<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Innovatiegroep Organiseren Eigentijds Onderwijs by </title>
      <link>https://padlet.com/lindalitjens/hziwpg86pi31kklh</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-09 11:00:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-07 12:10:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Alkwin Kollege</title>
         <author>lindalitjens</author>
         <link>https://padlet.com/lindalitjens/hziwpg86pi31kklh/wish/618598764</link>
         <description><![CDATA[<div>ExpAk/Alkwin 2.0, op zoek naar het nieuwe Alkwin onderwijs. <br>Onderdeel binnen het innovatietraject: <br>Leerdoelen<br><br>S <br>Het optimisme erin houden<br>Een lange geleidelijke voorbereiding<br><br>W <br>Moeite SL/MR door één deur te laten gaan.<br>Voor SL soms lastig om het proces toe te vertrouwen aan de 'werkvloer', terwijl dit wel het uitgangspunt was.<br><br>O <br>Corona biedt kansen om onderdelen meer structureel in te voeren<br><br>T Verzanden in het 'formele proces' zonder bezig te zijn met de inhoud. Het tempo erin houden in deze omstandigheden</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-09 11:01:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindalitjens/hziwpg86pi31kklh/wish/618598764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dalton Dokkum </title>
         <author>lindalitjens</author>
         <link>https://padlet.com/lindalitjens/hziwpg86pi31kklh/wish/618598993</link>
         <description><![CDATA[<div>Focus op ontwikkeling afgelopen schooljaar:<br>- eigenaarschap bij leerlingen versterken <br>- effectievere Daltonuren realiseren<br>- kernwaarden versterken (o.a. coaching)<br>S: persoonlijke aandacht voor de leerlingen/leerlingen ruimte geven om zelf keuzes te maken<br>W: plannen bedenken en vervolgens niet of minimaal uitvoeren/te veel ballen hooghouden/te veel nieuwe dingen bedenken<br>O: coaching versterken door gesprekken online te voeren en chat contact met leerlingen te onderhouden<br>T: onzekerheid/mogelijke inspectie waardoor de focus verplaatst </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-09 11:02:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindalitjens/hziwpg86pi31kklh/wish/618598993</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tabor Werenfridus</title>
         <author>lindalitjens</author>
         <link>https://padlet.com/lindalitjens/hziwpg86pi31kklh/wish/618684405</link>
         <description><![CDATA[<div><br>S Volhouden met het uitdragen van Zichtbaar Leren. Acceptatie en participatie van steeds meer docenten<br>W Communicatie; vertellen wat we doen en waarom<br>O Invoering flexibel rooster<br>T besluitvorming </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-09 12:09:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindalitjens/hziwpg86pi31kklh/wish/618684405</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
