Serge Boimare explique que certains enfants rencontrent des difficultés scolaires non pas à cause d’un manque de capacités, mais parce qu’ils sont « empêchés de penser » : ils ont peur d’apprendre, car cela les confronte à des angoisses profondes ou à des difficultés personnelles. Cette peur bloque leur accès aux apprentissages et les empêche de s’investir dans la réflexion. Pour aider ces élèves, il propose des approches pédagogiques spécifiques, basées sur la médiation culturelle, le récit, et la création d’un climat de confiance, afin de leur permettre de dépasser leurs blocages et de retrouver le goût d’apprendre.

Toutes les périodes sont disponibles sur le site

Attention, il est nécessaire de s'assurer que l'enfant comprenne les consignes et que les activités soient adaptées à son niveau. :)

Les autres parties et annexes sont disponibles sur le site

Il s'agit de rechercher dans l'image, chaque dessins où l'on entend le son travaillé.

Peut être utiliser avec les 3 niveaux de lecture

L’étude des sons est entrecoupée de pages contenant:
– des révisions des derniers sons,
– de l’automatisation du décodage,
– de l’entraînement pour éviter les confusions de sons,
– des exercices spécifiques pour améliorer la lecture orale,
– des notions simples d’étude de la langue

^Cibles:

^{- apprentis lecteurs de CP ou CE1 "décodeurs non compreneurs":}

^{- apprentis lecteurs démunis face aux stratégies à mettre en oeuvre pour comprendre;}

     ^{ils sont sur une représentation alternative inefficiente de la lecture: pour eux, lire... c'est décoder!}

     ^{ils décodent laborieusement et sont totalement mobilisés par cette activité de production de mots;}

     ^{ils se contentent de décoder, souvent au km, sans respecter la ponctuation ou les groupes de sens;}

^{- apprentis lecteurs ne disposant pas d'un outillage lexical et/ou syntaxique suffisant}

Toutes les périodes sont disponibles sur le site

L’association propose des outils numériques et pédagogiques pour aider ces élèves à compenser leur handicap et à suivre leur scolarité dans les meilleures conditions. Parmi ces ressources, on trouve :

• Des exercices adaptés en français et en mathématiques.

• Des logiciels et plug-ins pour faciliter l’utilisation de l’ordinateur en classe.

• Des supports pédagogiques numériques pour les enseignants afin d’adapter leurs cours.

Le Cartable Fantastique met gratuitement à disposition ces outils pour les élèves, les enseignants et les familles, afin de favoriser l’autonomie et l’inclusion scolaire.

* Les deux premières séances sont différenciées, un modèle avec un début de réponse pour aider les moins bons élèves et un autre sans ;-)

remettre une phrase dans l'ordre

Voilà une nouvelle affiche qui pourra les aider.

Toutes les périodes sont disponibles sur son site