<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Contenidos en el Campo Formativo de Ética Naturaleza y Sociedades. Fase 3, 4 y 5 by Gachuz Romero Esmeralda</title>
      <link>https://padlet.com/egachuz145/hz1edx1bky5b3yp4</link>
      <description>Licenciatura en Educación Primaria
Historia. Su aprendizaje y su enseñanza.
Nombre: Gachuz Romero Esmeralda
Unidad 1: El conocimiento histórico. Su carácter relativo y su relevancia en la formación del pensamiento histórico.
Propósito: Que los estudiantes normalistas analicen las bases teóricas y epistemológicas del conocimiento histórico a partir de la lectura crítica de fuentes de información e historiográficas (analógicas y digitales) para comprender por qué es un proceso complejo y abstracto, así mismo que lo lleve a identificar y comprender cómo se presenta la enseñanza en la escuela primaria a partir del análisis reflexivo del plan y programas de estudio vigente.
Fecha: 25/Octubre/2024
</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-26 02:38:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-26 05:05:58 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/8.0/png/1f9e0.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>egachuz145</author>
         <link>https://padlet.com/egachuz145/hz1edx1bky5b3yp4/wish/3188214589</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2815764868/09195df7c6a8952919e3ae1aa96e0735/Fase_3__5__compressed.pdf" />
         <pubDate>2024-10-26 03:36:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egachuz145/hz1edx1bky5b3yp4/wish/3188214589</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>egachuz145</author>
         <link>https://padlet.com/egachuz145/hz1edx1bky5b3yp4/wish/3188227775</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2815764868/e4872c5a6fdcbb8ec63d6576d2188959/Fase_4__2__compressed.pdf" />
         <pubDate>2024-10-26 04:12:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egachuz145/hz1edx1bky5b3yp4/wish/3188227775</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>egachuz145</author>
         <link>https://padlet.com/egachuz145/hz1edx1bky5b3yp4/wish/3188239484</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2815764868/c89481377cca21ea0b0a3a8644b12129/Fase_5_compressed.pdf" />
         <pubDate>2024-10-26 04:49:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egachuz145/hz1edx1bky5b3yp4/wish/3188239484</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Durante esta fase, se busca que los alumnos comprendan y analicen los procesos históricos, valoren la diversidad cultural y reconozcan la importancia de la historia en la formación de su identidad y ciudadanía. Se promueve el pensamiento crítico y reflexivo, así como la capacidad de relacionar eventos históricos con el contexto actual.</title>
         <author>egachuz145</author>
         <link>https://padlet.com/egachuz145/hz1edx1bky5b3yp4/wish/3188241857</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-26 04:55:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egachuz145/hz1edx1bky5b3yp4/wish/3188241857</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Esta fase busca integrar enfoques pedagógicos que permitan a los estudiantes comprender mejor los contextos históricos y su relevancia en la actualidad. Se enfatiza la inclusión de diversas perspectivas históricas, incluyendo las de grupos marginados y minoritarios, para ofrecer una visión más completa y plural del pasado.</title>
         <author>egachuz145</author>
         <link>https://padlet.com/egachuz145/hz1edx1bky5b3yp4/wish/3188245504</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-26 05:05:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egachuz145/hz1edx1bky5b3yp4/wish/3188245504</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Esta fase se enfoca en el desarrollo de competencias y conocimientos avanzados en diversas áreas, incluyendo la Historia. En esta fase, los estudiantes profundizan en el análisis crítico de eventos históricos, comprendiendo sus causas y consecuencias, y desarrollan habilidades para interpretar fuentes históricas. Además, se promueve la reflexión sobre la identidad nacional y la diversidad cultural, fomentando una comprensión más amplia y crítica del pasado y su impacto en el presente.</title>
         <author>egachuz145</author>
         <link>https://padlet.com/egachuz145/hz1edx1bky5b3yp4/wish/3188245649</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-26 05:06:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/egachuz145/hz1edx1bky5b3yp4/wish/3188245649</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
