Jorge: “Maestro regáleme 2 puntos para alcanzar el 60”

Profesor: Jorge no presentaste ninguna actividad extraclase de las cuatro que les indique al principio del semestre para estos casos.

Jorge: “PARA ESTO ME QUEBRE LA CABEZA CON SUS ACTIVIDADES PENDEJAS...”

Diciendo lo anterior Jorge se levanto de silla, aventó el lápiz y despedazo la boleta lanzando los papeles al suelo.

Profesor:”Jorge por favor contrólate, darte el 60 que solicitas es la peor solución en estos momentos porque tú promedio bajaría y cuando pretendas entrar a la facultad te va a perjudicar”

Jorge no hacia caso y se tiro en el piso pateando la pared.

Profesor “Jorge por favor retírate del salón o voy a tener que llamar al prefecto”

Jorge se colocaba las manos en la cabeza tapándose los oídos y mascullando palabras indescifrables.

Profesor:” Compañeros del grupo... ustedes han presenciado el comportamiento de Jorge y se dan cuenta que no es posible continuar con el proceso de entrega de boletas, me retiro a la dirección y le voy a solicitar al prefecto que llame a tú papá Jorge para que venga por tí”

Acto seguido abandoné el salón y efectúe el reporte correspondiente en prefectura. Se llamo al padre de Jorge que llego en 15 minutos. Para ese momento Jorge ya estaba con el. Lamentablemente no se encontraba ninguna autoridad en la escuela y solamente el prefecto me apoyo con su presencia al hablar con el padre de familia.

Después de escuchar el comportamiento de su hijo y las reiteradas faltas de respeto que Jorge había cometido me replicó: 

“Maestro yo no veo ninguna falta, ofensa o actitud agresiva en el comportamiento de mi hijo, simplemente es un muchacho estudioso que esta exigiendo sus derechos, ustedes como maestros tienen la obligación de saber manejar situaciones de este tipo” 

Ante esta respuesta decidí esperar a que llegaran las autoridades escolares (cosa que no sucedió) y simplemente le conteste al señor.

Con todo respeto le voy ha hacer esta pregunta. ¿Si esto hubiese sido al revés, 

y su hijo fuera tratado como el lo hizo conmigo, si al entregarle su boleta lo hubiese exhibido como un tonto por reprobar ó si se la hubiese roto en su cara en lugar de entregársela en la mano y explicarle amablemente cuales eran las opciones que seguían ante tal situación... respondería igual?. Ustedes como padres de familia siempre que los derechos de sus hijos no son respetados no paran hasta llegar a la Comisión de Derechos Humanos. Lamentablemente no hay autoridades escolares presentes en este momento y yo no tengo la autoridad de aplicar una sanción a su hijo. Considero que es mejor tratar este problema en otro momento.

Acto seguido agradecí la presencia del padre de familia y me retire.

Cabe mencionar que durante toda la conversación con el papá Jorge no dejo de interrumpirme para cambiar los hechos y desmentir su conducta hasta llegar a llorar.
Un día después me llamo la coordinadora académica para verificar mi versión de los hechos y recomendarme que no fuera tan estricto con los muchachos, “Si el problema es por dos puntos... pues compénsalos por participación, asistencia ó cualquier otro que se te ocurra”. Que te pida una disculpa y arregla esta situación ya.
A mi me han mentado hasta la madre y me da risa”

Finalmente al tercer día me busco Jorge, lo aparte a solas y me pidió que lo disculpara, que se había calentado aunque solo eran dos puntos y el no quería reprobar. Le comente que en primer semestre no hay interés por el promedio pues apenas están empezando pero en sexto andan muy apurados porque no alcanzan el mínimo puntaje para entrar a las carreras que les interesan. 

“Solo trato de ayudarte a mejorar tu calificación y dominar aquellos temas que no aprendiste... estudia para el examen y te ira mejor”

Finalmente Jorge presento el extraordinario en linea y pasó con ochenta rescatando 20 puntos de su calificación. Al terminar el examen me agradeció por la oportunidad y le sugerí que leyera el libro Inteligencia Emocional de Daniel Goleman pues le sería de bastante ayuda.

La complacencia de los padres de familia ante la mala educación de sus hijos y el equivocado sobre proteccionismo pueden generar situaciones de riesgo para los docentes como es el caso presente. Un día después me llamo la coordinadora académica para verificar mi versión de los hechos y recomendarme que no fuera tan estricto con los muchachos, “Si el problema es por dos puntos... pues compénsalos por participación, asistencia ó cualquier otro que se te ocurra”. Que te pida una disculpa y arregla esta situación ya. A mi me han mentado hasta la madre y me da risa”

Finalmente al tercer día me busco Jorge, lo aparte a solas y me pidió que lo disculpara, que se había calentado aunque solo eran dos puntos y el no quería reprobar. Le comente que en primer semestre no hay interés por el promedio pues apenas están empezando pero en sexto andan muy apurados porque no alcanzan el mínimo puntaje para entrar a las carreras que les interesan. 

“Solo trato de ayudarte a mejorar tu calificación y dominar aquellos temas que no aprendiste... estudia para el examen y te ira mejor”

Finalmente Jorge presento el extraordinario en linea y pasó con ochenta rescatando 20 puntos de su calificación. Al terminar el examen me agradeció por la oportunidad y le sugerí que leyera el libro Inteligencia Emocional de Daniel Goleman pues le sería de bastante ayuda.

La complacencia de los padres de familia ante la mala educación de sus hijos y el equivocado sobre proteccionismo pueden generar situaciones de riesgo para los docentes como es el caso presente.