Gümnaasiumi kursused by Merilin Aruvee https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t Iga rühm toob kursuse kohta välja • põhilised õpitavad mõisted • olulisemad õpitulemused • hindelised ülesanded, mida annaks • kitsaskohad, sellega seoses esitage üks probleemküsimus teistega arutlemiseks en-us 2019-10-03 21:18:57 UTC 2025-03-13 16:10:48 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4cc.png Praktiline eesti keel III https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055164721 MÕISTED: 
  • plagiaat,
  • teadustekst,
  • tarbetekst,
  • konspekt, 
  • argumenteerimine,
  • tähendusvarjundid,
  • teabeotsing

ÕPITULEMUSED: 
  • Kirjakeele oskus, 
  • tähendusvarjundite mõistmine, 
  • argumenteerimis- ja konspekteerimisoskus, 
  • tarbetekstide koostamine, 
  • teaduslik stiil ja plagiaadi vältimine,
  • teabeotsing.

HINDELISED ÜL:
 kirjand

KITSASKOHAD: 
Ettevalmistus eksamiks
]]> 2022-02-18 12:41:27 UTC https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055164721 Praktiline eesti keel I https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055174700 2022-02-18 12:49:24 UTC https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055174700 Praktiline eesti keel I https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055183061 2022-02-18 12:55:38 UTC https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055183061 Praktiline eesti keel II https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055188171 MÕISTED:
Suhtlusolukord, argument, avalik ruum, arvamuslugu, retsensioon, pressiteade, blogi, podcast, manipulatsioon, veenmine ja mõjutamine, tarbetekst, ajakirjandustekst

ÕPITULEMUSED:
  1. annab edasi oma tundeid, mõtteid ja hinnanguid nii suuliselt, kirjalikult kui ka elektrooniliselt;
  2.  argumenteerib ja suudab kaitsta oma seisukohti;
  3.  suudab kriitiliselt hinnata meediatekste;
  4.  suudab kirjutada arvamuslugu, retsensiooni ja pressiteadet ning koostada koosoleku memo ja tegevuskava;
  5.  suudab kirjutada referatiivset teksti, vältides plagiaati;
  6.  suudab kasutada infootsingu strateegiaid. 

ÜLESANNE:
  • Väitluskõne koostamine, esitamine ja väitlusturniiril osalemine
  • Pressiteate kirjutamine jne

KÜSIMUS:




]]> 2022-02-18 12:59:41 UTC https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055188171 Praktiline eesti keel I https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055191408 2022-02-18 13:02:19 UTC https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055191408 Meedia ja mõjutamine II mareteinmann1 https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055193052 MÕISTED:
meedia, meediakanalid,
tekst, žanrid 
reklaam
vastuvõtt
tekstianalüüs
mõjutamisvõtted
 
ÕPITULEMUSED:
  1. tunneb meediakanaleid, tekstiliike;
  2. teab teksti üldtunnuseid, vastuvõttu;
  3. tekstianalüüsi põhivõtted;
  4. tajub teksti autori eesmärke ning motiive; 
  5. eristab fakti arvamusest; usaldusväärset infot küsitavast;
  6. tunneb meediatekstis ära argumendid ja põhilised mõjutamisvõtted;
  7. analüüsib kriitiliselt reklaami; 
  8. oskab väljendada oma seisukohti, valides selleks sobivad keelevahendid
 
ÜLESANDED:
  • tekstianalüüs (juhise/küsimuste abil)
  • tekstiloome (arvamusartikli kirjutamine)
 
KÜSIMUS:
Värskete, päevakajaliste, õppijatele tähenduslike meediatekstide valik
]]> 2022-02-18 13:03:39 UTC https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055193052 Kirjandus antiigist 19. sajandini maarjakoovit1 https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055206254 MÕISTED: antiikkirjandus, arhetüüp, draama, dramaatika, eepika, eepos, klassitsism, kultuur, lüürika, müüt, naturalism, novell, realism, renessanss, romaan, romantism, saaga, sonett, sümbolism, utoopia, valgustus.

