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      <title>Mi padlet osado by Rigoberto Bonilla</title>
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      <description>Hecho con magia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-08 22:31:32 UTC</pubDate>
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         <title>DESCRIPCIÓN</title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la imagen destacada podemos ver en temas objetivos y subjetivos el cuarto iluminado buscando realzar el momento que están viviendo Romeo y Julieta, la idea central es representar el amor y el sufrimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 01:49:57 UTC</pubDate>
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         <title>EXPLICACIÓN</title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este tema es más bien subjetivo, ya que presenta el film como el medio de resaltar, ilustrar e iluminar la idea inicial. En el es donde las ideas se hacen reales, representadas a través de imágenes e ilustraciones, esta estrategia es novedosa por ser el medio de difusión para el relato cinematográfico. Se dice “el film como instancia de iluminación” por lo que la imagen trata de brindar luz y fundamento a la idea en construcción.&nbsp;<br><br></div><div>Aquí se cumple la misión que es “vivificar y animar la oscuridad y árida sequedad del concepto”.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 01:54:53 UTC</pubDate>
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         <title>DESCRIPCIÓN</title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
         <link>https://padlet.com/rigobertobonilla21/hwu363gbmra28if2/wish/1398336255</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta película se busca romper el estereotipo de que las mujeres no pueden lograr o hacer lo que los hombres, sí. Esta escena es un ejemplo para crear sentido de empoderar a la mujer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 02:01:35 UTC</pubDate>
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         <title>EXPLICACIÓN</title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
         <link>https://padlet.com/rigobertobonilla21/hwu363gbmra28if2/wish/1398341793</link>
         <description><![CDATA[<div>El material fílmico da un hincapié al encuentro y a la construcción del sentido, además de la formación de ideas, pensamientos profundos, pero no sin antes adoptar una conducta y disciplina de lectura o percepción comprensiva, se refiere a tener la capacidad de entender el mensaje que se quiere transmitir. A través, del film los espectadores desarrollarán lo antes mencionado, esa forma de reaccionar al diálogo o escritos nacidos de los directores y demás. Esto se resume en que el film como texto en cuestión construye un sentido significativo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 02:03:50 UTC</pubDate>
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         <title>EL FILM COMO ELABORACIÓN DE FANTASMAS</title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
         <link>https://padlet.com/rigobertobonilla21/hwu363gbmra28if2/wish/1398344175</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ejemplo Cinematográfico</strong><br><em>Película de Tom Sawyer</em><br><strong>Escena</strong><br><em>Tom intentando cruzar el río para seguir con su aventura y diversión con su amigo.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 02:04:58 UTC</pubDate>
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         <title>DESCRIPCIÓN</title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
         <link>https://padlet.com/rigobertobonilla21/hwu363gbmra28if2/wish/1398348262</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta película es caracterizada por un niño y sus amigos ingenuos que buscan la diversión en medio de una Guerra. Aquí vemos como literalmente arriesga su vida en busca de un sentimiento placentero. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 02:06:57 UTC</pubDate>
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         <title>EXPLICACIÓN</title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
         <link>https://padlet.com/rigobertobonilla21/hwu363gbmra28if2/wish/1398351412</link>
         <description><![CDATA[<div>Ofrecerle sentido a lo abstracto, es otra de las razones del film, se puede hacer una analogía de que lo abstracto son como los fantasmas, porque no se ven. Pero, el film con el poder de las palabras le da existencia a la fantasía. El cine interpreta y traduce la simbología para darle vida.<br><br></div><div>“Creación íntima de representaciones ligadas a los deseos inconscientes”</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 02:08:28 UTC</pubDate>
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         <title>EL FILM COMO RELATO ALEGÓRICO </title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ejemplo Cinematográfico</strong><br><em>Película "Déjame Salir"</em><br><strong>Escena</strong><br><em>Chris y Rose una pareja que representa la metáfora de que un negro no puede ser pareja de una blanca. &nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 02:09:31 UTC</pubDate>
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         <title>DESCRIPCIÓN</title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
         <link>https://padlet.com/rigobertobonilla21/hwu363gbmra28if2/wish/1398361615</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta película es de terror en donde se utilizan una serie de metáforas para reflejar la injusticia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 02:12:56 UTC</pubDate>
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         <title>EXPLICACIÓN</title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta consideración hace referencia al film como ese relato o narración con metáforas. Este siempre busca expresar valores trascendentes como el bien y el mal, el amor y el odio, la alegría y tristeza. Aquí es evidente la complicidad entre la intención y la enseñanza buscando el sentido de un todo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 02:14:17 UTC</pubDate>
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         <title>EL FILM COMO DOCUMENTO DE ÉPOCA </title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ejemplo Cinematográfico</strong><br><em>Película "El Pianista"<br></em><strong>Escena<br></strong><em>Los soldados de Hitler queriendo asesinar a los judíos.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 02:15:09 UTC</pubDate>
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         <title>DESCRIPCIÓN</title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
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         <description><![CDATA[<div>La presente película y escena dramatiza la Guerra fomentada por Hitler persiguiendo a los judíos por no "ser dignos". </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 02:18:47 UTC</pubDate>
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         <title>EXPLICACIÓN</title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este es un concepto más técnico, haciendo referencia a los expertos y hermenéuticos del cine que toman “el film” como el valor e importancia del montar una producción en base a relaciones sociales reales, forma de pensar humana y comportamientos, llevando así un contexto histórico.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 02:22:11 UTC</pubDate>
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         <title>EL FILM COMO INDAGACIÓN EPISTEMOLÓGICA</title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ejemplo Cinematográfico</strong><br><em>Película "La Verdad Duele"</em><br><strong>Escena</strong><br><em>Will Smith luchando por la salud de los futbolistas americanos que sufrían tumores causados por los golpes en el campo</em>.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 02:22:43 UTC</pubDate>
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         <title>DESCRIPCIÓN</title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
         <link>https://padlet.com/rigobertobonilla21/hwu363gbmra28if2/wish/1398390826</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta película Will Smith encontró la causa de que los jugadores de futbol desarrollarán tumores cerebrales e incluso los entrenadores sabían, pero por no dejar de lucrar hacían caso omiso. Luego, Will Smith encuentra la cura, ayuda y saca a la luz la verdad de este deporte. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 02:25:19 UTC</pubDate>
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         <title>EXPLICACIÓN</title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
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         <description><![CDATA[<div>El film y la hipótesis, en estos hay una serie de conexiones que suplen soluciones a problemas, y es por lo que se dice que también en el cine se fomenta la ciencia. Los seres humanos tienden a querer estudiar el conocimiento de los demás humanos, para llegar a diferentes conclusiones productivas. En el film se ven dos actividades la filosófica y la científica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 02:27:44 UTC</pubDate>
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         <title>EL FILM ¿ENCUENTRO O CONSTRUCCIÓN DE SENTIDO? </title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ejemplo Cinematográfico</strong><br><em>Película Thelma y Louise</em><br><strong>Escena </strong><br><em>Thelma y Louise usando armas.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 03:22:34 UTC</pubDate>
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         <title>EL FILM ¿ENCUENTRO O CONSTRUCCIÓN DE SENTIDO? </title>
         <author>rigobertobonilla21</author>
         <link>https://padlet.com/rigobertobonilla21/hwu363gbmra28if2/wish/1398555058</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ejemplo Cinematográfico</strong><br><em>Película Thelma y Louise</em><br><strong>Escena </strong><br><em>Thelma y Louise usando armas.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 03:41:35 UTC</pubDate>
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