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      <title>Accesibilidad cognitiva UTU Paso Carrasco by Prof. Vanessa Couto</title>
      <link>https://padlet.com/vanessacimas/hvvgrw82hyfub5ar</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-11 20:06:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-09-29 18:44:33 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Escuela Técnica de Paso Carrasco, Jose Pedro Varela, Ciudad de la Costa Departamento de Canelones</title>
         <author>vanessacimas</author>
         <link>https://padlet.com/vanessacimas/hvvgrw82hyfub5ar/wish/2698106291</link>
         <description><![CDATA[<div>Este es el sitio de la institución, si bien tiene mucha información la misma no constituye un entorno fácil de entender por ejemplo si como estudiante quieres acceder a tus horarios de clase, debes de entrar a funcionarios y ademas discriminar los tipos de curso en función de las siglas. No tiene mapa y de hecho no encontré la dirección. Además sería interesante incorporar elementos tras-media sonoros y con algún breve tutorial desde lo concreto con lenguaje hablado y lengua de señas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 20:14:30 UTC</pubDate>
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         <title>La parada mas cercana esta mas de dos cuadras, se debe de cruzar la avenida y de hecho no hay cruce peatonal. </title>
         <author>vanessacimas</author>
         <link>https://padlet.com/vanessacimas/hvvgrw82hyfub5ar/wish/2698110032</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 20:18:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vanessacimas/hvvgrw82hyfub5ar/wish/2698110032</guid>
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         <title>Calle cerrada, no señalizada. Se debería de señalizar claramente e indicar que al final de la calle esta la UTU y el anfiteatro de la IMC. </title>
         <author>vanessacimas</author>
         <link>https://padlet.com/vanessacimas/hvvgrw82hyfub5ar/wish/2698117770</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que en un diseño ideal de acceso universal, se podría imaginar la creación de cartelera interactiva con variedad de formatos que permita el acceso  sin barreras. Por ejemplo con sonido, relieve y a una altura que haga posible el acceso desde una silla de ruedas (entre 80 y 100cm)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 20:27:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vanessacimas/hvvgrw82hyfub5ar/wish/2698117770</guid>
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         <title>Entrada no señalizada. </title>
         <author>vanessacimas</author>
         <link>https://padlet.com/vanessacimas/hvvgrw82hyfub5ar/wish/2698125245</link>
         <description><![CDATA[<div>A nivel de barreras estructurales, si bien la entrada es amplia y la puerta de entrada permite el acceso universal, el portón de la entrada suele estar inundado debido a la bajada de la calle, por lo que se suelen utilizar trozos de madera en el suelo para el ingreso. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 20:35:43 UTC</pubDate>
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         <title>Proceso positivo. Proyecto de Aprender Todos</title>
         <author>vanessacimas</author>
         <link>https://padlet.com/vanessacimas/hvvgrw82hyfub5ar/wish/2698135826</link>
         <description><![CDATA[<div>Se vienen realizando avances y junto a los y las estudiantes que están o no en situación de discapacidad, por lo que pueden encontrarse QR en las paredes del centro que llevan a indicaciones y explican el mensaje en lengua de señas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 20:47:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vanessacimas/hvvgrw82hyfub5ar/wish/2698135826</guid>
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