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      <title>METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN by CRISTIAN ROMEO GARCIA DE LA ROSA</title>
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      <description>GRUPO 1
SECCIÓN C</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-27 05:07:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cgarciad19</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. <strong>SUSANA YASMIN CALLEJAS LOPEZ&nbsp; 7690-23-8958<br>2. CRISTIAN ROMÉO GARCÍA DE LA ROSA&nbsp; 7690-23-12903<br>3. JUNIOR EDUARDO GARNIGA ROJAS 7690-23-14892<br>4. LESTER GABRIEL OROZCO XONA&nbsp; 7690-23-12491</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 05:23:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cgarciad19</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 05:27:17 UTC</pubDate>
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         <title>Selección de los tres temas elegidos:</title>
         <author>cgarciad19</author>
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         <description><![CDATA[<div>3.&nbsp;<br>TEMA: Nivel de Inglés<br>Problemática: Analizar de inglés de los estudiantes de primer ciclo de la Facultad de Ingeniería en Sistemas de la Información en la sede regional Boca del Monte en la Universidad Mariano Gálvez<br>Población de estudio: Facultad de Ingeniería en Sistemas de la Información de la Mariano Gálvez en la sede Regional Boca del Monte.<br>Duración: 3 meses<br><br>2.<br>Tema: Consumo de Información<br>Problemática: Describir que utilizan los estudiantes de primer ciclo de la faculta de ingeniería en sistemas en la sede boca del monte en la universidad Mariano Gálvez en el consumo de información en el último trimestre.<br>Población de estudio: Facultad de Ingeniería en Sistemas de la Información de la Mariano Gálvez en la sede Regional Boca del Monte.<br>Duración: 3 meses<br><br>1.&nbsp;<br>Tema: Tiempo invertido a videojuegos<br>Problemática: Determinar el tiempo que consumen los estudiantes de la Facultad de Ingeniería en Sistemas de la Mariano Gálvez en la sede regional de Boca del Monte al consumo de videojuegos.<br>Población de estudio: Facultad de Ingeniería en Sistemas de la Información de la Mariano Gálvez en la sede Regional Boca del Monte.<br>Duración: 3 meses</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-02 00:43:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tiempo que dedican los estudiantes de primer ciclo de la facultad de ingeniería en sistemas, sede Boca del Monte de la Universidad Mariano Gálvez a los videojuegos en distintas plataformas.</title>
         <author>cgarciad19</author>
         <link>https://padlet.com/cgarciad19/hye8mtl66wap5g73/wish/2500339734</link>
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         <pubDate>2023-03-02 00:46:08 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuánto tiempo dedican los estudiantes de primer ciclo de la facultad de ingeniería en sistemas, sede Boca del Monte de la Universidad Mariano Gálvez a los videojuegos? </title>
         <author>cgarciad19</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cuántas horas juegan videojuegos los estudiantes a la semana?<br>¿Cuántos estudiantes juegan videojuegos?<br>¿Qué género de videojuegos juegan mayormente los estudiantes?<br>¿Qué plataformas utilizan los estudiantes para jugar videojuegos? (Celulares, computadoras o consolas)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-02 00:55:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Determinar el tiempo que dedican los estudiantes de primer ciclo de la facultad de ingeniería, Sede Boca de Monte de la Universidad Gálvez a los videojuegos en distintas plataformas. </title>
         <author>cgarciad19</author>
         <link>https://padlet.com/cgarciad19/hye8mtl66wap5g73/wish/2500571244</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-02 05:02:04 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos Específicos</title>
         <author>cgarciad19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Identificar cuales son las plataformas más utilizadas por el estudiantes para el consumo de videojuegos.<br><br>Especificar el tiempo que los estudiantes dedican al consumo de videojuegos.<br><br>Enlistar las plataformas que los estudiantes utilizan comúnmente para los videojuegos.<br><br>Definir el género de los videojuegos más consumidos por estudiantes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-02 05:02:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Definición</title>
         <author>cgarciad19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Videojuegos: &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; Consisten en contenido artístico no efímero (palabras almacenadas, sonidos e imágenes), que colocan a los juegos mucho más cerca del objeto ideal de las Humanidades, la obra de arte... se hacen visibles y textualizables para el observador estético. (Aarseth, 2007)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-02 05:20:15 UTC</pubDate>
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         <title>Justificación</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La investigación se llevará a cabo con el propósito de poder mostrar los datos obtenidos acerca del tiempo que los estudiantes dedican al consumo de videojuegos y así poder entender cómo los videojuegos también se relacionan en la vida de los estudiantes describiendo las horas invertidas en distintos géneros en los videojuegos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-05 00:33:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cgarciad19/hye8mtl66wap5g73/wish/2504075085</link>
         <description><![CDATA[<div>El problema a nivel mundial puede ser beneficioso o puede afectar a los usuarios dependiendo del&nbsp; tiempo que pasen los estudiantes. este tiempo puede variar según los países puede ser de entre 3 y 4 horas de juego diarias esto solo seria en algunas partes del mundo ya que no todos los países tienen las mismas reglas.&nbsp;<br>Como en el caso de japón que solo pueden jugar de 60 minutos diarios y 90 minutos diarios los fines de semana.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-05 17:41:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cgarciad19/hye8mtl66wap5g73/wish/2504270034</link>
