Mi muro brillante by dayra Gonzalez https://padlet.com/reinadedios007/hwtsnlwbekvc Hecho con magia en-us 2018-07-22 14:45:43 UTC 2025-11-09 02:30:02 UTC hello@padlet.com EVALUACIÓN INSTITUCIONAL-Dayra González y Abdiel Guerra. reinadedios007 https://padlet.com/reinadedios007/hwtsnlwbekvc/wish/270790567 La evaluación es una herramienta de trabajo, que ejemplificada puede construir o destruir. En el ámbito de la evaluación institucional se requiere construir y reconstruir. Considerar el término mejora cobra mayor valor que querer cambiar lo que ya existe.]]> 2018-07-22 14:47:42 UTC https://padlet.com/reinadedios007/hwtsnlwbekvc/wish/270790567 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL. Dayra González. reinadedios007 https://padlet.com/reinadedios007/hwtsnlwbekvc/wish/270790684 ¿Cuál es la utilidad de la evaluación institucional? Plantear mejoras.
Toda institución tiene una visión y una misión. Esto proyecta que hay una organización interna que crea un ambiente o cultura institucional. Labor docente entonces es una forma de contribuir no sólo dentro del aula, pero también tiene que ver con la filosofía de la vida. 
]]> 2018-07-22 14:52:23 UTC https://padlet.com/reinadedios007/hwtsnlwbekvc/wish/270790684 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL. Abdiel Guerra reinadedios007 https://padlet.com/reinadedios007/hwtsnlwbekvc/wish/270790702 ¿Qué sistemas de valores existen, que se toma en cuenta en el tema de la diversidad?, por ejemplo; cuál es el lugar de la familia.
En resumen, la evaluación institucional focaliza la relación que existe entre la institución, la comunidad y otras entidades de la sociedad, así optimizamos las capacidades existentes, todo lo que tiene la institución: proceso curricular, practicas docentes, funcionamiento del equipo directivo, el proyecto institucional, entre otras.
La evaluación es un sistema de análisis de loa que está sucediendo para mejorar los aprendizajes escolares, la enseñanza, las modalidades, otras.
]]> 2018-07-22 14:53:13 UTC https://padlet.com/reinadedios007/hwtsnlwbekvc/wish/270790702 EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. reinadedios007 https://padlet.com/reinadedios007/hwtsnlwbekvc/wish/270790768 Gimeno (1992): "evaluar hace referencia a cualquier proceso por medio del que algunas o varias características de un alumno, de un grupo de estudiantes, de un ambiente educativo, de objetos educativos, de materiales, de profesores, de programas, etc. reciben la atención del que evalúa, se analizan y se valoran sus características y condiciones en función de unos criterios o puntos de referencia para emitir un juicio relevante para la educación". 

]]> 2018-07-22 14:55:31 UTC https://padlet.com/reinadedios007/hwtsnlwbekvc/wish/270790768 Características de la evaluación del aprendizaje de los alumnos: reinadedios007 https://padlet.com/reinadedios007/hwtsnlwbekvc/wish/270791883  a) Ser un componente esencial e intrínseco del proceso de enseñanza. 
b) Utilizar procedimientos e instrumentos de recogida de información educativamente válidos. 
c) Ser un proceso que se centra en el alumno. ]]> 2018-07-22 15:35:08 UTC https://padlet.com/reinadedios007/hwtsnlwbekvc/wish/270791883 Cuatro fases del modelo de evaluaciónde Stufflebeam y Shinkfield (1995): reinadedios007 https://padlet.com/reinadedios007/hwtsnlwbekvc/wish/270792002 1- Evaluación del contexto.  En este tipo de evaluación, los objetivos principales son la valoración del estado global del objeto, ya sea la institución, el programa, la población o la persona en relación con las deficiencias, virtudes, problemas y características del marco global en que se  desenvuelve. 
Entrevistar a las personas que solicitan el estudio para conocer su opinión en relación con los defectos, virtudes y problemas. 
2-Evaluación de entrada (input).  Identificar y valorar los métodos aplicables, especialmente los que ya se están ejecutando así como los métodos que se selecciona para su aplicación o continuación.  
3- Evaluación del proceso. 
Proporcionar a las personas encargadas de la administración y  al personal de la institución,  información continua acerca de la ejecución del programa y de la guía para modificar o explicar el plan. 
4- Evaluación del producto. 
 El propósito es valorar, interpretar y juzgar los logros o la satisfacción de necesidades del programa; así como los efectos deseados y no deseados. ]]> 2018-07-22 15:38:11 UTC https://padlet.com/reinadedios007/hwtsnlwbekvc/wish/270792002 MODELOS DE EVALUACIÓN: reinadedios007 https://padlet.com/reinadedios007/hwtsnlwbekvc/wish/270792279  1.- La pseudoevaluación o evaluaciones políticamente orientadas en las que se intenta conducir a determinadas conclusiones mediante una evaluación. Distinguen dos tipos: • Las investigaciones encubiertas donde la intención del cliente es obtener, mantener o incrementar una esfera de influencia, poder o dinero. • Los estudios basados en las relaciones públicas cuya intención es ayudar al cliente a crear una imagen positiva del objeto evaluado. 
 2.- La cuasievaluación o evaluación en la que se trata de responder a ciertas cuestiones de interés, en lugar de determinar el valor de algo. Existen diferentes tipos de cuasievaluaciones tales como: la comprobación de programas, los sistemas de información administrativa, los estudios de responsabilidad, los estudios basados en objetivos y los estudios basados en la experimentación. 
 3.- La evaluación verdadera cuyo fin es enjuiciar o perfeccionar el valor o mérito de un objeto. ]]> 2018-07-22 15:47:28 UTC https://padlet.com/reinadedios007/hwtsnlwbekvc/wish/270792279