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      <title>Die Schweizerschule Barcelona auf dem Weg in die digitale Zukunft: &quot;Back to the future&quot; zwischen 2014 und 2024 by Linda Bolli</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-02 17:27:45 UTC</pubDate>
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         <title>2019</title>
         <author>lindabolli</author>
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         <description><![CDATA[<div>Der Schulleiter Pascal Affolter entscheidet sich für eine Weiterbildung "<strong>CAS in digital leadership</strong>". <br><br>Das <strong>commitment der Schulleitung</strong> ist zentral, um der digitalen Transformation der Schule eine <strong>Richtung und Verbindlichkeit </strong>zu geben.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-02 17:31:36 UTC</pubDate>
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         <title>2020</title>
         <author>lindabolli</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>13. März 2020 </strong><br><br>Durch die Coronapandemie wird der Präsenzunterricht bis Ende Schuljahr (während 3 Monaten) mit <strong>Onlineunterricht</strong> ersetzt. <br><br>Radikale Neuorganisation des Unterrichts mit Edmodo, Google Classroom, Zoom... <br><br><strong>Neue digitale Unterrichtsmethoden</strong> zeigen den Lehrpersonen, den Lernenden und der Schulleitung plötzlich <strong>neue Möglichkeiten und Herausforderungen in einer realen Situation auf! </strong><br><br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-02 17:31:49 UTC</pubDate>
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         <title>2021</title>
         <author>lindabolli</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Februar 2021<br>Rollout 1:1 iPads</strong><br><br>Die Lernenden des Zyklus 3 + Gymnasium (7. - 10. Klasse) erhalten ein <strong>1:1 iPad</strong> (128 GB) mit Tastatur und Pencil. <br><br>Der <strong>Mediennutzungsvertrag</strong> wird im Unterricht besprochen und zu Hause unterschrieben. <br><br>Parallel dazu wird den Eltern ein <strong>Video zum Digitalisierungskonzept</strong> und zum <strong>Lernplan 21 - Medien und Informatik</strong> - gezeigt.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-02 17:31:53 UTC</pubDate>
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         <title>Ausblick 2024</title>
         <author>lindabolli</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Was gehört zu einer guten Schule? <br><br>Aus dem Digitalisierungskonzept... </strong><br><br>Ein motiviertes, kompetentes und gut ausgebildetes Team<br><br>Gleichgewicht in der Förderung von akademischen, sozialen und emotionalen Kompetenzen<br><br>Förderung der 4K’s: Kreativität, Kritisches Denken, Kollaboration, Kommunikation.<br><br>Moderne Infrastruktur (der Raum als dritter Pädagoge)<br><br>Kompetenter, bewusster und verantwortungsbewusster Umgang mit ICT und Medien<br><br>Informatik und Medienbildung ist Teil einer ganzheitlichen Bildung</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-02 17:32:51 UTC</pubDate>
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         <title>2019</title>
         <author>lindabolli</author>
         <link>https://padlet.com/lindabolli/hz7d8oo0zby3ka4q/wish/1786207338</link>
         <description><![CDATA[<div>Wo steht unsere Schule bezüglich Lehrplan, Infrastruktur, Weiterbildungen im digitalen Bereich? ... und wo wollen wir hin? <br><br>Eine <strong>Standortanalyse</strong>, realisiert mit einem Legefilmchen, zeigt die Situation und unsere Bedürfnisse vor Ort, aber auch unsere "Philosophie" bezüglich Einsatz und Möglichkeiten von digitalen Medien auf.&nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-02 17:42:06 UTC</pubDate>
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         <title>Anno dazumal...  2014</title>
