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      <title>Funciones del lenguaje  by </title>
      <link>https://padlet.com/karol_duque8/hwe4j0oqdqe</link>
      <description>Según Jakobson (1972)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-13 22:34:30 UTC</pubDate>
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         <title>Función apelativa (de llamada) o conativa</title>
         <author>karol_duque8</author>
         <link>https://padlet.com/karol_duque8/hwe4j0oqdqe/wish/166333776</link>
         <description><![CDATA[<div>También se llama connotativa, define las relaciones entre entre el mensaje y el receptor. Toda comunicación, todo mensaje, tiene por objeto en ultimo termino, provocar una reacción en el receptor. Su forma gramatical es propia de los vocativos y de los imperativos. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-13 22:37:02 UTC</pubDate>
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         <title>Función simbólica o representativa  </title>
         <author>karol_duque8</author>
         <link>https://padlet.com/karol_duque8/hwe4j0oqdqe/wish/166333992</link>
         <description><![CDATA[<div>Define las relaciones entre el mensaje y el objeto al que se refiere o referente. Es la base de toda comunicación, cuyo problema fundamental consiste en lograr mayor ajuste (de verdad, de exactitud, de objetividad) posible entre el mensaje y la realidad que trata de transmitir, entre las palabras y las cosas; entre el mundo y su conocimiento por el hombre. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-13 22:46:29 UTC</pubDate>
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         <title>Función estructural </title>
         <author>karol_duque8</author>
         <link>https://padlet.com/karol_duque8/hwe4j0oqdqe/wish/166334132</link>
         <description><![CDATA[<div>El lenguaje sirve también para dar forma a los diferentes contenidos mentales, así como para organizar y estructurar el pensamiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-13 22:51:13 UTC</pubDate>
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         <title>Función socializadora </title>
         <author>karol_duque8</author>
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         <description><![CDATA[<div>El lenguaje constituye un instrumento básico para la inserción en los distintos entornos en los que se desenvuelve el niño: familiar, escolar, social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-13 22:55:11 UTC</pubDate>
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         <title>Función hominización </title>
         <author>karol_duque8</author>
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         <description><![CDATA[<div>A través del lenguaje el ser humano puede realizarse como tal, distinguiéndose del resto de especies animales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-13 22:55:38 UTC</pubDate>
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         <title>Función metalinguistica </title>
         <author>karol_duque8</author>
         <link>https://padlet.com/karol_duque8/hwe4j0oqdqe/wish/166334259</link>
         <description><![CDATA[<div>Fue precisada por Jakobson. Se manifiesta cuando utilizamos la lengua (código) como instrumento para estudiar, comprender o reflexionar sobre la misma lengua (código) como instrumento para estudiar, comprender o reflexionar sobre la misma lengua que obtiene significación. Si se utiliza el “Lenguaje-objeto”, refiriéndose a los objetos, cuando nos referimos al lenguaje en si mismo nos valemos del “metalenguaje”.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-13 22:55:59 UTC</pubDate>
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         <title>Función reguladora de la acción </title>
         <author>karol_duque8</author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir del lenguaje interior el ser humano puede dar solución a los diferentes problemas con los que se enfrenta en su vida diaria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-13 22:56:12 UTC</pubDate>
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         <title>FUNCIONES DEL LENGUAJE </title>
         <author>karol_duque8</author>
         <link>https://padlet.com/karol_duque8/hwe4j0oqdqe/wish/166334322</link>
         <description><![CDATA[<div>Jakobson (1972)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-13 22:58:30 UTC</pubDate>
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