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      <title>5. PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS.  by astrid Johanna cárdenas león</title>
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      <description>En el colegio, durante la coyuntura actual generada por el COVID 19, todos los estudiantes han tenido las mismas oportunidades educativas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-14 22:01:40 UTC</pubDate>
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         <title>Oportunidades. </title>
         <author>astridmeliaca</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-14 22:03:22 UTC</pubDate>
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         <title>Astrid Cárdenas. </title>
         <author>astridmeliaca</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fortaleza:<br><br>Debilidad:<br><br>Propuesta de Mejoramiento:</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-14 22:03:49 UTC</pubDate>
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         <title>Carmen A Hernández C</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fortalezas<br>Todas las actividades se programaron con la visión de brindar las mismas oportunidades a toda la comunidad estudiantil<br><br>DEBILIDADES<br>Las diferencias socioeconómicas, dificultan que las oportunidades brindadas sean accequibles y se den de manera equitativa<br><br>Propuestas de Mejoramiento<br>sOLICITAR DESDE EL COMIENZO DE AÑO A TODS las familias indicar su medio de conectarse a los procesos para poder plaear y establecer medios que nos permitan llegar y brindar equitativamente las oportunidades</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 16:47:13 UTC</pubDate>
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         <title>Hilda Buitrago</title>
         <author>hildabuitrago</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fortaleza: Las oportunidades son las mismas para todos los estudiantes.<br>Debilidad: Las dificultades de acceso a la plataforma o a las guías y los problemas de tipo familiar que en la mayoría se salen de las manos.<br>Propuesta: Taller de padres y comunicación efectiva entre estamentos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 16:47:18 UTC</pubDate>
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         <title>FANNY GUTIERREZ</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fortaleza: La mayoria de los estudiantes si la tuvieron.<br>Debilidad: Para los estudiantes de material fisico por su falta de recursos toco reducirles el trabajo, o flexibilizarles.<br>Propuesta de mejoramiento: Se comento que algunos estudiantes con acceso se pasaron a material fisico porque miraban ventajas en la flexibilizacion para los de material fisico</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 16:47:23 UTC</pubDate>
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         <title>Nicolas Rodriguez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fortaleza: Desde nuestra perspectiva si lo hemos realizado desde nuestra capacidad logística.<br>Debilidades: La falta de conectividad , recursos y voluntad han impedido que los estudiantes estén al unísono.<br>Propuesta de mejoramiento:<br>Compromiso y creatividad para poder acceder a los contenidos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 16:47:39 UTC</pubDate>
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         <title>JAMES L. BAUTISTA F.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>FORTALEZA: Si se mantuvo en un alto porcentaje la favorabilidad.<br>DEBILIDAD: La comunicación de algunos estudiante y padres despreocupados.<br>PROPUESTA: Dar a conocer formas de comunicación para que los padres y estudiantes tengan acceso a la institución.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 16:47:50 UTC</pubDate>
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         <title>Norma C Guzmán.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fortaleza: El programa curricular se plantea de manera unificada para toda la comunidad educativa.<br><br>Debilidad: A pesar de las opciones brindadas por el colegio, algunas familias no tenían acceso a las plataformas y los encuentros sincrónicos.<br><br>Propuesta:  Motivar a los padres a no abandonar el proceso académico de sus hijos y a la búsqueda de diferentes ayudas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 16:48:44 UTC</pubDate>
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         <title>Wilson Perez Correa</title>
         <author>wilpec2017</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fortaleza: A diferencia de la presencialidad en el tiempo que se presentó el COVID se tuvo que ajustar a la nueva realidad con estrategias , herramientas, metodologías que permitieron mejorar las prácticas pedagógicas para afrontar los retos y poder personalizar la formación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 16:49:23 UTC</pubDate>
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         <title>Camilo Torres </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fortalezas: Se han brindado diversas estategias pensando en la situacion de los estudiantes.<br>Debilidades: Algunos estudiantes por sus condiciones no han podido acceder a estas dificultando su proceso de aprendizaje.<br>Plan de mejora: Realizar una investigación más profunda y actualizada para saber con certeza que estudiantes no han podido acceder a esta estrategias </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 16:51:32 UTC</pubDate>
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         <title>FREDY ORDOÑEZ </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>F.  EL COLEGIO  TRABAJÓ PARA TODOS SIN DISCRIMINACIÓN PARA QUE OBTUVIERAN   BUENOS RESULTADOS.<br>D.  E3SA IGUALDAD EN OPORTUNIDADES   NO SE LOGRÓ POR LA  CARENCIA  DE  RECURSOS TECNOLOGIVOS.<br>P. BUSCAR  LLEGAR QUE  TODOS LOS ESTUDIANTES  TENGAN  LA MISMA  OPORTUNIDAD  PARA EL LOGRO DE  SUS METAS.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 16:52:39 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>John Eduard Melgarejo C.<br>Fortalezas: se ha dado la posibilidad de acceso a todos los estudiantes no solo por medios virtuales sino también con la elaboración de material físico.<br>Debilidades: algunos estudiantes no tienen compromiso con sus deberes.<br>Propuesta: crear conciencia en los estudiantes y familias que todos debemos aportar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 16:52:57 UTC</pubDate>
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         <title>Jineth Cuartas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fortaleza:<br>Todos los estudiantes tuvieron las mismas oportunidades en el contenido de las asignaturas.<br>Debilidad: no todos tenían acceso a aparatos y conexión para cumplir con los compromisos.<br>Propuesta de mejoramiento:  Motivar a los estudiantes y padres de familia para mirar otras alternativas para al acceso a la información.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 16:55:56 UTC</pubDate>
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         <title>MELBA DUARTE</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>F.  se dieron oportunidades virtuales y por medio de guías en físico.<br>D: el desinterés de algunos padres y falta de acompañamiento de los mismos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 16:57:04 UTC</pubDate>
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         <title>ALEJANDRA PONCE DE LEON T.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>FORTALEZAS: Tanto directivos como docentes  hemos estado pendientes y procurando nuestro trabajo de manera interesada y preocupada en beneficio de todos los estudiantes y sus familias. <br>DEBILIDADES: Muchos de nuestros estudiantes no cuentan con los elementos tecnológicos mínimos necesarios.<br>PROPUESTA DE MEJORAMIENTO: En manos del gobierno esta el brindar un internet publico y gratuito si la educación es publica y gratuita. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 16:57:56 UTC</pubDate>
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         <title>Hector Perez </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fortaleza: Todas las actividades se elaboraron con el fin de que llegaran al cien por ciento de la población escolar.<br>Debilidad: No toda la población escolar tiene acceso a las herramientas tecnológicas.<br>Propuesta: Motivar a los padres de familia para que busquen alternativas y recursos que les permitan integrarse a la educación virtual.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 17:21:56 UTC</pubDate>
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         <title>Jakeline Rojas </title>
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         <description><![CDATA[<div>Fortaleza: Todos los estudiantes tuvieron  la oportunidad de acceder  al servicio educativo.<br>Debilidad: Algunos estudiantes no pudieron  acceder debido a la falta de recursos tecnológicos o servicio de Internet permanente en sus casas. <br>Propuesta: Lograr que todos los estudiantes accedan al servicio a través de recursos suministrados por el Estado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 17:24:25 UTC</pubDate>
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