Specialpædagogik by Cecilie Lindholm Kristensen https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r en-us 2017-03-06 07:13:11 UTC 2025-10-17 13:28:25 UTC hello@padlet.com gabi1359 https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157937031 Tilrettelægge undervisning så den favner alle elever.

Implementere så mange forskellige undervisningsstile som mulige, for at ramme så mange læringsstile som muligt. 

Alle elever skal have lige vilkår for deltagelse i undervisningen - tilpasset den enkeltes behov. ]]> 2017-03-06 07:53:20 UTC https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157937031 Medejerskab for læringsfællesskabet https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157937233 - Undervisningsdifferentiering vs. inklusion
- Læring vs. fællesskab
- En kunst at kunne undervisningsdifferentiere uden at eleverne er opmærksomme på det.
- Skyggegrupper: Stærk og svag elev der hver især bidrager med noget og er vigtige aktører i samarbejdet.
- Brug af forskellige læringsstile.
- Godt læringsmiljø -> God selvværdsfølelse.  ]]> 2017-03-06 07:54:26 UTC https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157937233 https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157937275 Differentiering er en tænkning om lige vilkår - ikke samme vilkår]]> 2017-03-06 07:54:38 UTC https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157937275 Samarbejde om læring. Stilladsering/CL. nesli_kilic91 https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157937705 Kende den enkelte elev og deres fagligheds niveau, med henblik på gruppedannelse og dynamik samt stilladsering.]]> 2017-03-06 07:57:10 UTC https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157937705 https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157938007 Adgang gennem materialer --> IT rygsæk ]]> 2017-03-06 07:58:48 UTC https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157938007 Eksempler gabi1359 https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157938178 Diktat.
CL.
Auditive, visuelle, taktile undervisningsformer. 
Stilladsering.]]> 2017-03-06 07:59:41 UTC https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157938178 Ikke en individualisering af eleverne, men en differentiering af det faglige indhold og undervisnings aktiviteterne med hendblik på at udvide læringsrummet https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157939023 2017-03-06 08:03:54 UTC https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157939023 Metoder https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157939086 CL grupper
4 færdigheder og rollespil
taktil

]]> 2017-03-06 08:04:19 UTC https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157939086 Stikord https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157939420 - 3 elementer: Indhold, metode og personlig
- ]]> 2017-03-06 08:06:43 UTC https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157939420 pernillemkri https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157939834 Elevdifferentiering kan være en del af undervisningsdifferentiering ]]> 2017-03-06 08:09:39 UTC https://padlet.com/cecilielindholmkristensen/hyborv0ba84r/wish/157939834