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      <title>SUJETO DIDÁCTICO EN LA MODALIDAD EDUCACIÓN ESPECIAL by Camila Reynoso</title>
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      <description>REYNOSO CAMILA JULIANA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-05 20:41:46 UTC</pubDate>
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         <title>SUJETO DIDÁCTICO</title>
         <author>camilareynooso</author>
         <link>https://padlet.com/camilareynooso/hzp8wuoldaopvelh/wish/1637742054</link>
         <description><![CDATA[<div>El discurso&nbsp; didáctico&nbsp; habla de y se dirige a determinados&nbsp; sujetos': <strong>los docentes </strong>(maestros, profesores,&nbsp; enseñantes). &nbsp; Destinatarios&nbsp; de&nbsp; la propuesta&nbsp; son,&nbsp; sin duda,&nbsp; individuos&nbsp; reales.&nbsp; Y por sobre todo, individuos. Con particularidades que&nbsp; devienen&nbsp; de&nbsp; sus&nbsp; historias&nbsp; personales,&nbsp; y, en&nbsp; especial, &nbsp; de&nbsp; su&nbsp; formación &nbsp; y&nbsp; experiencia profesionales.&nbsp; Su práctica&nbsp; se desarrolla&nbsp; en un lugar&nbsp; geográfico, &nbsp; un&nbsp; momento &nbsp; histórico,&nbsp; una determinada &nbsp; institución,&nbsp; un&nbsp; cierto&nbsp; contenido, un específico grupo de alumnos, con nombres, . edades,&nbsp; intereses&nbsp; y necesidades&nbsp; que&nbsp; les son propias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 20:43:52 UTC</pubDate>
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         <title>EN LA MODALIDAD EDUCACIÓN ESPECIAL </title>
         <author>camilareynooso</author>
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         <description><![CDATA[<div>La convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad tiene como objetivo asegurar que se garanticen los derechos de todas las personas en situación de discapacidad.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 20:45:47 UTC</pubDate>
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         <author>camilareynooso</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reconociendo que la discapacidad es un concepto que evoluciona y que resulta de la interacción entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 20:47:13 UTC</pubDate>
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         <author>camilareynooso</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las personas con discapacidad incluyen a aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 20:47:33 UTC</pubDate>
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         <author>camilareynooso</author>
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         <description><![CDATA[<div>La inclusión como política enmarcada en la Ley de Educación Nacional es definida como la transformación de los sistemas educativos y otros entornos de aprendizaje para dar respuesta a las diferentes necesidades de los alumnos y las alumnas en relación a tiempos, estrategias y recursos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 20:48:21 UTC</pubDate>
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         <author>camilareynooso</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Ley de Educación Nacional&nbsp;establece que la educación especial es la modalidad del sistema educativo destinada a asegurar el derecho a la educación de las personas con discapacidades, temporales o permanentes, en todos los niveles y modalidades del sistema educativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 20:48:40 UTC</pubDate>
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