Jampier Gonzáles

Kenan Rodríguez

Deiker Orozco

Tesis

El uso de la I.A en los colegios puede mejorar la educación al personalizar el aprendizaje, a poyar a los docentes y preparar a los estudiantes para el futuro digital.

Argumento inductivo

La I.A prepara a los estudiantes para el futuro porque varios estudios muestran resultados positivos en el desarrollo de habilidades claves como el pensamiento computacional y resolución de problemas.

Argumento deductivo

La I.A prepara a los estudiantes para el futuro porque le proporciona habilidades y competencias necesarias para procesar en un mundo tecnológico. Ejemplo, en Japón, sistemas de I.A ayudaron a detectar dificultades de aprendizaje antes que los docentes.

Kelly Alejandra Molano Ayala

TESIS

La meta IA en la educación secundaria e perjudicial para el desarrollo cognitivo social y emocional de los estudiantes ya que fomenta la dependencia y reduce la capacidad de pensamiento critico.

La IA puede reemplazar la reemplazar la resolución de problemas y el pensamiento critico llevando a una disminución en el desarrollo de habilidades cognitivos básicos.

La IA puede reemplazar la interacción humana en el aula, afectando negativamente el desarrollo de habilidades sociales.

La exposición prolongado a la IA puede generar ansiedad, estrés y depresión en los estudiantes.

La IA en la educación secundaria puede tener impacto negativo significado en la formación integral de los estudiantes

Es fundamental limitar su uso y fomentar la educación critica y el pensamiento reflexivo.

ARGUMENTO INDUCTIVO

Ahora los estudiantes han comenzado a usar herramientas de IA para detectar ensayos a hacer trabajos escritos esto ha disminuido la profundidad de análisis critico.

No solo se habla de trabajos escritos también se habla de las matemáticas donde los estudiantes preguntan el problema o ecuación a la IA y esta lo que hace es arrojar el resultado final sin un procedimiento o una razón justa.

Según las investigaciones al depender de IA los estudiantes hacen una pregunta y sin investigar en otros medios o tomarse el tiempo de leer exactamente lo que van a escribir toman el primera respuesta y la escriben sin hacer un análisis critico.

ANALISIS DEDUCTIVO

Los objetivos fundamentales de la educación es fomentar el pensamiento critico, la creatividad y la resolución de problemas en los estudiantes.

La dependencia excesiva de la IA para tareas académicas, como en los ensayos, en la solución de problemas matemáticos o investigación tiende automatizar estos procesos reduciendo la necesidad de que los estudiantes desarrollen y ejerciten sus propias capacidades de creatividad pensamiento critico y resolución de problemas.