         <author>lindabolli</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Interner "Lehrplan" / Plan de estudio TIC 2014</strong></div><div><br><strong>Informatiksaal</strong> mit 24 PC's&nbsp;</div><div><br><strong>Zyklus 1: </strong>5 Laptops<br><br><strong>Zyklus 2:</strong> Laptops, Projektor und Leinwand in den Schulzimmern, Edmodo, Antolin, iPad Koffer mit Ausleihesystem, 5./6. Klasse 1 Lektion Informatikunterricht&nbsp;</div><div><br><strong>Zyklus 3 &amp; Gym: </strong>BYOD / Handys im Unterricht,<strong> </strong>iPad Koffer mit Ausleihesystem, 7.-10. Klasse 1 Lektion Informatikunterricht</div><div><br>#<strong>Herausforderungen</strong><br><br>Wifi schwach und unstabil&nbsp;<br><br>Verschiedene (oder fehlende) Geräte auf allen Stufen und bei den Lehrpersonen<br><br>Keine Lehrmittel und keine inhaltlichen Absprache im Fach "Medien und Informatik"&nbsp;<br><br>BYOD? Ja, nein, wie weiter?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-02 18:11:43 UTC</pubDate>
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         <title>Zwischenzeitlich... </title>
         <author>lindabolli</author>
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         <description><![CDATA[<div>Der <strong>Lehrplan 21</strong> kommt aufs Tapet <br><br><strong>2018/2019</strong><br><br>Die ESB nimmt als Pilotschule am <strong>MIA21</strong> Projekt teil (Weiterbildung an der ESB vor Ort mit Dozenten der PH Graubünden, Mia21 Projekte werden im Unterricht Z1, Z2, Z3 geplant und durchgeführt). <br><br>Programmierwochen/Projektwochen mit <strong>Juraj Hromkovič - ETH Zürich<br><br>5./6. Klasse: </strong>Programmiersprache XLogo <strong><br><br>7./8. Klasse: </strong>Programmiersprache Python <strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-02 18:25:22 UTC</pubDate>
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         <title>2020</title>
         <author>lindabolli</author>
         <link>https://padlet.com/lindabolli/hz7d8oo0zby3ka4q/wish/1786776223</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ab Oktober 2020</strong><br><br>Es soll ein <strong>verbindlicher Rahmen</strong> für die Digitalisierung an der ESB bestehen. Dafür wird eine <strong>Steuergruppe</strong> ins Leben gerufen und ein <strong>Digitalisierungskonzept</strong> erarbeitet (Abschlussarbeit CAS von Pascal Affolter).&nbsp;<br><br>Das Digitalisierungskonzept wird im Januar 2021 fertig gestellt. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-03 05:47:58 UTC</pubDate>
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         <title>2020</title>
         <author>lindabolli</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Juli/August 2020</strong><br><br>Während den Sommerferien werden <strong>neue Wifi Antennen</strong> im ganzen Schulhaus installiert. <br><br>Die Klassenzimmer erhalten <strong>Apple TV</strong> + Projektor, Visualizer auf Anfrage.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-03 06:15:30 UTC</pubDate>
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         <title>2020</title>
         <author>lindabolli</author>
         <link>https://padlet.com/lindabolli/hz7d8oo0zby3ka4q/wish/1786803564</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>September 2020 </strong><br><br>Die Lehrpersonen werden mit<strong> iPads</strong> ausgerüstet. <br><br>Poolgeräte (Ausleihsystem mit iPad Wagen) werden für den <strong>Zyklus 2 und 3</strong> angeschafft:&nbsp;<br><br>1 Wagen mit 25 iPads für die 3./4. Klasse, 1 Wagen mit 25 iPads für die 5./6. Klasse, plus 1 Wagen für die Sekundarstufe/Gymnasium.&nbsp;<br><br>Dieses "Shared iPads" System wird von einer externen Firma "Driving" gewartet. Es tauchen vermehrt unerwartet technische Probleme auf.&nbsp;<br><br>Im Zyklus 3 gibt es ebenfalls 1 "shared iPad" Wagen. <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-03 06:24:34 UTC</pubDate>
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         <title>2020</title>
         <author>lindabolli</author>
