<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Glosario by Alex Estrada</title>
      <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e</link>
      <description>Primer examen parcial Planeación Educativa </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-16 22:42:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-09 12:44:30 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/File.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>PLANEACIÓN EDUCATIVA  </title>
         <author>alex_c1219</author>
         <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176702867</link>
         <description><![CDATA[<div>SUBSECRETARIA DE PLANEACIÓN EDUCATIVA (2016) La planeación educativa  se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación y es posible definir qué hacer y con qué recursos y estrategias.<br><br>OPINIÓN: La planeación educativa es de gran ayuda para vincular las necesidades educativas de una sociedad y así poder generar un gran cambio. <br><br>EJEMPLO: Desde el aspecto social, hay que tener en cuenta que la escuela forma  parte de una sociedad y, como tal, los cambios que experimente la trascenderán.<br><br>SUBSECRETARIA DE PLANEACIÓN EDUCATIVA (2016) Presentación de La Planeación Educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: <a href="http://www.seducoahuila.gob.mx/planeacion/planeacion.htm">http://www.seducoahuila.gob.mx/planeacion/planeacion.htm</a> <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117208416/e29f4e41d41550c5db0c098c990c33ff/como_hacer_una_planeacion_fiscal_o_planeacion_financiera_grande__redemprendedor_e1439942650194.jpg" />
         <pubDate>2017-06-16 22:50:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176702867</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GESTIÓN EDUCATIVA </title>
         <author>alex_c1219</author>
         <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176703612</link>
         <description><![CDATA[<div>EDUCANDO (2009) Es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.<br><br>OPINIÓN: La gestión educativa motiva a los estudiantes, maestros y toda la sociedad a aprender mediante una unidad de aprendizaje.<br><br>EJEMPLO: El rol directivo implica la gestión de los procesos formales de la institución, aquellos formulados y planificados, pero a su vez acciones sobre situaciones no planificadas como son las relacionadas con las actitudes de los actores institucionales.<br><br>EDUCANDO (2009) La gestión educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: <a href="http://www.educando.edu.do/articulos/directivo/la-gestin-educativa/">http://www.educando.edu.do/articulos/directivo/la-gestin-educativa/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117208416/e7769687c3865dddc9da8429bf24b34b/ge.gif" />
         <pubDate>2017-06-16 23:33:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176703612</guid>
      </item>
      <item>
         <title>POLÍTICA EDUCATIVA </title>
         <author>alex_c1219</author>
         <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176703618</link>
         <description><![CDATA[<div>PABLO IMEN (1996) Se trata de acciones del Estado en relación a las prácticas educativas que atraviesan la totalidad social y dicho en términos sustantivos de modo a través del cual el Estado resuelve la producción, distribución y apropiación de conocimientos y reconocimientos. <br><br>OPINIÓN: Las políticas educativas son un conjunto de  leyes, reglamentos y resoluciones que conforman la educación de un país fijando objetivos y procedimientos necesarios para lograrlos. <br><br>EJEMPLO:  La Ley General de Educación, amplía algunos de los principios establecidos en el artículo tercero constitucional. <br><br>DEFINICIONES POLÍTICA EDUCATIVA (2010) Pablo Imen Política Educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: <a href="https://es.slideshare.net/rober555/definiciones-de-poltica-educativa">https://es.slideshare.net/rober555/definiciones-de-poltica-educativa</a>  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117208416/422a24638a002ae0696c76316de45ce0/Nube_de_Tags_Politica.jpg" />
         <pubDate>2017-06-16 23:33:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176703618</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NECESIDADES EDUCATIVAS </title>
         <author>alex_c1219</author>
         <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176704495</link>
         <description><![CDATA[<div>MARIANELA PANIAGUA (2010) Una necesidad educativa es un requerimiento particular a nivel académico, que presenta un alumno dentro de un contexto académico regular.<br><br>OPINIÓN: Las necesidades educativas tratan los problemas que presentan los alumnos al adquirir conocimientos mediante las competencias académicas.<br><br>EJEMPLO: Las necesidades educativas pueden sugerir medios de mejorar la práctica docente.<br><br>INTEGRACIÓN ESCOLAR Y SOCIAL (2010) Las necesidades educativas. Definición. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: <a href="http://www.mailxmail.com/curso-integracion-escolar-social-nee-1-proceso-integracion-escolar/necesidades-educativas-definicion">http://www.mailxmail.com/curso-integracion-escolar-social-nee-1-proceso-integracion-escolar/necesidades-educativas-definicion</a>&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117208416/78a456c4ff6f56fd40d2e5a264f2ba3b/sordo01a.jpg" />
         <pubDate>2017-06-17 00:20:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176704495</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PLANEACIÓN RETROSPECTIVA</title>
         <author>alex_c1219</author>
         <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176704885</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Se basa en la exploración del pasado para conocer el futuro; es decir, observa el comportamiento de las variables relevantes del pasado y con base a ellas determina las posibles tendencias futuras. <br><br>OPINIÓN: Se enfoca en conocer el pasado para así poder generas una tendencia mejor en un futuro.<br><br>EJEMPLO: Son proyecciones y predicciones y mediante juicios razonados.<br><br>PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Tipos de planeación educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: <a href="https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf">https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117208416/a40b8ebce2794a0acf469e9cc477bf88/997958a0_61ea_4efe_875e_6fd230e5e58a.jpg" />
