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      <title>Luces para Aprender by </title>
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      <description>Página 16</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-18 12:57:42 UTC</pubDate>
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         <title>Derec Rodríguez, Jacob Reeve</title>
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         <description><![CDATA[<div>Las diferencias de las diversas sociedades en sus intentos por educar a toda población son muchas. Algunas diferencias incluyen la clase social de los habitantes, las creencias dependiendo del area donde se enseñe y la disponibilidad a la energia eléctrica. Las semejanzas incluyen: maestros enseñando, estudiantes aprendiendo y todas tienen el propósito de enseñar. Las organizaciones e iniciativas educativas en donde he vivido son diferentes a otras regiones hispanohablantes. Donde yo vivia, habia acceso al internet, habia energía eléctrica, lo<br>s maestros eran sabios y tenian una infraestrectura grande. Otras escuelas como en Guatemala, no tienen acceso al internet, no hay energía eléctrica y la educación no es igual de buena. La economia en Puerto Rico es masestable que en otros países de hispanoamerica por lo tanto el acceso a la educación es mas fácil.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-18 13:03:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Abaigal stolp, Alexandra Méndez, MeiLin Whalen, Gustavo Rodríguez <br><br></strong>Todos se esfuerzan por hacer que la educación pueda ser obtenida por el público. Una diferencia es que Chile, Argentina y México usan los biblioburros como educación para el público. Los niños en Perú integran tradiciones indigeneras con su educación para ayudar a los niños a relacionar lo aprendido en la realidad. Colombia creó un aprendizaje en línea para que las personas en zonas rurales puedan aprender. <br>Aquí, en los Estados Unidos, los estudiantes tienen mucho más acceso a las herramientas educativas, por lo que parecemos ser más educados que estos otros lugares.<strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-18 13:05:08 UTC</pubDate>
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         <title>Melissa Richter, Kat Barnette, Cody Whiddon</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;En los Estados Unidos, los gobiernos estales establecen un currículo de las escuelas públicas y crea las reglas que los profesores y los estudiantes necesitan obedecer. Mientras el gobierno federal financia las escuelas públicas y puede dar pruebas estandarizaras de un nivel mayor dificultad como el SAT y ACT. Adicionalmente los Estados Unidos tienen más recursos para educar los estudiantes que los países Suramericanos no tienen. En los países Suramericanos, no tienen los gobiernos estatales. Entonces, el gobierno central regula todos los aspectos donde hay escuelas públicas. Si no hay esculas públicas y tienen escuelas privadas, el gobierno no tiene mucho autoridad en las escuelas. Los dos gobiernos pueden crear escuelas en sus países y financiar las escuelas. Pueden crear reglas por las escuelas también.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-18 13:05:36 UTC</pubDate>
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         <title>Katie, Meghana,  Neha</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sociedades través el mundo tienen muchas differencias y, además, tienen muchas semejanzas en sus intentos para educar a toda su población. En Latinoamèrica, hay muchas sociedades sin servicios básicos- según el artículo, 62.000 de las escuelas no tienen estes. Para luchar este problema, las organizaciónes en zonas sin servicios están tratando usar la energía renovable, como paneles solares, para obtener Internet. Quieren que crear una educación más accesible por toda su población.&nbsp;<br>En los Estados Unidos, algunas zonas son muy ricas, pero otros no tienen suficiente provisiones o dinero para educar todo de los niños. Aunque la problema de los niños abandonaban la escuela existe en los Estados Unidos, está más peor en países como Perú. Organazaciónes en Perú están formando programas que integran los contentidos escolares con tradiciones indígenas de los Peruanos. En México, Argentina y Chile, tienen biblioaviones, bibliolanchas, y bibliobuses para crear oportunidades por los niños no pueden ir a escuela.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-18 13:13:27 UTC</pubDate>
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         <title>May, Izzy, Julia</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Las semejanzas son que todos sociedades quieren dar mejor educación por los estudiantes. Por ejemple, México, Argentina, Chile, y Colombia todo tienen biblioteca móviles para dar recursos a sus estudiantes.&nbsp;</div><div>Sin embargo, en nuestra comunidad, los intentos no son dar la educación sino que mejorar la educación. Tenemos muchos los recursos y tecnologías pero región del mundo hispanohablante no son tan privilegiados. Por lo tanto la Organización de Estados Iberoamericanos puso en marcha el proyecto "Luces para aprender" a colocar fuentes de energía renovable, como paneles solares, en todos los centros educativos que se encuentran aislados. En conclusión, la mayoría de todo el mundo quiere dar mejor educación a su estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 12:36:02 UTC</pubDate>
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         <title>Savannah, Mira, Katie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/medinam1/hwiw7ciyon66/wish/189301231</link>
         <description><![CDATA[<div>Son muchas las diferencias y algunas semejanzas de las diversas sociedades en sus intentos por educar a todo su población . Entre los sistemas educativos latinos y americanos, los sistemas educativos latino tienen la mayoria de los problemas. Por ejemplo, &nbsp; muchos los países latinoamericanos no proveen fondos a su escuela mientras los gobiernos locales americanos proveen a todos&nbsp; para educacion basica. Ambas las sociedades quieren preparar su para el mundo real, sin embargo los dos tienen muchos los problemas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-20 13:15:59 UTC</pubDate>
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         <title>Grace Jackson</title>
         <author>gcjackson</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aqu<em>í, casi todo tiene el acceso a computadores, celluares y el Internet. Por supuesto, tenemos luces y la electricidad en cada casa. Usamoslos en nos vidas diarias, pero tambien para estudiar y aprender en colegio. <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Sin embargo, en algunos communidades Iberoamericanos,&nbsp; es un otro mundo. No tienen energ</em>ía, electricidad, computadoras, o otros servicios básicos. Por eso, es difícil por los estudiantes a aprender y connectar con el mundo afuero. <br>Los semejanzas entre nosotros son que los dos sociedades estan tratando de dar su juventud el <em>educación mejor. Tambien, todos los estudiantes son juvenes que quieren hacerse mayor, tienen divertido, convierten que son. Como la poesía Maya Angelou le dijo, "Somos mas semejante, mi amigo, que no somos semajente.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-21 01:25:11 UTC</pubDate>
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         <title>Jason, Tag, Lucas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Son muchas las semejanzas y las diferencias de las sociedades en sus intentos para educar toda su población. Algunas las diferencias incluyen la disponibilidad de la energía en las sociedades pobres. Las sociedades pobres no tienen la energía suficiente, el Internet, ni las luces para aprender. Estas sociedades quieren mejor la educación<em>,</em> pero no tienen los recursos para mejorar sus sistemas educativos. También tienen las organizaciones que les ayudan son sus esfuerzos para mejorar la condición de la educación. Como los Estados Unidos, estas organizaciones están implementando los paneles solares para proporcionar la energía segura y eficiente necesaria para mejorar los ambientes educativos. También como los Estados Unidos, algunos las países están usando la educación virtual para ampliar sus servicios de la educación a los estudiantes que necesitan quedarse en sus casas o acceder al programa en cualquier los lugares, como el programa en Colombia, Colombia Aprende. En Florida, también hay este tipo del servicio, FLVS.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-25 12:48:12 UTC</pubDate>
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