DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO REFLEXIVO Y CREATIVO. by cesar cieza

ACTIVIDAD COLABORATIVA 03: Desarrollo del pensamiento critico y reflexivo durante el desarrollo y cierre de la sesión.

cesarcieza060970 — 2024-01-31 21:16:26 UTC

En colaboración con los miembros del equipo, presentar dos casos prácticos de aplicación del método, estrategia o técnica (expresadas en actividades colaborativas en equipos de aprendizaje) que promuevan el desarrollo del pensamiento crítico y creativo durante el desarrollo de una sesión de aprendizaje

INTEGRANTES GRUPO 05:

cesarcieza060970 — 2024-01-31 21:21:08 UTC

JULIO ALVAREZ DIEGUEZ

CÉSAR A. CIEZA QUIJADA

JOSÉ LESCANO FLORES

GUILLERMO PARIATON NIÑO

CURSO: DIAGNÓSTICO DE MOTORES TAREA: Diagnóstico del Sistema de Refrigeración y Lubricación

cesarcieza060970 — 2024-01-31 21:32:53 UTC

PROBLEMA PLANTEADO

Una motoniveladora 16 H; es llevada al taller de servicio técnico por presentar anomalías en el funcionamiento del motor.

El operador refiere que presenta aumento de temperatura, consumo del refrigerante y consumo de aceite del motor.

¿Qué verificaciones considera usted necesarias realizar para dar solución a los problemas presentados en el motor diesel de la máquina?

CUESTIONARIO GUIA. Para dar solución al problema planteado se realizan las siguientes preguntas:

1.¿Cuáles son las causas que originan perdida de refrigerante?

2.¿Cuál es la técnica que emplearía para localizar fallas en los sistemas del motor?

3.¿Cuáles son los equipos de diagnóstico para el sistema de refrigeración y lubricación?

4.Explicar el procedimiento para la verificación de la temperatura del motor diésel

5.Explicar el procedimiento para la verificación de presión del aceite del motor diésel

MATERIAL DIDACTICO:

· Manuales de sistema refrigeración.

· Manuales de sistema de lubricación.

· Manual del fabricante

ESTUDIO DE CASOS-CURSO MANTENIMIENTO DE SISTEMAS HIDRÁULICOS

2024-01-31 21:44:35 UTC

CASO 1: El mecánico "A" asegura que las bombas hidráulicas son las que generan la presión en los sistemas hidráulicos.

CASO 2: El mecánico "B" dice que la presión se genera por la restricción al flujo dentro del sistema hidráulico.

CASO 3: El mecánico "C" dice que la presión la genera las válvulas y el flujo de aceite.

Después de haber investigado sobre el comportamiento de los sistemas hidráulicos, indicar ¿cuál de los 3 mecánicos tiene la razón?

Respuesta:

Después de haber usados los módulos de hidráulica con sus componentes y haber hecho un ejercicio, se comprobó que la razón lo tiene el mecánico "B", "La presión se genera por restricción al flujo"