         <pubDate>2017-06-17 00:42:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176704885</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PLANEACIÓN DETERMINISTA </title>
         <author>alex_c1219</author>
         <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176705152</link>
         <description><![CDATA[<div>PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011)&nbsp; Se trata principalmente de variables endógenas que se analizan con una visión sistemática, en la cual a cada valor de entrada corresponde un sólo valor de salida. <br><br>OPINIÓN: La planeación se basa en un modelo donde las variables son susceptibles de control. <br><br>EJEMPLO:&nbsp; la planificación de una línea de producción, en cualquier proceso industrial, es posible realizarla con la implementación de un sistema de gestión de procesos.<br><br>PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Tipos de planeación educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: <a href="https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf">https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117208416/1a1d2b167c41ac0e0554605d6c25f03b/descarga.jpg" />
         <pubDate>2017-06-17 00:55:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176705152</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PLANEACIÓN PROBABILÍSTICA</title>
         <author>alex_c1219</author>
         <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176705454</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Toma en cuenta variables tanto endógenas como exógenas que no están bajo control o no son controlables.<br><br>OPINIÓN:&nbsp; Sólo es posible determinar su probabilidad de ocurrencia a partir de su comportamiento histórico. <br><br>EJEMPLO:&nbsp; Como resultado de esta planeación probabilística se obtienen probables escenarios futuros que facilitan la selección de las mejores alternativas de acción.&nbsp; <br><br>PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Tipos de planeación educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: <a href="https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf">https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117208416/3315ea84c9e27fdf7196f2f7b462aaf5/timthumb.jpe" />
         <pubDate>2017-06-17 01:05:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176705454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PLANEACIÓN PROSPECTIVA </title>
         <author>alex_c1219</author>
         <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176706012</link>
         <description><![CDATA[<div>PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011)  Se enfoca al diseño de un futuro deseado ideal, totalmente libre de las restricciones que pudieran provenir de tomar en cuenta el pasado y el presente. <br><br>OPINIÓN:  En una etapa posterior se establecen los futuros probables que se derivan de la situación existente y, por último, se selecciona un escenario factible a la luz del futuro ideal. <br><br>EJEMPLO:  El proceso de planeación se extiende desde la formulación de los ideales sociales y económicos más generales, hasta los detalles de la elaboración e implantación de decisiones.  <br><br>PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Tipos de planeación educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: <a href="https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf">https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117208416/6249eb411de88e7c028133dabd71e688/descarga__1_.jpg" />
         <pubDate>2017-06-17 01:31:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176706012</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PLANEACIÓN CIRCUNSPECTIVA</title>
         <author>alex_c1219</author>
         <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176706097</link>
         <description><![CDATA[<div>PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011)&nbsp; Excluye la visión del futuro y se circunscribe a situaciones o problemas particulares del presente. <br><br>OPINIÓN: Se habla de previsión que generalmente toma acciones para dar respuesta a necesidades urgentes del presente. <br><br>EJEMPLO:&nbsp; La planeación circunspectiva atiende a problemas del momento, tiene limitada su libertad de elección entre diferentes alternativas. <br><br>PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Tipos de planeación educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: <a href="https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf">https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117208416/085f8bbb965e5e508c98420274bd3c31/Esferas_de_aplicaci_n_de_la_Planeaci_n_Circunspectiva_.jpg" />
         <pubDate>2017-06-17 01:36:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176706097</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PLANEACIÓN ESTRATÉGICA </title>
         <author>alex_c1219</author>
         <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176706227</link>
         <description><![CDATA[<div>PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011)&nbsp; Es un proceso que sienta las bases de una actuación integrada a largo plazo, establece un sistema continuo de toma de decisiones, identifica cursos de acción específicos, formula indicadores de seguimiento sobre los resultados, e involucra a los agentes sociales y económicos locales a lo largo de todo el proceso. <br><br>OPINIÓN:&nbsp; Este tipo de planeación contiene elementos que pudiesen hacer que se considere de ella un método; considerando que éste se refiere tanto al enfoque de la dirección, como al proceso. <br><br>EJEMPLO:&nbsp; . Los administradores consideran a la organización una unidad total y se preguntan a sí mismo qué debe hacerse a largo plazo para lograr las metas organizacionales. <br><br>PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Tipos de planeación educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: <a href="https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf">https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117208416/dc6b73edc74b622aaebad591e301c364/Planeaci_n_02.jpg" />
