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      <title>La mia parete squisito by </title>
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      <description>Realizzato con un desiderio su una stella</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-22 17:52:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andre05loca1</author>
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         <pubDate>2018-03-22 17:53:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andre05loca1</author>
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         <pubDate>2018-03-22 17:53:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andre05loca1</author>
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         <pubDate>2018-03-22 17:53:08 UTC</pubDate>
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         <title>FOLLOW UP( metodo di studio) ( 1 )</title>
         <author>andre05loca1</author>
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         <description><![CDATA[<div>i.c.villa d' alme'</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 17:53:58 UTC</pubDate>
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         <title>LE TAPPE DELL&#39; APPRENDIMENTO ( 2 )</title>
         <author>andre05loca1</author>
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         <description><![CDATA[<div>SCUOLA: ascolto, partecipazione e appunti + strategie semplici, complesse,organizzate da applicare in ogni fase.<br>CASA: lettura e comprensione,<br>elaborazione attiva,memorizzazione,ripasso e verbalizzazione.<br>PERCORSO DI APPRENDIMENTO ( ALLA BASE)<br>motivazione,concentrazione e organizzazione </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 17:56:01 UTC</pubDate>
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         <title>FLESSIBILITA&#39; DI STUDIO </title>
         <author>andre05loca1</author>
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         <description><![CDATA[<div>( 3 </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 18:05:26 UTC</pubDate>
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         <title>UNA PROVA DI FLESSIBILITA&#39; DI STUDIO        ( 4 )</title>
         <author>andre05loca1</author>
         <link>https://padlet.com/andre05loca1/hzoel3gxe1jc/wish/245161256</link>
         <description><![CDATA[<div> A.L’inquinamento delle acque<br>scienze (per un’interrogazione).<br>B.La pittura. Arte (per ricavarne un<br>disegno di propria fantasia).<br>C.La differenza. Poesia (per saperla<br>ripetere a memoria).<br>D.I solidi. Geometria (per saperli<br>spiegare)<br>E.Lista di parole inglesi (per<br>saperle ripetere correttamente).<br><br>1.Cercare un esempio. Visualizzare.<br>Cercare di capire la definizione…<br>2.Imparare a memoria cercando un modo per<br>associare i termini…<br>3.Leggere a ruota libera soffermandosi su<br>tutte le idee che il brano richiama…<br>4.Fissare in mente i vari punti<br>affrontati, immaginarli, tener presente<br>le somiglianze di suono (es: rime).<br>5.Capire il significato dei concetti<br>principali, collegare a essi altre<br>informazioni importanti contenute nel<br>brano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 18:07:04 UTC</pubDate>
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         <title>PER TIRARE LE SOMME ...  (5 ) </title>
         <author>andre05loca1</author>
         <link>https://padlet.com/andre05loca1/hzoel3gxe1jc/wish/245164731</link>
         <description><![CDATA[<div> spunti per riflettere dopo aver svolto l’attività<br>- hai risposto esattamente?<br>- ti sembra di aver scelto il modo di studiare più<br>appropriato?<br>- Se dovessi affrontare di nuovo questo compito cambieresti<br>qualcosa?</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 18:12:19 UTC</pubDate>
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         <title>I DIVERSI METODI DI STUDIO ( 6 )</title>
         <author>andre05loca1</author>
         <link>https://padlet.com/andre05loca1/hzoel3gxe1jc/wish/245166662</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>INTERROGAZIONE</mark>: ripeto ad alta voce ; interrogazione orale:<br>limitare l' ansia: allenarsi , accettare la verifica come un' utile esperienza,costruisci un immagine di se improntata all' ottimismo, esercizi di rilassamento; durante un' interrogazione: capire la domanda, eventualmente farla ripetere, rifuggire dalla scena muta ... respira, pensa positivo, inquadrare subito l' argomento, non divagare!<br><mark>TEMA</mark>: faccio uno schema, scaletta;<br><mark>COMPITO MATEMATICA:</mark> svolgo esercizi supplementari;<br><mark>COMPITO SCRITTO</mark>: studio ponendomi delle domande<br><mark>RELAZIONE</mark>: riassumo con parole mie facendo uno schema<br><mark>COMPITO RISPOSTE CHIUSE: </mark>penso a dei vero o falso<br><mark>INVALSI:</mark> ripasso le basi della materia<br><mark>COMPRENSIONE DEL TESTO:</mark> eseguo esercizi simili, ripasso il lessico.<br>INFINITI METODI DI STUDIO<br>DIVERSI METODI DI STUDIO<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 18:15:10 UTC</pubDate>
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         <title>PRENDERE APPUNTI ( 7 )</title>
         <author>andre05loca1</author>
         <link>https://padlet.com/andre05loca1/hzoel3gxe1jc/wish/245192279</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 19:00:08 UTC</pubDate>
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         <title>COME FARE? ( 8 )</title>
         <author>andre05loca1</author>
         <link>https://padlet.com/andre05loca1/hzoel3gxe1jc/wish/245193106</link>
         <description><![CDATA[<div>8- quando prendere appunti?<br>- perché prendere appunti?<br>- come prendere gli appunti?<br>Cerca di capire quando è utile prendere appunti.<br>Quando stai ascoltando o leggendo, decidi se devi scrivere qualcosa da ricordare e<br>rileggere più tardi.<br>Prendere appunti è un modo abbreviato di scrivere quello che ascolti o che leggi.<br>Non annotare tutto. Prendi appunti brevi e scrivi solo le informazioni importanti.<br>Fai attenzione alle parole chiave e ai dettagli.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 19:02:00 UTC</pubDate>
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         <title>COME SCRIVERE E ORGANIZZARE? ( 9 )</title>
         <author>andre05loca1</author>
         <link>https://padlet.com/andre05loca1/hzoel3gxe1jc/wish/245193457</link>
         <description><![CDATA[<div> - scrivi appunti semplici<br>- scrivi in modo chiaro<br>- rileggi per assicurarti di aver scritto quel che ti<br>serviva<br>- riordina<br>- riscrivi quello che è poco chiaro</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 19:02:41 UTC</pubDate>
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         <title>COME PRENDERE APPUNTI IN CLASSE ( 10 )</title>
         <author>andre05loca1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- procurati un quaderno o un block-notes<br>- scrivi solo idee principali e parole-chiave<br>- usa abbreviazioni per risparmiare tempo<br>- usa simboli noti o che ti inventi tu</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 19:04:01 UTC</pubDate>
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         <title>COME PRENDERE APPUNTI DA MATERIALE SCRITTO    ( 11 )</title>
         <author>andre05loca1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- individua l’idea principale di ciascun paragrafo<br>- cerca di riassumere il paragrafo usando parole tue<br>- puoi aiutarti con questa “lista di controllo”<br>■ qual è l’idea principale?<br>■ quali sono i dettagli da ricordare?<br>■ so fare degli esempi?<br>■ ho scritto le definizioni importanti?<br>■ ho usato le mie parole?<br>■ ho individuato i collegamento tra i paragrafi?<br>■ gli appunti sono chiari e leggibili (grafia e organizzazione)?</div>]]></description>
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         <title>LE DISCIPLINE ( 12 )</title>
         <author>andre05loca1</author>
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         <title>STORIA ( 13 )</title>
         <author>andre05loca1</author>
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         <description><![CDATA[<div>linee del tempo<br>carte tematiche<br>mappe concettuali<br>- uno sguardo al libro di testo<br>- partiamo dalle 5<br>- selezionare le informazioni<br>- schema, riassunto o mappa </div>]]></description>
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