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Andreu-Periz D, Ochando-García A, Limón-Cáceres E. Experiencias de vida y soporte percibido por las enfermeras de las unidades de hemodiálisis hospitalaria durante la pandemia de COVID- 19 en España. Enferm Nefrol. 30 de junio de 2020;23(2):148-59.

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Huarcaya-Victoria J. Consideraciones sobre la salud mental en la pandemia de COVID-19. Rev Peru Med Exp Salud Publica. 28 de agosto de 2020;37:327-34.

Se relatan los primeros meses del año, marcados por el aumento de casos, la declaración de emergencia por parte de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la construcción de hospitales de emergencia en China. Se destacan los comentarios controvertidos del presidente Trump sobre la pandemia y la posterior declaración de pandemia por parte de la OMS.

El resumen sigue el progreso del virus a lo largo del año, incluyendo la reapertura gradual en algunos países durante el verano, el aumento de casos en América Latina, la recuperación económica en ciertas regiones y la segunda ola de casos en Europa. También se menciona el desarrollo de vacunas y la preocupación por la equidad en su distribución.

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P CMA, Sanz RSS, Arévalo JESC. Factores psicosociales durante el confinamiento por el Covid-19 – Perú. Revista Venezolana de Gerencia. 2020;25(90):402-13.

1.De Marchis Camacho N, Tupayachi Gamarra MM. Resiliencia y actitudes frente al COVID 19 en estudiantes de Lima. Repositorio Institucional - UNIFE [Internet]. 2022 [citado 25 de abril de 2024]

Aumento de casos y muertes: Los casos de COVID-19 aumentaron rápidamente, y la falta de pruebas y atención médica adecuada resultó en un aumento de muertes.

Crisis en la atención médica: Los hospitales estaban abrumados y carecían de capacidad para atender a todos los pacientes. La falta de equipos médicos y personal médico contribuyó a la crisis.

Lucha por el oxígeno: La escasez de oxígeno se convirtió en una crisis nacional, con precios elevados y dificultades para obtener este suministro vital para tratar a los pacientes.

En Febrero 2020, el virus SARS-CoV-2 procedente de China ha llegado a Ecuador,

el 16 de marzo se declara el estado de excepción, llevando al confinamiento a toda

la población. La presente investigación se contextualiza en estudiantes, docentes

de Posgrado. El objetivo es analizar, a partir del Covid 19, los niveles de depresión,

ansiedad y estrés en estudiantes y docentes de Posgrado, así como la capacidad de

afrontamiento realizando un análisis en función de las variables sociodemográficas.

El 11 de enero, se reporta la primera muerte causada por el coronavirus en China. El 13 de enero, Tailandia registra el primer caso fuera de China. El 16 de enero, el virus llega a Japón, y al día siguiente, se confirma la segunda muerte en China y Estados Unidos implementa controles en los aeropuertos.

El 20 de enero, China ya reporta 139 casos y una tercera muerte. Un día después, el virus llega a Australia y Estados Unidos confirma su primer caso. El 22 de enero, tras conocerse un aumento en el número de muertos a 17 y de contagiados a 547, China anuncia el cierre de sus aeropuertos.

El 23 de enero, la Organización Mundial de la Salud afirma que el coronavirus no constituye una emergencia internacional de salud pública, mientras China pone en cuarentena a 11 millones de personas. El 24 de enero, el virus llega a Europa, con Francia registrando el primer caso. China comienza la construcción de un hospital en Wuhan en tiempo récord, completándolo en solo 10 días.

1.

¿Como puede afectar el COVID 19 nuestra salud mental? [Internet]. 2020 [citado 25 de abril de 2024]. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=AlYmw199igw

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Alarcón, E., Ruesta, K. El efecto de la COVID-19 y salud mental en los adultos de un Asentamiento Humano Paiján 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/89086

EL TRIMESTRE ECONÓMICO 348 964 medad es médico y epidemiológico, lo que conduce a subestimar sus determinantes e impactos socioeconómicos y políticos. Asimismo, afirma que el conocimiento científico sobre la Covid-19 todavía es escaso y contradictorio, lo que dificulta el razonamiento.

1.Caycho-Rodríguez T, Tomás JM, Barboza-Palomino M, Ventura-León J, Gallegos M, Reyes-Bossio M, et al. Assessment of Fear of COVID-19 in Older Adults: Validation of the Fear of COVID-19 Scale. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) [Internet]. 1 de enero de 2021 [citado 25 de abril de 2024]; Disponible en:

Silva, R., Estudiantes de medicina de la Universidad Nacional del Cusco 2022: Conocimientos, prácticas de promoción-prevención y percepción de riesgo de Covid-19 []. PE: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco; 2022. http://hdl.handle.net/20.500.12918/6724

1. Gómez Arzapalo Dorantes RA, coordinador. Vulnerabilidad, esperanza y resiliencia frente a la adversidad: Reflexiones interdisciplinares frente a la contingencia por covid-19. 1ª ed. Ciudad de México: Universidad Intercontinental; 2020.

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Serna JMDL. Aspectos Psicológicos Del COVID-19. Litres; 2020. 176 p.