En líneas generales, las siguientes alteraciones son características el autismo:

A. SOCIALIZACIÓN:
Dificultad para establecer vínculos e interrelaciones sociales de todo tipo, le cuesta interpretar e interactuar con emociones, deseos e intereses.

B. COMUNICACIÓN:
Presentan una dificultad en el uso de la comunicación como medio de vinculación, interacción, interpretación; puede usar la comunicación para rechazar algo, y en ocasiones para pedir, usando a veces la palabra y/o el gesto, pero de manera estereotipada.

C.DETECCIÓN
- Repetir palabras y frases.
- Incapacidad para utilizar el «yo» y el «sí».
-Trastornos en el control de las evacuaciones y métodos de higiene.

DIAGNOSTICO

En el caso del autismo, el diagnóstico es diferencial y escapa totalmente al ámbito escolar, siendo, inclusive en sala de 3 años, tardía su detección.
El diagnóstico corresponde al área médico-pedagógica, no solo con el niño , sino también con su familia.

REFERENCIA:

 (2019, March 9) - YouTube. Retrieved November 5, 2023, from https://site2.q10.com/EducacionVirtual/v3/CursosVirtuales/24404627/Detalle#5_62579592

SINTOMAS

Algunas personas con TDAH tienen menos síntomas a medida que envejecen, pero algunos adultos siguen teniendo síntomas importantes que interfieren en su vida diaria. Los síntomas pueden oscilar entre leves y graves.
Los adultos con TDAH pueden tener dificultades para concentrarse y establecer prioridades, lo que suele ocasionar que no cumplan con fechas límite y se olviden de reuniones o eventos sociales.

CAUSAS

El trastorno por déficit de atención/hiperactividad puede ser hereditario, y los estudios indican que los genes podrían estar involucrados.
Algunos factores del entorno también pueden aumentar el riesgo, como la exposición al plomo durante la infancia.

REFERENCIA

Trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en adultos - Síntomas y causas. (2023, January 25). Mayo Clinic. Retrieved November 5, 2023, from https://www.mayoclinic.org/es/diseases-conditions/adult-adhd/symptoms-causes/syc-20350878

El síndrome de Asperger es un trastorno del espectro autista que afecta la forma en que las personas interactúan y se comunican con los demás.

¿Cómo se comunica una persona con Síndrome de Asperger?

• Tiene dificultad para entender la comunicación no verbal y los mensajes sutiles que se transmiten a través de este canal.

• Le cuesta elegir temas de los que ´´hablar por hablar´´ o tener una charla ´´social´´ con otras personas.

¿Cómo piensa y se comporta una persona con Síndrome de Asperger?

Las rutinas le proporcionan seguridad y pautas concretas de actuación pero limitan su comportamiento dificultando la adaptación a cambios, situaciones novedosas o poco previsibles.

REFERENCIA

Síndrome de Asperger: Qué es y características del trastorno. (2018, February 14). Autismo España. Retrieved November 5, 2023, from https://autismo.org.es/sindrome-asperger/

DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO
Dentro de este apartado encontramos personas que han sufrido un golpe en la cabeza , o ha sufrido un ictus o tumores cerebrales.

DEMENCIAS
Quizás sea uno de los ámbitos más conocidos por la importancia que ha adquirido la Enfermedad de Alzheimer.

INVESTIGACIÓN
Nos ofrece las pruebas para poder seguir mejorando en los tratamiento, en la visión y corrección de modelos de una forma científica.

REFERENCIA

¿Qué es la Neuropsicologia? - Blog de Psicología del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid. (2019, January 29). Colegio Oficial de la Psicología de Madrid. Retrieved November 5, 2023, from https://www.copmadrid.org/wp/que-es-la-neuropsicologia/

RUDDY YISNEYS GOMEZ LOSSA Y NILSA MILENA ZAMBRANO BRAVO