redes Sociales</title>
         <author>nsabidelse04</author>
         <link>https://padlet.com/nsabidelse04/hzuap7si0chsnfha/wish/1923081184</link>
         <description><![CDATA[<div>Si eres un influencer, será de mucha ayuda esta información para potenciar aún más tus redes sociales con textos multimodales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 15:34:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>GRACIAS POR LLEGAR HASTA AQUÍ</title>
         <author>nsabidelse04</author>
         <link>https://padlet.com/nsabidelse04/hzuap7si0chsnfha/wish/1923091999</link>
         <description><![CDATA[<div>si necesitas más información, te dejo algunas fuentes que tienen contenido actual y fundamental para desarrollar de manera más profesional los textos multimodales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 15:38:36 UTC</pubDate>
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