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         <description><![CDATA[<div>Der <strong>IT Support</strong> geschieht auf verschiedenen Ebenen und ist im Digitalisierungskonzept festgehalten: <br><br><strong>Technischer support:</strong> 1<sup>st</sup>, 2<sup>nd</sup> und 3<sup>rd</sup> Level support <br><br>"Hauseigener" Informatiker José für 1<sup>st</sup> und 2<sup>nd</sup> level support, externe Firma "driving" für iPad Wartung, 3<sup>rd</sup> level Support ebenfalls von externer Consulting Firma. <br><br><strong>Pädagogischer Support:</strong> Pro Zyklus wird 1 resp. 2 Personen als PICTs ins Boot geholt. <br><br>Mit diesem PICTs - System haben wir bis jetzt gute Erfahrungen gemacht: Die <strong>Akzeptanz</strong> im Team ist breit, die <strong>Motivation</strong> der PICTs ist gross (Best practices, interne Weiterbildungen...) und die <strong>Wertschätzung</strong> seitens der Schulleitung ist spürbar!&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-03 07:27:27 UTC</pubDate>
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         <title>2020</title>
         <author>lindabolli</author>
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         <description><![CDATA[<div>Linda Bolli beginnt eine Ausbildung "<strong>CAS Digitale Transformation in der Schule" an der PH Schwyz.<br></strong><br>2020-2023&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-03 19:44:22 UTC</pubDate>
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         <title>  </title>
         <author>lindabolli</author>
         <link>https://padlet.com/lindabolli/hz7d8oo0zby3ka4q/wish/1787939081</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Oktober 2021 </strong><br><br>Und wo stehen wir jetzt? <br><br>1. Commitment von Schulleitung und Lehrpersonen <br>2. Inhaltlicher Konsens <br>3. Funktionierende Infrastruktur <br>4. Pädagogischer Support <br>5. Technischer Support <br><br>Die digitale Transformation ist ein Prozess über einen <strong>längeren Zeitraum</strong>.&nbsp;<br><br>Von - und miteinander lernen ist toll: Best practice, gute Beispiele im Kollegium zu zeigen, motiviert Lehrpersonen und Lernende und bringt gute Stimmung.&nbsp;<br><br>Weiterbildungen, auch kleine/kurze Sequenzen, z.B. von den PICTs organisiert und durchgeführt - können viel bewegen!&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-03 20:53:32 UTC</pubDate>
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         <title>2021 -22 Neuerungen und Best practices im Zyklus 1 </title>
         <author>lindabolli</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inzwischen haben die 1./2. Klassen die alten iPads (4. Generation) "geerbt" - ca. 7. Stück/Klasse. <br><br>Die 2. Klasse wird im Schuljahr 2021-22 mit neuen iPad Modellen bestückt, ebenso die Kindergartenklassen werden 1 - 2 neue Modelle bekommen. <br><br>Zusätzlich werden alte Laptops im Zyklus 1 "recycelt". <br><br>Die Lehrpersonen mit einem 50% Pensum werden ebenfalls alle mit iPads ausgestattet. <br><br><strong>Einsatzmöglichkeiten Zyklus 1: <br></strong><br>iPad Diktat<br><br>Hörspuren mit QR codes&nbsp;<br><br>BlueBots<br><br>Digitale Wandtafel&nbsp;<br><br>Lern - APPs (der Elefant, die Maus, Anton APP, Blitzrechnen, FietheMathClimber, Zwanzigerfeld, Hunderterfeld, KiKaPlayer...)&nbsp;<br><br>Book - Creator: iBooks von Lehrpersonen zu verschiedenen Themengebieten erfasst, z.B. um Vokabular zu üben und zu festigen<br><br>Kindergarten: 1 iPad für Freispiel, mit "Bon" einlösbar, 20 Minuten pro Woche/Kind .<br><br>Grundsätzlich ...&nbsp;geht es darum,&nbsp;<br><br>Kinder bzgl. Handhabung von digitalen Medien auf den gleichen Wissensstand zu bringen, Umgang mit digitalen Geräten und Regeln von klein auf zu schulen,&nbsp;Methodenvielfalt, Motivation (!) schon auf dieser Stufe spürbar </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-03 20:58:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2021 - 22 Neuerungen und Best practices im Zyklus 2</title>
         <author>lindabolli</author>
