Collectif d'enseignants du Collège Coppens pour développer l'E.M.I by CDI Coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens Pour que chaque élève développe une pratique en conscience des médias et de l’information, tout au long de sa scolarité au collège. en-us 2018-04-02 16:37:02 UTC 2023-06-02 06:35:41 UTC hello@padlet.com Présentation E.M.I t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391970881 2019-10-01 15:50:30 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391970881 Les compétences transversales travaillées en E.M.I t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391971094 2019-10-01 15:50:44 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391971094 E.M.I et fin Cycle 3 et Cycle 4 et S.C.C.C. t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391971515 2019-10-01 15:51:15 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391971515 Français et E.M.I (fin Cycle 3 et Cycle 4) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391971839 2019-10-01 15:51:43 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391971839 Histoire géographie, E.M.C. et E.M.I (fin Cycle 3 et Cycle 4) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391972244 2019-10-01 15:52:17 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391972244 Mathématiques et E.M.I (fin Cycle 3 et Cycle 4) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391972706 2019-10-01 15:52:49 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391972706 Arts plastiques et E.M.I. (Fin Cycle 3 et Cycle 4) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391972933 2019-10-01 15:53:09 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391972933 Démarche de questionnement t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391978882 Développement d'une compétence de recherche]]> 2019-10-01 16:00:55 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391978882 Autonomie de la pensée t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391978995 Pratique citoyenne des médias]]> 2019-10-01 16:01:06 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/391978995 Suite à l'analyse des textes, des axes d'interrogations : t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/392041794 - Finalité ambitieuse autour de la citoyenneté (pas simple, conscience d'une mise en place sur un temps long)
 exercer la citoyenneté/ autonomie de la pensée/ démarche de questionnement
- Capacités peu travaillés dans l'E.N.
sens de l'observation/ initiation aux langages, aux formes médiatiques (mécanisme de fabrication de l'info. et de l'image)
- Désacralisation de la production d'écrits et de leurs diffusions (paradoxe des réseaux sociaux et d'internet : lecture, écriture, création et diffusion nombreuses par les élèves producteurs de contenus)

]]> 2019-10-01 17:30:25 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/392041794 Angle t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/453851549 Manière d'aborder un sujet.]]> 2020-03-03 18:29:55 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/453851549 Chemin de fer t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/453853922 Représentation page par page du déroulement d'un journal, en indiquant les sujets des articles, les emplacements publicitaires, les illustrations.]]> 2020-03-03 18:32:37 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/453853922 Ours t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/453855279 Carte d'identité d'une publication. Doit comporter la raison sociale, l'adresse du journal, le nom du directeur de la publication, le nom de l'imprimeur.]]> 2020-03-03 18:34:07 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/453855279 Questionnaire Okapi t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/1896602234 2021-11-17 11:20:34 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/1896602234 Réponses au questionnaire t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/1896602806 2021-11-17 11:20:56 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/1896602806 Rubriquage t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/1896605099 désigne les différentes rubriques. Un journaliste rubriquard est celui qui s'occupe d"une rubrique.]]> 2021-11-17 11:22:30 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/1896605099 Edito t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/1896607050 C'est l'éditorial qui est un article de commentaires qui engage le journal tout entier. Il doit être en prise sur l'actualité, clair, court. Généralement placé en début de journal.]]> 2021-11-17 11:23:50 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/1896607050 Ma synthèse de la circulaire et du vademecum t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069160946 2022-02-28 09:36:27 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069160946 Vademecum pour l'EMI paru en janvier 2022 t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069162017 2022-02-28 09:37:20 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069162017 L'EMI et les programmes, janvier 2022 cycle 4 t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069163578 2022-02-28 09:38:34 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069163578 L'EMI du cycle 1 au lycée, janvier 2022, dans les programmes t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069168151 2022-02-28 09:42:04 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069168151 Estelle Warin journaliste et chef de service d'Okapi, se présente ci-dessous t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069180144 Pour Okapi, je suis responsable de la première partie du magazine qui englobe les rubriques Actu, Autour du Monde, Dossier, Décodage et Question. Cet ensemble de pages ouvre le jeune lecteur à l’actualité du monde et à une large « culture générale » allant des sciences à l’histoire en passant par la nature et l’environnement, la culture et la société…
La seconde partie du journal étant générationnelle et psy (collège, éducation, famille, loisirs, intimité, courrier des lecteurs…)
L’éducation à l’image et aux médias est un des axes forts de notre travail de journaliste auprès des jeunes, avec ce temps fort de la semaine de la presse dans l’école. Traditionnellement, notre numéro daté du 15 mars est un numéro « spécial presse ». L’an dernier [en 2019], nous l’avions dédié à la photo. Cette année[en 2020], nous proposerons à nos lecteurs un dossier sur les grands reporters et un autre sur les podcasts d’Okapi (dans la partie collège).