ÕPITULEMUSED: 
  1. õpilane iseloomustab (materjalide abiga) eri ajastute kirjandust ja kirjandusvoole;
  2. nimetab eesti kirjanduse olulisemaid arenguperioode, autoreid, rühmitusi;
  3. määrab eesti kirjanduse tekkeaja ja võrdleb seda Euroopa kirjanduse arenemisega;
  4. loeb ja analüüsib proosa- või draamateoseid ning mõistab nende väärtusi.

ÜLESANDED:
  • Rollimäng loetud teose põhjal ja tegelaste käitumise analüüsimine eri vaatenurkadest;
  • Ajajoon, millel kõrvuti eesti ja muu Euroopa kirjanduse arengu tähtsamad etapid.

KITSASKOHAD:
  • Palju teemasid, ei jõua süvitsi minna ja teadmised kirjandusloost võivad jääda pinnapealseteks. Kuidas läbida kursus nii, et teadmised kinnistuks pikaajaliselt?
]]> 2022-02-18 13:12:03 UTC https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055206254 20. sajandi kirjandus II mareteinmann1 https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055207060 MÕISTED:
Absurdidraama, absurditeater, akmeism, avangardism, eksistentsialism, ekspressionism, futurism, grotesk, imažism, impressionism, maagiline realism, modernism, pagulaskirjandus, postmodernism, sümbolism, sürrealism, uusromantism.

ÕPITULEMUSED:
  1. iseloomustab õppematerjalidele toetudes eri ajastute kirjandust, tähtsamaid voole ja žanre, autoreid ja nende teoseid;
  2. nimetab eesti kirjanduse tähtsamaid perioode, kirjanduslikke rühmitusi, olulisemaid autoreid ja nende teoseid;
  3. seostab eesti kirjanduslugu Euroopa kirjanduse perioodide, voolude ja suundadega,
  4. võrdleb poeetikaanalüüsile tuginedes kahte vabalt valitud kirjandusteost, tuues esile ühiseid ja eriomaseid jooni;
  5. mõistab ning hindab kirjandusteoste humaanseid, eetilisi ja esteetilisi väärtusi;
  6. on tervikuna läbi lugenud ja analüüsinud vähemalt neli proosa- või draamateost, tunneb teoste ning nende autorite kohta üldises kultuuri- ja kirjandusloos.

ÜLESANDED
- Kirjuta arvustus etenduse kohta

KÜSIMUS
]]> 2022-02-18 13:12:22 UTC https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055207060 Kirjandus ja ühiskond https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055218744 MÕISTED: 
essee,
mõttevool,
düstoopia -utoopia,
eksistentsialism,
kirjanduskriitika,
tsensuur,
kirjandusteadus,
menukirjandus,
naisvaatepunkt,
postkolonialism,
psühhoanalüüs,
sotsialistlik realism,
sõjaromaan,
zen-budism, taoism, new age.

ÕPITULEMUSED:
  • kirjandusteose ja ühiskonna seotuse mõistmine,
  • arutlusoskus,
  • määrab 2+ autorite tegevuse ja paigutumise,
  • teeb tekstikatkendite põhjal järeldusi ja üldistusi,
  • analüüsib 20. sajandi mõttevoole,
  • loeb kirjandus- ja kultuuriloolist esseistikat,
  • oskab esseed kirjutada,
  • kolme tervikteose analüüs.

HINDELINE ÜL:  Ilukirjandusteose põhjal kirjutatud essee.

KITSASKOHAD: Õppematerjalide valik, maht, eelteadmised
]]> 2022-02-18 13:20:43 UTC https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055218744 Uuem kirjandus https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055223394 Mõisted: "põrandaalune" ja punkluule, etnofuturism, provokatiivne keeleluule, intertekstuaalne luule, lauldav luule, sotsiaalne vabavärss; memuaar, päevik.

Õpitulemused: teab, miks võib nimetada 1980. aastaid murrangulisteks ja oskab nimetada kirjanduses toimunud murranguid;
oskab nimetada tähtsamaid uuema eesti kirjanduse autoreid ja teoseid;
oskab nimetada loetud teose teema, sõnastada probleemi ning peamõtte;
oskab analüüsida ja tõlgendada loetud kirjandusteost;
kujundab oma arvamuse ja loob seoseid varem loetuga, tänapäeva eluga, ühiskonna ja väärtustega;
on läbi lugenud vähemalt kolm proosa-või draamateost eesti või maailmakirjandusest, ühe luuletuskogu ning ühe värskelt ilmunud uudisteose.