         <link>https://padlet.com/lindabolli/hz7d8oo0zby3ka4q/wish/1787945902</link>
         <description><![CDATA[<div>Seit September 2021 wurden auch die <strong>6. Klassen mit 1:1 iPads</strong> ausgestattet. <br><br>Wir haben uns für diese Lösung entschieden...<br>- da die Einsatzfrequenz der iPads in den höheren Primarstufen zunimmt und...<br>- die "shared iPads" Situation nicht befriedigend war (Apple ID blockiert, keine Speichermöglichkeiten, keine eigene E-Mail Adresse...) <br><br>Im Fach <strong>"Medien und Informatik"</strong> arbeiten wir neu mit dem Lehrmittel <strong>"Connected"</strong> (ab der 5. Klasse und bis zur 8. Klasse) <br><br>Viele gute&nbsp; &amp; kreative (Lern)apps im Einsatz: <br><br>Appolino, Waldfibel, Fingerzahlen, Blitzrechnen, Miro, QR Reader, StopMotion, BookCreator, Diccionario de la Lengua Española, Deutsch Box, Fingerzahlen - Fingermengen, Kahoot... <br><br>Teams &amp; OneNote ab der 3. Klasse <br><br><strong>#Brigitteweibel </strong><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-03 20:59:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2021 - 22 Neuerungen und Best practices im Zyklus 3 und im Gymnasium </title>
         <author>lindabolli</author>
         <link>https://padlet.com/lindabolli/hz7d8oo0zby3ka4q/wish/1787946257</link>
         <description><![CDATA[<div>Auf höheren Stufen arbeiten wir seit diesem Schuljahr mit <strong>Teams und OneNote</strong>. <br><br>OneNote ist bei den Lehrkräften "gut angekommen": An einem Ort können alle Schulunterlagen digital verwaltet und mit den Schüler*innen geteilt werden. <br><br>Über Teams können Aufgaben verteilt werden, Videocalls einfach realisiert werden, auch z.B. für Gruppenarbeiten. <br><br>Ausserdem brauchen wir auf dieser Stufe gerne: <br><br>Genially, Kahoot, Quizlet, Filmschneideprogramme, diverse Präsentationsprogramme, Padlet, Canva... <br><br><strong>#BookCreator</strong> &nbsp;<br><br>Es lohnt sich, bei einem Wechsel auf Teams die Struktur der Teams/Fächer/Fächergruppen gut zu überdenken. Eine einheitliche Struktur vereinfacht es den Schüler*innen, in den vielen Teams + Kanälen zurechtzukommen (Sekstufe!).&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-03 20:59:35 UTC</pubDate>
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         <title>2021</title>
         <author>lindabolli</author>
         <link>https://padlet.com/lindabolli/hz7d8oo0zby3ka4q/wish/1787946717</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sommer 2021: Migration von GSuite zu M365</strong><br> <br>Nach der Erfahrung mit dem "Coronajahr" und viel Onlineunterricht (Quarantäne - Situationen...) , hat sich die Schule entschieden, den <strong>Wechsel </strong>von der bisherigen <strong>Google</strong> Umgebung (Gmail, Google Classroom, Google Drive...) zu <strong>Office 365</strong> (Outlook, Teams, OneNote... ) vorzunehmen. <br><br>Die Schulleitung und die "PICTs" haben dazu im Mai 2021 eine <strong>Teams-Schulung</strong> von der PH Bern erhalten. <br><br>Nach Abschluss dieses Schuljahres haben alle Lehrerinnen und Lehrer, sowie die Administration, ebenfalls eine Schulung erhalten. <br><br><strong>#Herausforderung! </strong><br>Wie bildet man 60 Lehrpersonen - mit unterschiedlichen digitalen Vorkenntnissen -  in einer Woche in&nbsp;zwei verschiedenen Sprachen zu Microsoft Teams aus? </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-03 20:59:59 UTC</pubDate>
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         <title>Book Creator, Beispiel für ein Forscherjournal im Fach Natur und Technik</title>
         <author>lindabolli</author>
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         <title>2021 Video Digitalisierungskonzept der ESB</title>
         <author>lindabolli</author>
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         <pubDate>2021-10-05 10:34:26 UTC</pubDate>
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         <author>lindabolli</author>
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