Je suis contente d’apprendre que notre « outil » Zoom Zoom vous est utile. Je le supervise largement et l’alimente chaque semaine entre l’appli, le blog Okapi et Instagram, avec trois autres rédacteurs de l’équipe. Aucun problème pour en parler ou animer un atelier.
Je m’occupe aussi d’une collection vidéo intitulée « Okapi t’emmène… » visible sur YouTube. Juste pour info.
 
Ravie de venir jusqu’à vous, en tout cas, pour rencontrer des collégiens d’âges différents et leurs professeurs.
La spécificité de notre magazine est de mettre à la portée des 10 – 15 ans une information sérieuse et vérifiée sur un mode original et ludique, où la forme (photos, illustrations, mise en page, écriture) tient une place essentielle.
[...]
Je me tiens à votre disposition pour partager avec vous cette expérience… qui se forge au quotidien, numéro après numéro.
Bien cordialement. "
]]> 2022-02-28 09:51:02 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069180144 Quizinière : code de l'exercice 6YEKEK t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069799891 2022-02-28 16:15:27 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069799891 Partage du réel de l'activité : synthèse des difficultés rencontrées par les formés t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069805963 2022-02-28 16:18:32 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069805963 La circulaire sur l'EMI du 24 janvier 2022 t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069823056 2022-02-28 16:27:08 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069823056 t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069951458 2022-02-28 17:29:22 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2069951458 Neuro-mythe t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2070953217 croyance erronée fondée au départ sur une mauvaise interprétation du fonctionnement du cerveau. Souvent relayé à tort pour des intérêts divers (dont économique)]]> 2022-03-01 07:26:01 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2070953217 Bilan de l'atelier autour de la difficulté de Ben : t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2083857141 2022-03-08 12:15:25 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2083857141 Posture professionnelle (séance 7) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103147630 Manières langagière et cognitive de s'emparer d'une tâche. La posture adoptée par l’enseignant face à sa classe va avoir une grande influence sur l’apprentissage des élèves. En fonction des obstacles et des difficultés qui se présentent tant du point de vue des élèves que des savoirs, l’enseignant s’en empare de façon différente.  La posture comme structure pré-construite (schème) du « penser-dire-faire » qu’un sujet convoque en réponse à une situation ou à une
tâche scolaire donnée. L’enseignant, mais également les élèves, modifient leur posture pendant le cours. Les différentes postures génèrent des gestes spécifiques.  (Dominique Bucheton, 2009)]]> 2022-03-19 17:55:55 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103147630 Geste professionnel (séance 7) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103147718 Le geste professionnel est défini comme un mouvement du corps adressé, porteur de valeurs en acte, inscrit dans une situation. On distingue les gestes de métier des gestes professionnels quand on s'est approprié le métier. Il y a des variations à construire dans l'interaction avec le contexte. on façonne les gestes en situation (Anne Jorro 2018). A la fois spontané et très élaboré puisqu’il découle de choix
pédagogiques fondamentaux, est crucial dans l’enseignement (Dominique Bucheton, 2009).]]> 2022-03-19 17:56:01 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103147718 Neuro-mythe (séance 4) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103147787 Croyance erronée fondée au départ sur une mauvaise interprétation du fonctionnement du cerveau. 
Les styles d'apprentissage (élève sensible au visuel, au son, etc.) appartiennent aux neuro-mythes. Les enseignants voyaient là une information pour mieux comprendre la façon dont leurs élèves s'appropriaient leurs cours.