         <description><![CDATA[<div>En latinoamerica el promedio de Horas jugadas al día son de 4 a 6 o en caso un excesivo&nbsp; se puede llegar hasta las 10 horas jugando videojuegos, en este caso el exceso de los videojuegos puede afectar a los estudiantes latinos en varios aspectos como el insomnio, baja autoestima, timides, falta de comunicacion y principalmente afectar a los estudios de los alumnos en latinoamerica algunos padres de familia le denominan a los videojuegos como la droga electronica porque puede viciar a muchos solo con su atractiva manera de presentar los videojuegos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-06 00:12:43 UTC</pubDate>
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         <title>Guatemala</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes en Guatemala llegan a pasar una gran cantidad de horas en el consumo de videojuegos, un estudio realizado en 2016 en la Escuela Oficial Mixta Claudio Urrutia mostró que los estudiantes entre 11 y 12 años dedicaban un gran tiempo al consumo de videojuegos en el cual los estudiantes no ponían atención en las restricciones de edad, al igual maestros entrevistados respondieron que el desempeño académico era bajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 00:10:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>por lo que he podido observar estos ultimos días de investgacion he visto que algunos de mis compañeros los dias sabados simpre traen internet y durante sus tiempos libres o durante el almuerzo Juegan videojuegos los cuales pueden ya ser entretenidos o los liberan de algun tipo de estres, problema familiar o institucional.<br>La mayoría de los estudiantes dedican sus tiempos libres a los videojuegos dado el caso que estos los divierten y los distrae.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 01:26:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cgarciad19/hye8mtl66wap5g73/wish/2506142877</link>
         <description><![CDATA[<div>Este problema tiene un inicio en la decada de los 80s con los juegos de la época los caules eran adictivos y super divertidos.&nbsp;<br>estos surgieron en estados unidos y se expandieron en todo el mundo haciendo a estos tan populares y que inspirarian a muchos para crear sus propios videojuegos. Esa epoca fue la epoca dorada para los videojugos y claro lo sigue siendo pero la inspiracion para los juegos de hoy en dia fueron el pac-man, el don king kong, etc. pero en realidad es un problema?&nbsp;<br>pues para muchos si y para otros, para algunos es una forma de salir de su realidad y para otros es una perdidad de tiempo. el problema seria jugar en exceso&nbsp; pasar horas jugando tambien trae consecuencias.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 02:45:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Que causa que lo estudiantes recuran a los videojuegos, pues como se mencionó anterior mente es una forma de escapar de la realidad y de sus problemas, estos ya sean familiares, institucionales o laborales.&nbsp;<br>Algunos de sus efectos son los siguientes:&nbsp;<br>Afecta la salud mental, la salud física&nbsp;<br>entre ellos esta problemas de visión, lesiones musculares o tendinosas&nbsp;<br>deprivación de sueño, alteraciones del&nbsp; comportamiento conductas desafiantes o violentas. lo cual puede afectar muy seria mente en los estudios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 02:52:16 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La viabilidad de nuestra investigación radicará en la obtención de información de distintas fuentes oficiales en internet, para obtener información de investigaciones similares en distintas partes de Latinoamérica para tener un punto de vista amplio sobre el proyecto y también encuestas para obtener información de los estudiantes.<br><br>Teniendo acceso a la universidad Mariano Gálvez para poder entrevistar a distintos estudiantes de primer ingreso recolectaremos y analizaremos estos datos para poder realizar nuestras gráficas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 03:10:00 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los videojuegos en la educación: Beneficios y perjuicios. Estela Núñez, 2020. https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1409-42582020000200240</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 03:18:48 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Niveles de adicción a los videojuegos en estudiantes del primer semestre de la Facultad de Derecho de la Universidad Andina del Cusco, en la provincia de Canchis, Yesica Paola Corrales Llerena. 2019. http://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/4473</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 04:07:40 UTC</pubDate>
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         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cgarciad19/hye8mtl66wap5g73/wish/2506233869</link>
         <description><![CDATA[<div>Análisis descriptivo del uso problemático y hábitos de consumo de&nbsp; los videojuegos con relación al género en estudiantes universitarios. Por Tamara Espejo Garcés, Ramón Chacón Cuberos, Manuel Castro Sánchez, Asunción Martínez&nbsp; Martínez, Felix Zurita Ortega y Cristina Pinel Martínez. 2015. https://dehesa.unex.es/bitstream/10662/4142/1/1695-288X_14_3_85.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 04:08:15 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Construcción y validación de un cuestionario sobre los hábitos de consumo de videojuegos en preadolescentes. Por Fernando López Becerra. https://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/361/98</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 04:08:34 UTC</pubDate>
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