Hindelised ülesanded: 
a) loetud teose teema nimetamine, sõnastada probleem ja peamõte ning leida seos ajalooliste sündmustega, mida teoses kajastati;
b) loetud teosest leida kirjeldatud ühiskonda iseloomustavad väärtushinnangud ning paaristööna võrrelda neid kas tänapäeva noorte või eestlaste või iseenda väärtushinnangutega (oleneb, milline teos võtta aluseks) ning koostada võrdlev plakat, mida tutvustatakse klassile. Lõplik hinne kujuneks erinevate tööetappide kogumist.

Kitsaskohad: milliseid teoseid peaks andma õpilastele lugeda? Raamatukogudes on tavaliselt uuemat kirjandust vähem kui klassitäis.
Kuidas hinnata luuleanalüüsi oskust?

]]> 2022-02-18 13:23:52 UTC https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055223394 Keel ja ühiskond https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055227288 2022-02-18 13:26:29 UTC https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055227288 Keel ja stiil https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055234585 Hedda Maurer 

mõisted: tekst, tekstitüüp, tekstiliik, žanr (keelendite valik, argumenteerimine, analüüs)
suhtluskanal
tekstiloome: alustekst, refereerimine, tsiteerimine, parafraseerimine, viitesüsteemid
väljendusvahend: suuline, kirjalik
tähendusvarjund (ja žanriteadlikkus): viisakus, huumor
stiil: register, ajakohasus

õpitulemused: suuliste, kirjalike žanride mõistmine, valdamine
hindeline: žanrinäited üksiktekstdena

kitsaskohad: žanritunnetus, žanripiiride hägusus


]]> 2022-02-18 13:31:17 UTC https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055234585 KIRJANDUSTEOSE ANALÜÜS JA TÕLGENDAMINE https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055236403 MÕISTED

·         Kultuurilugu
·         Kirjanduslugu
·         Kirjandusstiil
·         Proosateose sisu- ja vormivõtted
·         Teema
·         Peamõte
·         Tegevusaeg
·         Tegevuskoht
·         Jutustaja vaatepunkt
·         Olustik
·         Sündmustik
·         Kompositsioon
·         Luuletuse vormivõtted
·         Keelekujundid
·         Riim
·         Rütm
·         Salmilisus
·         Proosa
·         Novell
·         Luule

 

ÕPITULEMUSED
Kursuse lõpus õpilane:
  1. on tutvunud vähemalt kolme kirjaniku loomingulooga, mõistab nende loomingu tähtsust kultuuri- ja kirjandusloos ning iseloomustab autorite stiili;
  2. analüüsib ja tõlgendab loetud proosateoste sisu- ja vormivõtteid: nimetab teema, sõnastab probleemi ning peamõtte, iseloomustab tegevusaega ja -kohta, jutustaja vaatepunkti, tegelaste suhteid, olustikku, sündmustikku ning kompositsiooni;
  3. analüüsib ja tõlgendab loetud luuletuste sisu ja vormivõtteid: nimetab teema ning põhimotiivid, iseloomustab vaatepunkti, kujundi- ja keelekasutust, riimi, rütmi ja salmilisust, kirjeldab meeleolu ning sõnastab mõtte;
  4. on läbi lugenud ja analüüsinud vähemalt kolm pikemat proosateost, lisaks novelle eesti ja välisautoritelt ning ühe eesti autori luulekogu.

HINDELISED ÜLESANDED
·         Teoste võrdlus.
·         Autorite võrdlus.
·         Temaatiliste kontsentrite analüüs.
·         Tekstianalüüs.
·         Proosa ja luule lähilugemine.
·         

KITSASKOHAD


]]> 2022-02-18 13:32:10 UTC https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055236403 Kirjanduse põhiliigid ja žanrid https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055239579 2022-02-18 13:34:16 UTC https://padlet.com/merilin_merilin/hymsoilqe11t/wish/2055239579