Souvent relayé à tort pour des intérêts divers (dont économique)
Exemples : l'effet Mozart, Digital native]]> 2022-03-19 17:56:12 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103147787 Anne Cordier (Quizinière, séance 4 et 5) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103147908 C'est une universitaire qui fut d'abord documentaliste. Enseignante-chercheuse en sciences de l'information et de la communication à l'Université de Rouen, elle est spécialiste des usages et pratiques numériques, particulièrement des jeunes, ainsi que de leurs usages et pratiques de l'information et des médias. Elle est l'auteur du livre Grandir connectés. 

]]> 2022-03-19 17:56:29 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103147908 André Tricot (séance 5) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103147952 Professeur de psychologie cognitive à l’Université Paul Valéry Montpellier 3. Supervise la collection Retz Mythes et réalités.

]]> 2022-03-19 17:56:35 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103147952 Yves Clot (1ere séance) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103148082 Yves Clot est professeur de psychologie du travail, détenteur de la chaire de psychologie du travail au C.N.A.M. (Conservatoire national des Arts et Métiers). Créateur de la clinique de l'activité. Le principal résultat des recherches menées en analyse du travail montre qu'il y a toujours un écart entre le travail prescrit (la tâche prescrite) et le travail réel (l'activité réelle). [...] On entre ici dans les conflits internes du sujet, avec tout ce qui touche aux tensions, dilemmes, paradoxes. (Loizon, 2019) ]]> 2022-03-19 17:56:52 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103148082 Eduquer à l'esprit critique : approfondir en écoutant le point d'étape des travaux du conseil scientifique de l'éducation nationale sur l'esprit critique t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103840718 mercredi 24 mars à 18h30 retransmis en direct (lien en milieu de page) ou en replay (lien en bas de page)]]> 2022-03-20 16:23:30 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103840718 Version réduite de l'article d'Anne Cordier : Des formats d’information : Une mise à l’épreuve critique de l’expérience informationnelle t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103845606 2022-03-20 16:29:33 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103845606 Extrait de l'article d'Anne Cordier t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103846350 Des formats d’information : Une mise à l’épreuve critique de l’expérience informationnelle, novembre 2021]]> 2022-03-20 16:30:31 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103846350 Le Prescrit (1ere séance) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103933876 Ce qui nous est demandé à travers les textes officiels (prescriptions diverses : référentiels disciplinaires, socle commun de connaissance, de compétences et de culture, circulaires, etc.).]]> 2022-03-20 18:20:15 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103933876 Le Réel (1ere séance) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103935117 Correspond à la réalité de notre activité, ce que nous faisons en essayant de l'articuler avec ce qu'on nous demande de faire. L'articulation avec le prescrit provoque des tensions, des dilemmes. ]]> 2022-03-20 18:22:07 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2103935117 Atelier référentiel compétences de l'esprit critique t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2105946344 2022-03-21 18:22:31 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2105946344 Atelier travail d'élèves de 4e t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2105949378 2022-03-21 18:24:13 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2105949378 Hugodécrypte Youtube t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2105957068 2022-03-21 18:28:20 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2105957068 Brut Youtube t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2105957576 2022-03-21 18:28:34 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2105957576 La terre est plate YouTube t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2105961258 Par un adolescent canadien]]> 2022-03-21 18:30:32 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2105961258 Atelier outil co-construit par le groupe des formés, finalisé à la séance suivante (cf. colonne à suivre) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2106062474 2022-03-21 19:35:10 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2106062474 Controverse (séance 7) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2194581596 Elle porte sur une discordance, ce qu'on ne partage pas, ce qu'on n'arrive pas encore à faire ou à dire. C'est plutôt bon signe : cela permet d'engager la pensée. Partout où on ne peux plus "parler boulot" , on risque de s'écarter du métier. Défendre le métier, c'est s'y attaquer. Il faut donc, pour faire du métier, faire du désaccord sur le métier... (Selon Yves Clot)]]> 2022-05-22 15:22:34 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2194581596 séance 7 : article Les enseignants, des êtres sociaux pris dans des injonctions paradoxales d'Anne Cordier (2017) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2195384830 2022-05-23 06:49:19 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2195384830 Enseigner, c'est quoi le métier? t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2195647018 Ressource publiée par l'Institut français de l'éducation]]> 2022-05-23 10:19:43 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2195647018 Dominique Bucheton (séance 7) t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2195690025 Dominique Bucheton a démarré sa carrière comme professeure des écoles puis professeure de collège. Elle est professeure honoraire des universités à la faculté de Montpellier (Sciences du langage et de l'éducation). Elle s'est beaucoup intéressée aux gestes professionnels et postures des enseignants.]]