LA RATA by GHEYDI YADIHRA QUISPE CCALLA

Idea A

61143465 — 2025-09-24 12:34:56 UTC

Jackson, L. M. (2019). La psicología del prejuicio: de las actitudes a la acción social (2.ª ed.). Asociación Estadounidense de Psicología

61143465 — 2025-09-24 12:41:13 UTC

Svendsen, S. & Løber, L. (2020). El panorama general / Escritura académica: la guía de una hora (3.ª edición digital). Hans Reitzel Forlag

61143465 — 2025-09-24 12:41:28 UTC

Aron, L., Botella, M. & Lubart, T. (2019). Las artes culinarias: El talento y su desarrollo. En R. F. Subotnik, P. Olszewski‑Kubilius & F. C. Worrell (Eds.), La psicología del alto rendimiento: Desarrollar el potencial humano para convertirlo en talento específico del sector (pp. 345‑359). Asociación Americana de Psicología

61143465 — 2025-09-24 12:41:52 UTC

Kübler‑Ross, E. (2014). Sobre la muerte y el morir: lo que los moribundos tienen que enseñar a los médicos, enfermeras, clérigos y a sus propias familias (edición del 50.° aniversario

61143465 — 2025-09-24 12:42:15 UTC

Harris, K. R., Graham, S. & Urdan, T. (Eds.). (2012). Manual de psicología educativa APA (Vols. 1–3). Asociación Estadounidense de Psicología

61143465 — 2025-09-24 12:43:29 UTC

Moreno C, F. (2020). Estilo APA en acción: cómo citar y elaborar referencias (2.ª ed.). Universidad del Norte.

LIBRO FÍSICO

61143465 — 2025-09-24 12:44:19 UTC

Arias, D. & Cangalaya, L. M. (2021). Investigar y escribir con APA 7. Editorial UPC

61143465 — 2025-09-24 13:02:02 UTC

De la Cruz, K. (2024). Autoeficacia para la actividad física en universitarios de la carrera de Tecnología Médica De la Universidad Continental, Huancayo – 2023 [Tesis para optar el título profesional de Licenciada en Tecnología Médica con Especialidad en Terapia Física y Rehabilitación, Universidad Continental, Huancayo, Perú]

61143465 — 2025-09-24 13:02:48 UTC

Pacco, S. (2023). Actividad física y el índice de masa corporal durante confinamiento por COVID-2019 en estudiantes de un colegio nacional Arequipa 2021 [Tesis para optar el título profesional de Licenciada en Tecnología Médica con Especialidad en Terapia Física y Rehabilitación, Universidad Continental, Arequipa, Perú].

61143465 — 2025-09-24 13:04:28 UTC

Gálvez Blanco, J. L.; Veliz Bullón, R. C. (2022). Aprendizaje de la asignatura de Física aplicando flipped learning en la Facultad de Ingeniería Mecánica - UNCP, periodo 2021 [Tesis de maestría inédita]. Universidad Continental, Escuela de Posgrado, Huancayo, Perú

61143465 — 2025-09-24 13:07:08 UTC

BBVA. (5 de meses atrás). V. Completa. El problema de ser demasiado bueno [Video]. YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=oX74X_3Yjgo&utm_source=chatgpt.com

61143465 — 2025-09-24 13:07:32 UTC

BBVA. (s.f.). (11-09-2025)“El realismo mágico es una manera de entender el mundo” [Video]. Aprendemos Juntos

https://aprendemosjuntos.bbva.com/?utm_source=

61143465 — 2025-09-24 13:09:31 UTC

Física Universitaria con Mario. (s.f.).(hace 10 meses) Capacitores. Ingeniería. Carga y Energía [Video]. YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=X-09vGndv-I&utm_source=

61143465 — 2025-09-24 13:36:19 UTC

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”.

Referencia:
Mandela, N. (1994). El largo camino hacia la libertad. Barcelona: Aguilar(Mandela, 1994, p. 12

61143465 — 2025-09-24 13:36:43 UTC

Según Freire , la educación debe ser un proceso de liberación que permita al oprimido tomar conciencia de su realidad y transformarla.

Referencia:
Freire, P. (1970). Pedagogía del oprimido. México: Siglo XXI Editores

61143465 — 2025-09-24 13:37:03 UTC

De acuerdo con Morin , la enseñanza debe abordar la complejidad del conocimiento y preparar al ser humano para enfrentar la incertidumbre.

Referencia:

Morin, E. (2001). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. París: UNESCO

61143465 — 2025-09-24 13:37:25 UTC

“El hombre está condenado a ser libre”, lo cual implica responsabilidad total sobre sus actos.

Referencia:
Sartre, J. P. (1943). El ser y la nada. Buenos Aires: Losada (Sartre, 1943, p. 28),

61143465 — 2025-09-24 13:37:50 UTC

“El objetivo de la educación es desarrollar la inteligencia y formar el carácter” .

Referencia:
Einstein, A. (2006). Mis creencias. Barcelona: Paidós(Einstein, 2006, p. 45)

61143465 — 2025-09-24 13:54:48 UTC

El desarrollo de una sociedad no debe medirse únicamente por el crecimiento económico, sino también por la ampliación de las libertades individuales y también colectivas. Sen (2000).Un planteamiento dirigido hacia la democracia, la libertad y un propio valor colectivo.

Se plantea que la modernidad ¨líquida¨ ha generado relaciones sociales más frágiles, donde los vínculos humanos se vuelven temporales y fácilmente reemplazables.Bauman (2005)

De acuerdo con Freire (1997), la educación es un acto político, porque permite a los ciudadanos el cuestionar las estructuras de poder y buscar transformaciones sociales, de ahí los cambios.

Sostiene que la globalización ha creado una interdependencia entre países, lo cual ofrece oportunidades de cooperación, pero también genera desigualdades.Giddens (2011)

La sociedad del riesgo se caracteriza por nuevos desafíos globales, como el cambio climático, que requieren respuestas colectivas más allá de los intereses individuales.Para Beck (2006).