         <pubDate>2017-06-17 01:40:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176706227</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE </title>
         <author>alex_c1219</author>
         <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176706806</link>
         <description><![CDATA[<div>EDUCAR (2003) Se refieren a todas aquellas tareas que el alumno debe realizar para llevar a cabo el proyecto: analizar, investigar, diseñar, construir y evaluar.<br><br>OPINIÓN:&nbsp; Conjunto de tareas o pasos que deben ser dados para conseguir el objetivo previsto. <br><br>EJEMPLO:&nbsp; Toda actividad debe llevar aparejada un producto determinado esto quiere decir que son cada una de las acciones con las que se concreta el desarrollo de un proyecto. <br><br>COLECCIÓN EDUCAR (2003) Aprendizaje colaborativo. Recuperado el 16 de Junio 2017 de:&nbsp; <a href="http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD6/contenidos/teoricos/modulo-3/m3-10.html">http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD6/contenidos/teoricos/modulo-3/m3-10.html</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117208416/3097aa9470da736227be7852c73236ae/images.jpg" />
         <pubDate>2017-06-17 02:06:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176706806</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CRITERIOS DE EVALUACIÓN </title>
         <author>alex_c1219</author>
         <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176707117</link>
         <description><![CDATA[<div>CRITERIOS DE EVALUACIÓN (2013) Se refieren taxativamente a los conocimientos que el alumnado debe saber y lo que debe SABER HACER con ellos, es decir, a la adquisición de las siete competencias clave. <br><br>OPINIÓN: Los criterios de evaluación son el principal referente para evaluar los aprendizajes del alumnado. Describen aquello que se quiere valorar.<br><br>EJEMPLO: Criterio de evaluación de lengua .- Narrar, explicar, exponer, describir y resumir.<br><br>ESTADO DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DE ARAGÓN (2013). Criterios de Evaluación. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: <a href="http://aularagon.catedu.es/materialesaularagon2013/formacion_lomce/bloque_1/Modulo_1_1/3_criterios_de_evalucin.html#">http://aularagon.catedu.es/materialesaularagon2013/formacion_lomce/bloque_1/Modulo_1_1/3_criterios_de_evalucin.html#</a> </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117208416/167bd3b8b6a72cac364787b13073fc13/aprobado.jpg" />
         <pubDate>2017-06-17 02:22:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176707117</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DIAGNÓSTICO </title>
         <author>alex_c1219</author>
         <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176707325</link>
         <description><![CDATA[<div>EDUCA (2000) Es un proceso que  analiza, describe y determina la realidad de la institución y de sus ámbitos educativos. <br><br>OPINIÓN: El diagnostico ayuda a prever situaciones y problemas futuros así como tener en claro los objetivos de la planificación.<br><br>EJEMPLO: Recuperar la misión definida antes de iniciar un diagnostico.<br><br>SLIDESHARE (2012) Diagnostico Educativo. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: <a href="https://es.slideshare.net/brvasquez1968/diagnstico-educativo">https://es.slideshare.net/brvasquez1968/diagnstico-educativo</a>   </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117208416/fb588a6c0ba0838967fc1ce500fbd29c/edit_find_replace.png" />
         <pubDate>2017-06-17 02:32:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176707325</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EFICACIA </title>
         <author>alex_c1219</author>
         <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176708311</link>
         <description><![CDATA[<div>QUE SIGNIFICADO (2014) La eficacia es una capacidad de respuesta para alcanzar un resultado determinado, o para producir un efecto esperado.<br><br>OPINIÓN: La eficacia se refiere a nuestras capacidades para alcanzar las metas y objetivos que nos proponemos<br><br>EJEMPLO: La eficacia es un efecto que se espera detrás de la realización de una acción<br><br>QUE SIGNIFICADO (2014) Eficacia. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: <a href="http://quesignificado.com/eficacia/">http://quesignificado.com/eficacia/</a>  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117208416/a3ba7fc470a55c1f33f63a9510bda8be/aprendizaje_cooperativo_.jpg" />
         <pubDate>2017-06-17 03:16:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176708311</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PLANEACIÓN</title>
         <author>alex_c1219</author>
         <link>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176708623</link>
         <description><![CDATA[<div>PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011)&nbsp; Se refiere a planear sobre una actividad a realizar para obtener los mejores resultados con el mínimo de tiempo y de recursos.<br><br>OPINIÓN:&nbsp; Es la acción de analizar una determinada situación, sus antecedentes y expectativas, para establecer los objetivos.<br><br>EJEMPLO:&nbsp; La planeación es la determinación de lo que va a hacerse, incluye decisiones de importancia, como el establecimiento de políticas, objetivos, redacción de programas, definición de métodos específicos, procedimientos y el establecimiento de las células de trabajo y otras más.<br><br>PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Qué es planeación. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: <a href="https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf">https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/117208416/c1b86d5e031232c8a9b50ef6d0856f9d/PLANEACION_PEM.jpg" />
         <pubDate>2017-06-17 03:28:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alex_c1219/hzsupz38jl4e/wish/176708623</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