> 2022-05-23 11:01:42 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2195690025 t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2196369531 2022-05-23 18:47:02 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2196369531 Ressources du Clemi : Les clés des médias courtes vidéos très utiles t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228796034 2022-06-23 11:12:05 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228796034 EMI et Lumni par niveau t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228798337 Exemple : en 6e]]> 2022-06-23 11:16:30 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228798337 Lumni inclut les capsules d'Arte journal junior t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228799818 Ici questionnement sur une information]]> 2022-06-23 11:19:13 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228799818 Et celles d'1 jour 1actu t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228800674 exemple]]> 2022-06-23 11:21:06 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228800674 Pour récupérer en pdf les unes de la presse quotidienne régionale t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228802597 2022-06-23 11:24:58 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228802597 Le jeu Missoville, Tralalere et internet sans crainte (Vinz et Lou) 6e et 5e t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228803599 Bienvenue à Missoville ! Promène-toi dans les différents quartiers pour suivre les 8 parcours : tu deviendras alors un as du numérique en adoptant les bons réflexes sur le web. Les thèmes abordés par e-Junior couvrent toutes les questions sur le numérique : le rapport aux écrans, le respect de la vie privée, le cyberharcèlement, savoir chercher sur Internet, protéger ses données personnelles, éviter les contenus choquants et inappropriés, les mauvaises rencontres, l’identité numérique.
Dans chaque module, tu découvres une situation en rapport avec le thème. On t’explique alors le problème à régler. Tu peux aussi découvrir des vidéos de Vinz et Lou pour approfondir le sujet. Ensuite, un petit quiz vérifie si tu as bien compris ce qu’il faut faire ou pas.
]]> 2022-06-23 11:26:33 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228803599 Agence Science presse t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228804600 Propose des capsules vidéos et autres ressources]]> 2022-06-23 11:28:26 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228804600 Un jeu pour apprendre à débusquer les infox t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228805564 2022-06-23 11:30:19 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228805564 Chaîne Youtube info ou mytho, la chaîne d'esprit critique pour les ados t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228806273 2022-06-23 11:31:52 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228806273 Le Centre québécois d'éducation aux médias et à l'information t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228807556 2022-06-23 11:34:22 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2228807556 Synthèse des réponses des formés t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2251671311 2022-07-29 09:04:18 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2251671311 Enregistrement de la controverse " La nécessité d'être là où les élèves sont" vs "La dénaturation de notre métier d'enseignant" t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2252708179 2022-08-01 09:48:42 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2252708179 Outil Co-construit par le groupe de formés t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322148113 En réponse à la difficulté de Laura sur le "Moment de l'actu" en 5e.]]> 2022-10-01 17:06:26 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322148113 Bilan de l'atelier autour de la difficulté de Laura : t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322152511 2022-10-01 17:13:28 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322152511 Atelier autour de la difficulté de Ben t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322156676 2022-10-01 17:20:58 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322156676 Atelier autour de la difficulté de Laura t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322156969 2022-10-01 17:21:33 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322156969 Entretien avec Ben t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322178418 2022-10-01 18:00:03 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322178418 Entretien avec Laura t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322178488 2022-10-01 18:00:11 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322178488 Entretien avec Gérald t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322178575 2022-10-01 18:00:22 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322178575 Entretien avec Rémi t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322178626 2022-10-01 18:00:30 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322178626 Entretien avec Maeva t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322178694 2022-10-01 18:00:38 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322178694 Domitille n'a pas été questionnée : elle a quitté le collège en début d'année 2022 suite à des ennuis de santé. t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322515394 2022-10-02 10:43:49 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2322515394 t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2329942470 2022-10-06 18:59:47 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2329942470 t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2329943322 2022-10-06 19:00:23 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2329943322 t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2329977207 2022-10-06 19:27:47 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2329977207 t01coppens https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2329977502 2022-10-06 19:28:01 UTC https://padlet.com/t01coppens/EMICoppens/wish/2329977502