https://padlet.com/yiseth65/hyt0qtvm6h2yv7ra Innovación TIC en-us 2021-04-12 16:44:53 UTC 2021-04-15 19:23:11 UTC hello@padlet.com yiseth65 https://padlet.com/yiseth65/hyt0qtvm6h2yv7ra/wish/1408408624 Buenos días compañeros y docente, les comparto la experiencia tecnológica  e innovadora que investigue en la página colombiaaprende.edu.co, en la Institución Educativa Diego Echavarría, de Itagüí-Antioquia el docente encargado del área de lenguaje implementa con sus estudiantes de noveno un videojuego llamado Minecraft que “busca un aprendizaje más didáctico y entretenido del español”. el profesor desarrolló su propia versión de este juego en la que el jugador va tropezando con preguntas como: “Sabías que antes de ser escritor, García Márquez era un periodista. ¿Sabes qué hace un periodista?” o “¿Sabes quién era Don Quijote de la Mancha y qué le sucedió en los molinos de viento?”. ]]> 2021-04-12 16:59:42 UTC https://padlet.com/yiseth65/hyt0qtvm6h2yv7ra/wish/1408408624 jperezc1108 https://padlet.com/yiseth65/hyt0qtvm6h2yv7ra/wish/1410214380 Un cordial saludo compañeros y docente, quiero compartir con ustedes una experiencia innovadora que he encontrado en la pagina de colombiaaprende.edu.co, donde su autor Ramón Majé Floriano docente del área de matemáticas de los grados noveno, décimo y once en la Institución Educativa Municipal Montessori, sede San Francisco, Pitalito-Huila se propuso alcanzar en sus estudiantes el fortalecimiento y desarrollo de los niveles de competencias para mejorar el aprendizaje de las matemáticas, especialmente la geometría.
En esta propuesta se rompen los esquemas y paradigmas tradicionales de la enseñanza del pensamiento espacial-métrico(geometría) y se enfoca en el trabajo colaborativo mediante la creación de una   Red Colaborativa de Docentes para la Construcción de Conocimiento  en las áreas de lengua castellana, inglés, artística, ética y valores y matemáticas o también llamados nodos donde cada una trabaja una competencia especifica mejorando el aprendizaje de la geometría, pero también la comunicación de docentes y estudiantes que se obtiene a partir de la mediación  herramientas TIC y el medio o contexto en que se da el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

]]> 2021-04-13 02:56:55 UTC https://padlet.com/yiseth65/hyt0qtvm6h2yv7ra/wish/1410214380 yasmin2aguas1 https://padlet.com/yiseth65/hyt0qtvm6h2yv7ra/wish/1414098384 Como están compañeros y docentes, les comparto la experiencia innovadora e inclusiva que encontré en Contacto Maestro. El proyecto educativo Virtual TIC Innovando en Cuarentena, consiste en la creación de recursos tecnológicos y actividades para todas las áreas, con el propósito de mejorar el rendimiento académico, incrementar la motivación y favorecer la participación de los estudiantes con y sin discapacidad. Funciona como una estrategia didáctica motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje para provocar comportamientos autónomos en el alumno dentro de un ambiente que le sea atractivo, que genere un compromiso con la actividad en la que participa y que apoye al logro de experiencias positivas para alcanzar un aprendizaje significativo para la vida. ]]> 2021-04-13 21:48:34 UTC https://padlet.com/yiseth65/hyt0qtvm6h2yv7ra/wish/1414098384 milagrocandelaria1983 https://padlet.com/yiseth65/hyt0qtvm6h2yv7ra/wish/1414797671 Cordial saludo de paz y bien a todos los lectores,  a continuación les quiero compartir una gran  experiencia  en la revisión bibliográfica  de la docente Zully Aldana, publicación encontrada en la revista Compartir Palabra Maestra, en el área de Educación artística asociadas a  las TIC,  mediante herramientas digitales los estudiantes sienten  interés por la operacionalización de actividades en clase como realizar dibujos, manualidades,  artes plásticas entre otros, que se dinamizan con la ayuda de recursos como presentación de diapositivas en la sala de tecnología, las ayudas audiovisuales generan impactos positivos en los procesos de aprendizaje, cambiando la monopolización de la clase por parte del maestro, los estudiantes reciben explicaciones sobre el paso a paso para realizar creaciones y todo lo referente a la actividad  a realizar, esto crea en el niño una gran motivación en su proceso de enseñanza-aprendizaje  donde la parte,  audiovisual y tecnológica, causan emoción por aprender e incentivan a realizar con más entusiasmo facilitando el desarrollo de creaciones artísticas en  ambientes  digitales que permiten el desarrollo la creatividad y el acceso de la imagen en todas sus formas y colores, en esta experiencia las TIC son una    alternativa para diseñar estrategia metodológicas que contribuyen a mejorar los aprendizajes en este caso en la Educación Artística.

https://www.compartirpalabramaestra.org/propuestas-premio-compartir/maestros/educacion-artistica-y-tic-estrategia-para-promover-una-cultura-de-paz

]]> 2021-04-14 02:55:09 UTC https://padlet.com/yiseth65/hyt0qtvm6h2yv7ra/wish/1414797671